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中國(guó)國(guó)際教育展(秋季)已于上周落下帷幕??v觀本屆教育展日本展團(tuán)的表現(xiàn),不禁讓人倍感失落。
從表面上看,日本參展院校數(shù)量變化不大,但給人的整體感覺(jué)是檔次不高。在上海站,算得上頂級(jí)的院校不足五所。代表日本高等教育最高水平的國(guó)立大學(xué)更是參展寥寥。就連十余年來(lái),上海站幾無(wú)缺席的京都大學(xué)及早稻田大學(xué)也破天荒地選擇了放棄上海站(其中,早稻田大學(xué)選擇了成都及廣州站)。那么,是什么原因讓日本大學(xué)選擇“集體逃逸”教育展呢?
個(gè)中原因復(fù)雜,在筆者認(rèn)為以下幾個(gè)特點(diǎn)值得特別關(guān)注。
(1)留學(xué)生及家長(zhǎng)群體發(fā)生變化
從學(xué)生群體來(lái)看,已整體過(guò)度到90后,而這一代人似乎更習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息。雖然,中國(guó)父母在學(xué)生留學(xué)中起到?jīng)Q定作用,但90后父母多為60后,他們被看作是改革開(kāi)放的受益者,對(duì)互連網(wǎng)并不陌生,他們也更懂得尊重孩子的自主性。時(shí)間碎片化的今天,在包括留學(xué)在內(nèi)的各類(lèi)信息可謂信手拈來(lái),學(xué)生和家長(zhǎng)并非只有參加實(shí)體教育展一種途徑,獲取留學(xué)信息的渠道進(jìn)一步多元化,實(shí)體教育展面臨挑戰(zhàn)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
(2)院校咨詢(xún)“專(zhuān)業(yè)性”不足
信息爆炸的今天,學(xué)生和家長(zhǎng)參加教育展,無(wú)非是希望親臨展會(huì),通過(guò)自身體驗(yàn),補(bǔ)充、整合并修復(fù)之前掌握的支離破碎的信息。但據(jù)筆者觀察,在一些日本院校展臺(tái),擔(dān)任院校咨詢(xún)的人員并不專(zhuān)業(yè)。更多的是完成諸如派發(fā)院校紙質(zhì)資料、招生簡(jiǎn)章,做簡(jiǎn)單的地址信息登錄等,與十年前展會(huì)的傳統(tǒng)做法并未有太大的改觀。甚至當(dāng)被問(wèn)及具體申請(qǐng)細(xì)節(jié)時(shí),對(duì)方也是支支吾吾,一句:不太清楚,這個(gè)你要具體詢(xún)問(wèn)報(bào)考的院系,諸如此類(lèi)……令人頗感失望。日方院校派出的參展人員,主要包括國(guó)際交流課、入試課、各院系的教授及工作人員,其留學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)表現(xiàn)參差不齊。
(3)“實(shí)績(jī)”成為參展指標(biāo)
日本是個(gè)高度重視“實(shí)績(jī)”(業(yè)績(jī)),只看“結(jié)果”的國(guó)家,缺乏前瞻性弊端由來(lái)已久。每年各參展院校展位登記的具體來(lái)訪咨詢(xún)?nèi)藬?shù),成為之后向?qū)W校上級(jí)寫(xiě)報(bào)告的具體參數(shù),而數(shù)字常常精確至個(gè)位。數(shù)字的增幅成為是否參加下一屆教育展的重要評(píng)判。近年來(lái),實(shí)體教育展“實(shí)績(jī)”大不如從前成為不爭(zhēng)的事實(shí),故今年日本院校“集體逃逸”教育展,不足為奇。
(4)中國(guó)之外收獲十足“存在感”
與中國(guó)市場(chǎng)形成鮮明對(duì)比,近年來(lái),日本在東南亞、臺(tái)灣及香港地區(qū)舉辦的同類(lèi)展會(huì),人氣爆棚,在這些地方日本院校找到了十足的存在感。而在北京、上海等國(guó)際化大都市,在以歐美為主流的綜合教育展上,日本難免被邊緣化,甚至有種前所未有的“失落感”。特別是代表日本高等教育的最高水平的國(guó)立大學(xué),一些在日本國(guó)內(nèi)響當(dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;牛校”,當(dāng)展臺(tái)前門(mén)可羅雀,無(wú)人識(shí)君時(shí),更是有種顏面掃地之感。所以,單國(guó)別日本留學(xué)展似乎更受日本院校的親睞。
(5)難成“主賓國(guó)”帶來(lái)失落感
每年教育展,主辦方都會(huì)選定一個(gè)國(guó)家作為主賓國(guó)。成為主賓國(guó)的國(guó)家,意味著在展會(huì)上可獲得優(yōu)先展現(xiàn)自己國(guó)家文化、教育等方方面面魅力的機(jī)會(huì)。眾所周知的原因,日本成為教育展“主賓國(guó)”舉步維艱??v觀歷屆教育展,一些國(guó)家,甚至兩度得到主賓國(guó)的待遇,今年的主賓國(guó)更選定了同為島國(guó)的“新西蘭”。而作為世界教育發(fā)達(dá)國(guó),擁有豐富教育資源的日本,則無(wú)緣“主賓國(guó)”。這讓擁有近800所國(guó)公立、私立大學(xué)(今年的主賓國(guó)新西蘭僅擁有8所公立大學(xué)),迄今為止誕生了24位諾貝爾得主的日本,情何以堪?而作為中國(guó)近鄰,傳統(tǒng)留學(xué)目的國(guó),日本仍是中國(guó)學(xué)生選擇的熱門(mén)留學(xué)國(guó)之一。在筆者看來(lái),這多少成為今年教育展日本大學(xué)“集體逃逸”的一個(gè)隱因。
(6)日本語(yǔ)言學(xué)校參展數(shù)略增
之前,中國(guó)國(guó)際教育展(秋季)對(duì)參展機(jī)構(gòu)有嚴(yán)格界定。按照規(guī)定,參展院校多為學(xué)歷教育。近年來(lái),審核標(biāo)準(zhǔn)放寬,致使語(yǔ)言學(xué)校獲得參展機(jī)會(huì)。日本留學(xué)不同于其它國(guó)家,除部分一流國(guó)際化程度較高學(xué)校外,大部分院校采用日語(yǔ)授課。這使大部分外國(guó)學(xué)生在選擇日本留學(xué)時(shí),需解決語(yǔ)言問(wèn)題。日本語(yǔ)言學(xué)校歷來(lái)數(shù)目龐大,長(zhǎng)期以來(lái)承擔(dān)著外國(guó)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前“預(yù)備教育”的功能。近年來(lái),隨著中國(guó)學(xué)生留學(xué)選擇的日趨多元化,加之日本大學(xué)國(guó)際化進(jìn)程加快,選擇從中國(guó)直接申請(qǐng)英文授課的學(xué)生的逐年增長(zhǎng),使得語(yǔ)言學(xué)校中國(guó)學(xué)生人數(shù)走低,校際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇。一些具備實(shí)力,有遠(yuǎn)見(jiàn)的學(xué)校開(kāi)始注重自身品牌宣傳,這亦是近年來(lái)語(yǔ)言學(xué)校開(kāi)始參加教育展的主要原因。但從日本大學(xué)(特別是那些國(guó)立名校)角度來(lái)看,與太多的語(yǔ)言學(xué)校同臺(tái)展示,多少有些降低身段,亦拉低了日本展團(tuán)的整體層次。這或許是今后主辦方需要思考的問(wèn)題。
日本留學(xué)市場(chǎng)前景廣闊
8月,外國(guó)人赴日旅游人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。其中中國(guó)游客更是穩(wěn)居第一,達(dá)到59萬(wàn)1500人(同比增長(zhǎng)133.1%),龐大的觀光客,在給日本帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),勢(shì)必對(duì)民間交流起到積極推動(dòng)作用。9月,日本國(guó)立大學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)外公布了“國(guó)立大學(xué)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略”,確定了今后國(guó)立擴(kuò)大外國(guó)留學(xué)生招生人數(shù)計(jì)劃。日本官方數(shù)據(jù)顯示,目前國(guó)立大學(xué)就讀的外國(guó)留學(xué)生人數(shù)約為3萬(wàn)8000人,僅占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的6%,遠(yuǎn)低于歐美各國(guó)。10月,日本政府文部科學(xué)省公布“國(guó)立大學(xué)未來(lái)6年中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃草案”,草案中再次重申國(guó)立大學(xué)擴(kuò)大外國(guó)留學(xué)生人數(shù)的戰(zhàn)略。86所國(guó)立大學(xué)中,有67所拿出了具體方案。其中京都大學(xué)每年招收的留學(xué)生人數(shù)將增至3300人。此外,不容忽視的一點(diǎn)是,日本國(guó)立大學(xué)中有近五成的院系將在未來(lái)幾年進(jìn)行重組。
綜上所述,今后,日本留學(xué)市場(chǎng)具有廣闊的發(fā)展空間。在日本方面,應(yīng)重視自身優(yōu)勢(shì)教育資源的宣傳;在中國(guó)方面,應(yīng)超越意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域,為日本院校提供更多展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。如此,才能實(shí)現(xiàn)雙贏,中國(guó)學(xué)生日本留學(xué)之路才能走得更加順暢。鑒于日本院校大調(diào)整期,中國(guó)學(xué)生在選擇日本留學(xué)時(shí),準(zhǔn)確把握各類(lèi)留學(xué)信息尤為重要。實(shí)體教育展仍有存在的必要,但需進(jìn)行全方位的改革。