當(dāng)你還沒摸到微軟的AR眼鏡 Hololens 之時，美國華盛頓大學(xué)的計算機專業(yè)學(xué)生已經(jīng)上著VR/AR相關(guān)的課程，隨時可以把玩著這種高科技玩意了。
在代號為 CSE 481V 的課程中，學(xué)生們將學(xué)到許多VR/AR知識，熟悉最新的技術(shù)和軟件，并在10周內(nèi)開發(fā)一個APP。
微軟、Oculus 和 Valve/HTC 為本課程提供了全部的設(shè)備，參加本課程的36名學(xué)生可以接觸 Hololens 開發(fā)團隊，同時可以使用所有的主流VR設(shè)備。學(xué)生們也有機會聽到諸如 Oculus 首席科學(xué)家 Michael Abrash 和 著名科幻小說《雪崩》作者 Neal Stephenson 等嘉賓的講授，《雪崩》是本課程要求的必讀讀物。
本課程的一名教員 Steve Seitz 說：“我們?nèi)ツ晗?Hololens 團隊拋出一個開設(shè) VR / AR 課程的想法，他們馬上變得很興奮，并積極配合我們。我最初很擔(dān)心這個想法，因為它需要一個全新的設(shè)備，但我對 Hololens 的開發(fā)環(huán)境印象非常深刻，它足夠滿足下面的需求：讓沒有經(jīng)驗的學(xué)生迅速上手并在幾周內(nèi)做出一些令人信服的APP。”
你可以在本課程的網(wǎng)站上看到這些APP，通過每周的博客了解這些APP從概念到執(zhí)行的完整開發(fā)過程。這些APP包括 AR烹飪、一個繪圖APP和一個將掃描房間以用于其他APP調(diào)用的過程進行游戲化的聰明想法。
本課程的高潮是在華盛頓校園進行開放演示日，學(xué)生們可以對公眾和專業(yè)人士演示他們的作品。
毫無疑問這對學(xué)生們來說是一個很好的機會，同時對于相關(guān)公司來說也是一塊肥沃的試驗田。這些新鮮的年輕人將如何與技術(shù)互動?他們會碰撞出什么火花?他們希望擁有什么工具?這種廣泛的焦點測試總是很有價值，毫無疑問會達成一種卓有成效的合作。
Steve Seitz 說：“對于 Hololens 團隊，這是在一個以集中教育的方式評估其平臺的機會，并且可以獲得早期反饋。”該團隊在課程中提供了技術(shù)支持和培訓(xùn)。
Steve Seitz 和本課程的另一位教員 Ira Kemelmacher-Shlizerman 計劃明年繼續(xù)開設(shè)本課程。華盛頓大學(xué)在地理位置上非常利于與微軟進行合作，同時也因為其 HITLab 實驗室提出過很多 VR / AR 領(lǐng)域的先鋒思想而成為本地區(qū)的研究中心。
衡量一種技術(shù)是否能形成一個產(chǎn)業(yè)的重要因素之一，就是其相關(guān)知識能否成為大學(xué)的標(biāo)準課程，在這方面美國一直走在世界前列。在 iPhone 剛剛推出第三代產(chǎn)品的時候，斯坦福大學(xué)就推出了 iOS 開發(fā)課程，而這一次華盛頓大學(xué)似乎動作更快。隨著大學(xué)的高材生開始涉足 VR / AR 開發(fā)，相信未來有更多新鮮血液會進入這個新興的領(lǐng)域，最終推動整個 VR / AR 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大。
