近日，在家長群里很熱的一個話題莫過于“2016年江蘇高考減招3.8萬”這件事!江蘇省外調(diào)3.8萬的招生計劃支援中西部，其中包括了本科名額9000個，?？泼~29000個，好多家長瞬間就炸了。
這是教育部官網(wǎng)附件截的圖：
原本985、211學(xué)校持續(xù)減招的背景下，江蘇一下子又要調(diào)出3.8萬個指標(biāo)，這對江蘇學(xué)子的影響不容忽視和回避，增加跨省招生名額直接影響了本省學(xué)生的求學(xué)機(jī)會。
然而數(shù)百萬考生也就剩下不到一個月的時間就要踏入高考考場了。這一消息讓家長們都難以接受，產(chǎn)生了疑慮。
高考對中國考生的重要性不言而喻，“高考定終生"的觀念在不少家長心中深深扎根，面對如此“低”的錄取率，學(xué)生只能擠如此狹窄的“獨木橋”嗎?只能去選擇那些不是很好的大學(xué)嗎?只能選擇在國內(nèi)浪費四年的光陰嗎?
我們將高考后的群體分為三類
- 成績不理想只能上三本或者?？?/li>
- 高考失誤，?？挤?jǐn)?shù)能上重點變普本
- 分?jǐn)?shù)夠重點線，但不滿足國內(nèi)的教育質(zhì)量
三本或?qū)？莆磥砭蜆I(yè)堪憂，如何讓孩子有更好的未來?
高考失誤，屈就讀普本，還有沒有更好的選擇?
有實力錄取排名更高的大學(xué)，接受更優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，你選不選?
既然現(xiàn)實難改變，何不換條出路?
即便考上北大清華又怎樣?
為什么不選擇真正的世界數(shù)一數(shù)二的名校，哈佛、麻省、耶魯...?
難道高考就是高三考試的唯一選擇嗎?
留學(xué)可以成為另外一條出路!
近年來，赴美留學(xué)的中國留學(xué)生人數(shù)持續(xù)飆升。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在2015年共有52萬中國學(xué)生出國留學(xué)，相比上一年增長了近14%。“出國留學(xué)生”這個頗受中國人青睞的頭銜，正逐漸從官二代、富二代專有的“奢侈品”，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣袑与A級、甚至工薪家庭也在努力爭取的目標(biāo)。
如果學(xué)生和家長選擇兩手準(zhǔn)備，高考留學(xué)同步進(jìn)行，讓學(xué)生有更多的機(jī)會，上考場也能有更為輕松的心情。高考分?jǐn)?shù)不理想的考生，一樣可以考取排名較前的海外大學(xué)。因為美國、英國通常只看學(xué)生的托福、雅思成績和平時成績。如美國排名前20的加州大學(xué)伯克利分校，對托福成績要求高于80分即可。
美國與中國教育的差距
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學(xué)習(xí)時間
中國：
兩年，第三年要準(zhǔn)備高考，基本就沒多少機(jī)會學(xué)新知識了。應(yīng)對考試而考試。
美國：
四年的時間學(xué)習(xí)，學(xué)分制。開設(shè)AP課程，因此可以開出比中國的高中多得多的必修課和選修課。普通一個美國高中，都能開出上百門的課。AP 的重要性已經(jīng)超過 SAT，成為進(jìn)入美國一流名校的第一塊敲門磚。
AP 考試是大學(xué)理事會主辦的全國性統(tǒng)一考試，目前在全美的 25000 所高中里，已有 80% 參與，即 2 萬所高中開設(shè)AP 課。AP 已在全世界約 100 個國家舉行考試。全世界主流大學(xué)，例如哈佛、耶魯?shù)榷汲姓J(rèn) AP 學(xué)分，學(xué)生入學(xué)后可以 AP 課程抵大學(xué)課程，以達(dá)到縮短大學(xué)的學(xué)習(xí)時間、跳級和省學(xué)費的目的。
名詞解釋：
AP(Advanced Placement)是大學(xué)先修課，即把大學(xué)的課程超前放到高中來上的意思，是學(xué)生讀完高中課程后，開始自學(xué)或?qū)W校輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的大學(xué)課程。
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專業(yè)抉擇
中國：
決定專業(yè)前很茫然，不知道自己對什么感興趣。專業(yè)不到 1000 個。專業(yè)少意味著社會分工和涉及社會的成熟度少。這也是中國大學(xué)生就業(yè)難的一個原因所在。
美國：
鼓勵學(xué)生在決定專業(yè)之前去發(fā)掘自己真正的興趣所在。上報的專業(yè)約 1500 多個，平均每年有 10 個為社會發(fā)展需求而開發(fā)的新專業(yè)出現(xiàn)。
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辦學(xué)理念
中國：
全國性的中央教育系統(tǒng)。教育部會涉及各個學(xué)校教材和課程的選擇，批準(zhǔn)文憑證書。
美國：
政府只是從立法和政策上規(guī)范學(xué)校。課程、教材、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)大綱都由各學(xué)校教師自行決定。各州自行設(shè)立教育標(biāo)準(zhǔn)，考試由州政府定制。教育部官員只做政府性督導(dǎo)和有關(guān)資金的分配。課程、教材、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)大綱都由各學(xué)校教師自行決定。私立學(xué)校注冊后，經(jīng)營得好，想拿資格認(rèn)證的，就要通過同行認(rèn)可，由大家評定。給了辦學(xué)者最大的自由空間。
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本科教育
中國：
學(xué)生與社會脫節(jié)，眼光局限，沒有行動能力。
美國：
所有入學(xué)新生都將配有一名與學(xué)生將要選擇的專業(yè)有關(guān)的老師作為指導(dǎo)咨詢老師，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和最終感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。除指導(dǎo)咨詢老師外，學(xué)生在大學(xué)第一年還有一位“peer advisor”，通常由高年級的學(xué)長擔(dān)任，幫助引導(dǎo)學(xué)生處理大學(xué)一年級出現(xiàn)的各種問題。培養(yǎng)目標(biāo)以世界公民、領(lǐng)導(dǎo)能力、前瞻眼光和行動能力之類的字眼為關(guān)鍵詞。
