新西蘭留學(xué)文書推薦人 找誰(shuí)最合適

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今天的留學(xué)文書寫作指導(dǎo),小編專門準(zhǔn)備了一些訊息,希望可以給大家接下來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)文書寫作助力!

申請(qǐng)新西蘭,童鞋們當(dāng)然要準(zhǔn)備相應(yīng)的留學(xué)文書啦!而在這些文書中,有一份,是需要借助他人之手。沒(méi)錯(cuò),就是推薦信!那么,推薦人該如何挑選呢?今天的留學(xué)文書寫作指導(dǎo),小編專門準(zhǔn)備了一些訊息,希望可以給大家接下來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)文書寫作助力!

一、新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書寫作內(nèi)容

(1)被推薦的人的全名:不可以全文都只寫Mr. Huang或者M(jìn)iss He,一定要準(zhǔn)確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。

(2)認(rèn)識(shí)的時(shí)間:寫什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的,什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫起

(3)認(rèn)識(shí)的程度:主要寫熟悉的程度,以評(píng)判這封信的可信度。

(4)和申請(qǐng)者之間的關(guān)系:師生

(5)學(xué)習(xí)成績(jī):說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

(6)個(gè)人的成就:在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

(7)特殊的才能:是否獲過(guò)獎(jiǎng)或者證書之類的,主要是語(yǔ)言,運(yùn)動(dòng),舞蹈,音樂(lè)等方面

二、新西蘭留學(xué)文書推薦信推薦人選擇

這個(gè)問(wèn)題只能是根據(jù)每個(gè)人的具體背景來(lái)回答,并沒(méi)有普遍適用的答案,但不管是請(qǐng)什么級(jí)別的人來(lái)寫,一定要體現(xiàn)該推薦人和申請(qǐng)者是如何相識(shí)的,是什么關(guān)系,并確實(shí)了解申請(qǐng)者的情況,這樣才合乎情理和邏輯,這樣作才符合西方人的思維方式。

不過(guò),由于申請(qǐng)人需要將自己的全方位信息展現(xiàn)出來(lái),因此你也應(yīng)當(dāng)盡量避免請(qǐng)同一類型的人士給你寫推薦信。你需要錄取評(píng)審委員會(huì)對(duì)你有一個(gè)完整而全面的了解,不能只局限于在校的學(xué)習(xí)成績(jī)或是工作上的表現(xiàn)。因此根據(jù)你的自己的實(shí)際情況找到合適的推薦人組合是非常重要的。

三、新西蘭留學(xué)文書推薦信創(chuàng)作步驟

步驟一:提出請(qǐng)求

如何請(qǐng)老師寫推薦信呢?建議你當(dāng)面提出,這樣可以得到老師最直接的答復(fù)。如果沒(méi)有機(jī)會(huì),發(fā)郵件也可以。

步驟二:等待回復(fù)

等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信,那就看接下來(lái)的步驟。

步驟三::繼續(xù)交涉和溝通

后來(lái)的回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信的具體要求。如果和老師見(jiàn)面談,那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室,想一想感謝的話。

步驟四:感謝推薦人

寫推薦信是教授的工作中的一部分,但是教授不是奴隸。在會(huì)面之后,發(fā)一封感謝信給你的教授。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)你的心聲,同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。

今天的留學(xué)文書寫作指導(dǎo),主要就留學(xué)文書推薦信推薦人的選擇,提了幾點(diǎn)建議,在留學(xué)申請(qǐng)文書寫作環(huán)節(jié),小伙伴兒們不妨參考參考!

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