藝術(shù)留學(xué)推薦 日本大學(xué)藝術(shù)系

當(dāng)今我國(guó)大學(xué)的藝術(shù)招生早已是澎湃浩蕩。在名目眾多的專業(yè)中，最熱門的無(wú)疑是電影電視類。據(jù)了解，我國(guó)設(shè)置影視編導(dǎo)類院系的高校已達(dá)數(shù)百所。影視教育已是我國(guó)高等教育的重要組成部分。

近期，筆者赴日本大學(xué)交流，對(duì)他們的影視教育有所接觸，管窺之中希望能給我們一點(diǎn)啟示。

日本大學(xué)的前身是“日本法律學(xué)校”，共有14個(gè)學(xué)部，分設(shè)80多個(gè)學(xué)科，并擁有研究生院、短期大學(xué)部、通信教育部等，是日本規(guī)模最大、學(xué)科最全的綜合性大學(xué)。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部始建于1921年，共設(shè)有演劇、攝影、美術(shù)、音樂(lè)、設(shè)計(jì)、電視、電影、文藝八大學(xué)科，在藝術(shù)教育的實(shí)踐與理論兩方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成績(jī)。

這里的影視教育在師資、科研、學(xué)生培養(yǎng)等諸方面值得借鑒。

在師資配備方面，日本大學(xué)的影視教師偏重實(shí)踐要求，需要有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。為此，在用人機(jī)制和教師隊(duì)伍的組成上，與我們的大學(xué)有很大不同。

比如，日本大學(xué)映畫系(電影系)只有8位常任教師，而非常任教師則有50多名，他們都來(lái)自業(yè)界，大多是曾經(jīng)叱詫風(fēng)云的著名大電影公司如松竹株式會(huì)社、東映株式會(huì)社等退休下來(lái)的員工。同樣，放送系(電視系)有7位常任教授，副教授和講師共15人，其余50多人也是非常任教師?？梢钥闯?，有影視創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員占了教師隊(duì)伍的絕大部分，而常任編制非常少。

這種教師人員的結(jié)構(gòu)組成，特別是業(yè)界人士的大規(guī)模加盟，最大的好處是能教給學(xué)生大量實(shí)踐工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，同時(shí)，利用他們廣泛的人脈關(guān)系，也為學(xué)生實(shí)習(xí)、工作提供了更多機(jī)會(huì)。

而在科研上，日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部不太強(qiáng)調(diào)教師們的論文發(fā)表量，而是更看重他們的實(shí)際成果，鼓勵(lì)他們參與作品創(chuàng)作。所以，藝術(shù)學(xué)部的教師在社會(huì)兼職較多，大量參與實(shí)踐，并創(chuàng)作了不少有影響力的作品。比如，與《宇宙戰(zhàn)艦大和號(hào)》、《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》并稱為日本動(dòng)畫史上三次高潮的《機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)》，就是該大學(xué)映畫系教師制作的。

2009年，日本電影《入殮師》斬獲奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)，風(fēng)靡世界，其中深厚的人文關(guān)懷精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。該片編劇小山薰堂就畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部放送系，之后成為該校教師。在讀書期間，他就以綜藝節(jié)目編劇的身份開始職業(yè)生涯，他的作品《料理鐵人》等曾獲艾美獎(jiǎng)?！度霘殠煛肥撬麑懙氖撞侩娪皠”?。

在學(xué)生培養(yǎng)上，日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部遵循了日本所有大學(xué)“嚴(yán)進(jìn)寬出”的傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)氛圍比較寬松、開放，希望學(xué)生在接受學(xué)校教育之余，能有充分的時(shí)間充實(shí)自身，培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們?nèi)I(yè)界實(shí)習(xí)。

但與歐美國(guó)家“寬進(jìn)嚴(yán)出”體制不同的是，日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部的影視教育更致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

在日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部，學(xué)生每年有13門課，共40個(gè)學(xué)分，允許提早修完。一年級(jí)所有同學(xué)在一起上基礎(chǔ)課，二年級(jí)開始分為理論和實(shí)踐兩個(gè)班，理論班以論文的形式畢業(yè)，實(shí)踐班以拍攝作品畢業(yè)。三年級(jí)開始在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)習(xí)，拍片子。四年級(jí)開始聯(lián)合實(shí)習(xí)，可能是跨專業(yè)的，也可能是跨學(xué)部的，有專門的老師負(fù)責(zé)，進(jìn)行聯(lián)動(dòng)與協(xié)調(diào)。

日本大學(xué)擁有先進(jìn)的影視制作設(shè)備，在使用上也非常開放。學(xué)生可以隨時(shí)使用，而且不限期，手續(xù)也非常簡(jiǎn)單。學(xué)生只需要填寫一張項(xiàng)目計(jì)劃書，在下午6點(diǎn)之前放進(jìn)設(shè)備管理室指定的盒子里，第二天上午就可以借用。

日本大學(xué)對(duì)影視人才的培養(yǎng)有獨(dú)特之處，他們對(duì)待老師的聘用，對(duì)待學(xué)生的管理方法，在本科階段就開始有針對(duì)性、有區(qū)別地培養(yǎng)研究型人才和實(shí)踐型人才等做法，都是值得我們借鑒和探討的。