五種最常見(jiàn)的美國(guó)本科文書(shū)寫(xiě)作錯(cuò)誤 別躺槍?zhuān)?/h1>

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在寫(xiě)文章時(shí)，有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)到一些中國(guó)習(xí)俗、古代名人等。這些一定要做好進(jìn)一步解釋?zhuān)驗(yàn)橹袊?guó)習(xí)俗和名人外國(guó)人很可能不了解，這樣的話就達(dá)不到寫(xiě)作目的和效果。比如說(shuō)為了表達(dá)自己在某方面的毅力和追求，說(shuō)自己的偶像是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。結(jié)果這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)外國(guó)人都不知道，那么也就沒(méi)了效果。千萬(wàn)別期望招生官會(huì)去查詢你所說(shuō)的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是誰(shuí)，這顯然不現(xiàn)實(shí)

美國(guó)高校除了看學(xué)生成績(jī)外，還要看學(xué)生個(gè)人綜合能力、思想素質(zhì)等，而這些都是通過(guò)文書(shū)的方式傳達(dá)給招生官!因此，為了幫助申請(qǐng)者們寫(xiě)好美國(guó)本科文書(shū)，小編將與大家分享的是美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤，一起來(lái)看!

1.不會(huì)講故事

這里所謂的講故事當(dāng)然不是胡編亂造，是要把自己的特長(zhǎng)、技能、積極向上的思想等通過(guò)講故事的方式展現(xiàn)出來(lái)，這樣更能吸引招生官的注意。

2.用華麗的辭藻和生詞

美國(guó)留學(xué)文書(shū)重點(diǎn)不在于辭藻而在于內(nèi)涵，辭藻和生詞運(yùn)用太多難免出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致弄巧成拙。言簡(jiǎn)意賅，是文書(shū)寫(xiě)作的最好方式。

3.沒(méi)有主線和邏輯。

目前，留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果一味按照傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式根本不可能給招生官留學(xué)深刻的印象，那么我們需要亮點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和特殊的一面，那就是亮點(diǎn)。文書(shū)一定是根據(jù)自身的情況，先挖掘亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行深入剖析。

4.忽略文化差異

在寫(xiě)文章時(shí)，有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)到一些中國(guó)習(xí)俗、古代名人等。這些一定要做好進(jìn)一步解釋?zhuān)驗(yàn)橹袊?guó)習(xí)俗和名人外國(guó)人很可能不了解，這樣的話就達(dá)不到寫(xiě)作目的和效果。比如說(shuō)為了表達(dá)自己在某方面的毅力和追求，說(shuō)自己的偶像是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。結(jié)果這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)外國(guó)人都不知道，那么也就沒(méi)了效果。千萬(wàn)別期望招生官會(huì)去查詢你所說(shuō)的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是誰(shuí)，這顯然不現(xiàn)實(shí)。

5.抄襲

招生官每年都要閱讀大量的文書(shū)，抄襲被發(fā)現(xiàn)也不是不可能的事情。一旦被發(fā)現(xiàn)，其他方面再好也無(wú)濟(jì)于事。所以留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作一定要挖掘自身亮點(diǎn)，原創(chuàng)。