今年四月來到日本，在新宿一家語言學(xué)校學(xué)習(xí)日語，經(jīng)過塾里六個月的強化訓(xùn)練，最終在九月合格一橋和橫國的經(jīng)濟學(xué)研究科 (順便掉了東大公共)，在這里和大家share一下備考過程和各種經(jīng)驗教訓(xùn)
和前輩一樣，話不多說，先上硬件：
·本科出身是中部某211財經(jīng)類院校的某具有國際化視野的管理學(xué)專業(yè)(自己都繞暈啦 。雖說是拿管理學(xué)學(xué)位，但由于隸屬于經(jīng)濟學(xué)院，經(jīng)常能和經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的人一起上大課，宏微觀也是必修課程(然而并沒有什么用，后面會提到)。
·GPA3.59/4.0。由于很早就開始備考日語(后面會提到+1)，上課從來不聽講不發(fā)言不主動爭取加分，好在修得考前兩星期突擊十門課的絕學(xué)加上管理學(xué)科目背背背的死方法，還是能勉強沖上八九十，但是基本屬于考后就忘，所以并還不能說有任何經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)(提到了)。而且都傳說日本教授不太重視GPA，所以也不算有什么優(yōu)勢。
·日語N1程度(110+)。說起考日語真可以用艱苦卓絕來形容了。大一的時候決定去日本留學(xué)，下學(xué)期開始學(xué)日語(提到了+1)，大二上學(xué)期考N2，結(jié)果很慘烈地了(當(dāng)時還想反正最后要拿下N1，N2領(lǐng)完便當(dāng)就直接就去考N1)。大二下學(xué)期開始第一次N1挑戰(zhàn)，最后還是;大三上學(xué)期開始第二次N1挑戰(zhàn)，當(dāng)然還是大三下學(xué)期終于第三次N1挑戰(zhàn)(之前還考了一次JTEST，雖然只有C)，很意外也不意外(畢竟送了一千多塊錢啊喂)低空飄過，至此日語備考歷程才算結(jié)束。
·英語托福97。自認為搜集情報能力不算太差(后面會提到+2)，大三的時候就知道各種塾，小春和貼吧的存在，也知道來日本托福必不可少。雖然英語成績ぎりぎり，不過好在身邊一堆去美帝HK的小伙伴的存在，在N1過了之后迅速拿起托福單詞書加入他們的陣營并且搜刮了一堆資料。經(jīng)過一段苦(bi)日子之后，在大四上學(xué)期期末拿到了一個算比較有優(yōu)勢的分數(shù)(具體備考經(jīng)驗后面會提到+3)。
流水賬從二月開始記起吧。
經(jīng)過深思熟慮，為了不耽誤一年，決定提前畢業(yè)到日本來(其實也并不是一個很明智的選擇)。來之前在經(jīng)濟和經(jīng)營之間糾結(jié)了挺久，因為本科階段接觸過經(jīng)濟學(xué)，深知不是學(xué)這個的料，所以決定來日本之后報個塾學(xué)習(xí)經(jīng)營?？纪晖懈５臅r候經(jīng)過語言學(xué)校中介的引薦在QQ上咨詢了某個文科比較好的塾。該塾的老師對我的日語和英語不以為然，扔一句“你就不用想東大了，這托?？家粯蚨贾灰獩_一下”“你可以考慮一下MARCH”，并且各種旁敲側(cè)擊引誘我掏錢，直接嚇哭。后來想想經(jīng)營這條路走不通的話只能咬咬牙試試經(jīng)濟了。因為“強大”的情報搜集能力(提到了+2)，早就知道某經(jīng)濟塾在經(jīng)濟學(xué)大學(xué)院各種制霸，果斷拋棄原先那家“重視”托福和金錢的塾轉(zhuǎn)而投靠別家。加了該經(jīng)濟塾的門面QQ之后很快得到了老大的回應(yīng)(果然上來就是問有沒有日語英語成績)，在知道托福成績之后，老大建議我去試試東大(也許是另一種招生策略)，“又不是考英語研究科，不需要那么高的托福”之類的回答也是深得我心，而且從頭到尾一直沒有誘導(dǎo)報名的舉動(也許是高冷)?？傊牧艘煌砩现蟮诙炀腿ソ诲X報名了。
四月來到日本，沒玩幾天就開始了沒有周末的日子。由于住在琦玉朋友家，語言學(xué)校在新宿，塾在池袋，每天花一個多小時并轉(zhuǎn)四趟電車“上京”，早已被操(cāo)成了狗，加上找房子填住址辦手機辦銀行卡買各種鍋碗瓢盆和家具，還容不得我適應(yīng)，屬于ミクロ経済學(xué)的四月就已經(jīng)在我累得睜不開的眼皮底下過去了。進入五月之后，不甘心就這樣墮落下去的我決心把重心放在學(xué)習(xí)上，然而已經(jīng)跟不上大家的節(jié)奏了。群里各種ERE的答疑已經(jīng)進行得火熱，而我還在趕四月欠下的債——武隈練習(xí)冊和神取教材，并在答疑時間里各種潛水看看有沒有勉強能理解的題(雖然大部分時間都感覺和大家學(xué)的不是一個東西)。到了五月底，早大出愿開始(因為太早所以叫早大這個梗已經(jīng)被玩爛了)，本來想著考考試試，要是合格了就能在暑假開始之前就收獲一個offer，并且繼續(xù)考得話還能有一個私立雙雄(其實是單雄，另外一只很難列入考慮范圍)的墊底。然而這都是幻想(我覺得夢想跟幻想真的你要把它分清楚)，還在看武隈練習(xí)冊的我根本交不出一個合格的研究計劃，于是淡定選擇和早大擦身而過并裝作從沒有為之側(cè)目。
五月底到六月，課程也進入了マクロ経済學(xué)的部分，吸取學(xué)ミクロ経済學(xué)時的教訓(xùn)，毅然決定一開始就跟著老大的進度看教材，并且不放過每次課后所布置的宏觀練習(xí)冊的作業(yè)。到了マクロ速度就快很多，印象里好像四個周末就講完了，好在宏觀練習(xí)冊非常好刷(后面會提到+4)，基本是一個下午可以看好幾個テーマ的節(jié)奏(要知道在圖書館看一下午書的有效時間只有倆小時)。學(xué)完マクロ之后心里還由衷感嘆終于沒有落下，但是卻突然意識到距離ERE只有三個星期的時間，而我卻一道題都沒有做，而小伙伴L君已經(jīng)刷完二十六套題了。試著做完一套題的微觀之后我基本放棄了，其慘烈程度可比擬只背了一遍王玉梅就去做托福閱讀。好在看到群里答疑涉及的題目不只是ERE真題還包括和宏觀練習(xí)冊配套的微觀練習(xí)冊，如此心水宏觀練習(xí)冊的我也迅速買了那本微觀，并在一個星期之內(nèi)刷完，然后定好schedule在剩下的兩個星期內(nèi)把二十六套ERE刷完(其實早期的幾套并沒有完成 )。成績出來后發(fā)現(xiàn)成功擠入S的前段班，也算是沒辜負最后三個星期拼命刷佛腳留下的底蘊和溫存～～～
到了七月，考完ERE還沒緩過來的我開始忙東大的出愿。因為實在無法在十天之內(nèi)憋出五千字的研究計劃，加上考了個低分不能以一個優(yōu)惠的價格混入塾里的東大班，所以決定放棄東大經(jīng)濟而只出東大公共。好在東大公共只需要1200字的學(xué)習(xí)計劃，去圖書館查查資料并在東大公共主頁找找靈感之后就寄出了出愿材料。休息了幾天之后就進入了八月(神速 )，開始憋研究計劃，經(jīng)過十幾天與夜游神、夢游神、三得利等各路神仙的抗?fàn)幹蟪隽艘粯蚝蜋M國。八月底的時候還在考完東大公共筆試之后參加了塾里的合宿去伊豆下田浪了三天(來日本之后第一次出東京)，并且意外發(fā)現(xiàn)其實是混進了東大班的合宿(雖然中了參加的男生都考不上東大之呪い)，一開始說好的宏觀數(shù)學(xué)計量的魔鬼訓(xùn)練也演變成了夜夜笙歌酒池肉林的三國殺教學(xué)課程。
至此備考經(jīng)歷的流水賬講得差不多啦，接下來分板塊介紹一下～
經(jīng)濟塾的課程
個人認為，如果經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)一般或零基礎(chǔ)，或者不是在日本學(xué)過經(jīng)濟學(xué)，要報考經(jīng)濟學(xué)大學(xué)院還是報個塾比較妥當(dāng)(至于報什么塾就看你們的情報搜集能力和判斷能力了，感覺這在日本還是挺重要的)。一來塾里的情報源非常多，各個學(xué)校的招生情況都被老大摸得一清二楚，比如哪些學(xué)校大概會合多少人，在筆試或面試階段分別會刷掉多少，哪些學(xué)校因為不收外國人或偏袒研究生等原因最好不要貿(mào)然出愿，ERE考多少名出橫國比較穩(wěn)等等;二來塾里的授課也很精彩，就算經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)再好梳理一下脈絡(luò)和體系也是非常有幫助的，并且跟著課表學(xué)不會亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏;三來畢竟最后要通過大學(xué)院入學(xué)考試，學(xué)習(xí)一些入試技巧和解題攻略，通過不斷地刷題提高速度和熟練度也是很有必要的。
我在塾里報了主課、數(shù)學(xué)課和計量課。主課主講宏微觀和過去問，屬于必備課程。數(shù)學(xué)課因為一個星期要上兩次，上過一個月之后就再沒去過啦，不過研究計劃寫理論方面的話還是應(yīng)該去聽聽，而且也能對付筑波和東北的筆試。由于本科階段沒有學(xué)過計量，加上寫的是實證的研究計劃，只有計量課算是堅持到了最后(我才不會說最后是只有十個人的お菓子ゼミ)，照顧到零基礎(chǔ)的同學(xué)會從概率論和統(tǒng)計學(xué)上起(聽說以后會加大計量部分的比重)，張老師的板書很工整(后期直接變成英文了，上課也是各種提問，還會有隨堂テスト和研究計劃的Happy還會瞎扯一些有的沒的，雖然下學(xué)期立志要做一個安靜高冷的美男子，但是估計也不會得逞～～～
筆記
就短時間的突擊和應(yīng)試而言，一份整潔工整的筆記還是挺重要的。對于周末主課的筆記，完全可以在上課的時候跟著老大隨便畫畫，回去再借著謄寫一遍的機會進行鞏固(雖然我只堅持了一個月。我用的是百元店就可以買到的B5塑料活頁本和無線活頁紙(DAISO就可以買到的那種)，筆用的是MUJI的可擦圓珠筆(紅黑藍各備了一支)還有各種熒光筆。無線的筆記雖然可以省去很多不必要的線條，但是也容易讓筆記變得很亂(擠成一坨)，所以具有區(qū)分不同功能的顏色的筆就很重要(比如文字用黑色、圖用藍色、重要部分用紅色，有時光圖就需要這三種顏色都派上用場～～)。有時還需要用便簽紙把ミクロ、マクロ、ERE、過去問等分隔開來便于查閱。計量的筆記首先是要有自己的風(fēng)格，比如自己定好主標(biāo)題、副標(biāo)題、Intuition、Definition的顏色字號等等，要是跟著老師的板書完全抄下來，基本就是不想再看的節(jié)奏(>ε<);然后就是抄一行空一行或者折一半左邊抄右邊空，在老師講的時候?qū)懴伦约旱睦斫猓蝗还鈶{那些式子和模板樣的定義很難記起來到底說的是什么。
書
具體大概就是塾里所用的書吧(因為幾個月以來一直處于被動地趕進度，也沒看什么別的書)。
×微觀教材：神取道宏『ミクロ経済學(xué)の力』。據(jù)說編得很好，然而并沒有看完。
×宏觀教材：斎藤誠&巖本康志&太田聡一&柴田章久『マクロ経済學(xué)』。挺雜挺全的一本書，大部分內(nèi)容都當(dāng)超綱知識來看(雖然并沒有綱)，因為斎藤誠是一橋教授，巖本康志是東大公共教授，考一橋和東大公共的話必看(后面會提到+5)，雖然也沒有看完。
×微觀練習(xí)冊：武隈慎一『演習(xí)ミクロ経済學(xué)』。經(jīng)典中的經(jīng)典，考研定番無需多談，雖然被認為很基礎(chǔ)但刷了兩遍還是覺得并不簡單，現(xiàn)在不像以前一樣照搬一道原題到考試中，但一橋過去問還是涉及到不少練習(xí)冊上容易被遺忘的知識點。
×宏觀練習(xí)冊：『公務(wù)員試験 新スーパー過去問ゼミ4 マクロ経済學(xué)』。刷題寶書(提到了+4)，不像別的書目基本面向經(jīng)濟學(xué)部生，本書以零基礎(chǔ)的公務(wù)員考生為對象，講解淺顯易懂(第一次發(fā)現(xiàn)讀這么大段日語句子都不卡殼)。
×『公務(wù)員試験 新スーパー過去問ゼミ4 ミクロ経済學(xué)』。和宏觀練習(xí)冊配套的微觀練習(xí)冊，比武隈練習(xí)冊還基礎(chǔ)，還包含大量解題技巧，和宏觀練習(xí)冊一樣非常適合刷ERE之前做。
面試的時候被問到看了什么書的時候，就想想別的吧，不然很容易穿幫～～～
研究計劃
對于零基礎(chǔ)按部就班學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的考生來說，突然一下由輸入的理解上升到輸出的研究層面確實不太適應(yīng)，來日本之后為數(shù)不多的幾次熬夜都是因為寫研究計劃。由于無法利用到一般大學(xué)的資源，我常常是上午語言學(xué)校結(jié)束就去國立國會圖書館查數(shù)據(jù)庫，或者是暑假去圖書館呆一整天(圖書館的食堂基本吃膩了，然后以并不便宜的價格把幾十頁的論文打印出來(真心不便宜，而且在閉關(guān)前一個小時打印時間就結(jié)束了)，后期還把電腦帶去閱覽室邊查資料邊寫研究計劃，回來還趕上丸ノ內(nèi)線的高峰被擠到?jīng)]力氣玩手機，好在給老大改了兩次就通過了(雖然每次都提心吊膽很怕被撕。
志望校
前面已經(jīng)提到，我一共報了東大公共、一橋和橫國三個學(xué)校(貌似大家都不想離開東京圈，所以競爭也比較激烈。
東大公共屬于專門職學(xué)位，不想做研究的我非常心水這個志愿，當(dāng)時也是費盡了心思想要進去(雖然有種有勁兒無處使的感覺)。做過幾套過去問感覺有的地方真的是無從下手，個人感覺難就難在：一宏觀不定項選擇加沒有答案，做完心里完全沒有底;二內(nèi)容深且雜，很難抓住他的出題套路，時事經(jīng)濟的題基本就是看人品，而且難度也是宏觀練習(xí)冊難以企及的;三我這種靠刷題并且拖著趕進度的基礎(chǔ)很難答好。另外，這次筆試也在微觀上出了兩道難題繞了好久，反正就是沒做完_～不過沒想到最后居然過了筆試(其實也沒刷什么人)，嚇得我趕緊去買了スーツ。面試之前照著老大準(zhǔn)備的一般性問題背了很久，而且也聽上午面試的同學(xué)說基本也就是那些問題，覺得應(yīng)該穩(wěn)了的我趕上下午最后一批進了考場。報完考號之后市村老師直接說讓把志望理由、進大學(xué)院之后想學(xué)什么、畢業(yè)之后的進路在兩三分鐘之內(nèi)說完，雖然都是準(zhǔn)備過的問題，但是回答這種まとめ的問題還是不太擅長，而且還做死地回答了想學(xué)醫(yī)療政策，右邊的老師就開始深入挖掘，什么具體想學(xué)醫(yī)療政策的哪個部分、你覺得藥價應(yīng)該怎么制定、醫(yī)療系的シンクタンク有哪些(天了嚕，不是說好一般性問題的嗎，這都問到哪兒去了，憑著我這蹩腳日語勉強應(yīng)付完之后，老師又發(fā)功了，除了醫(yī)療政策你還想學(xué)什么(我隨便答了個地域開發(fā)政策)，你舉個例子具體怎么開發(fā)，你覺得東京都的城市建設(shè)怎么樣，シンクタンク和コンサルティング有啥區(qū)別(やめろ，這并不是決斗。總之面完后覺得如果準(zhǔn)備的問題基本沒被問到的話，就需要強大的日語能力和老師笑談人生，不然沒有嘴炮MAX能力的話就只能夠口胡了。
橫國的話基本是按ERE刷人的，面試的話沒有太大問題的話就穩(wěn)了(這里的太大的問題是指真的很大的問題，比如說日語基本不會或者壓根就沒來)。橫國因為是網(wǎng)上出愿，所以需要把研究計劃輸入進出愿網(wǎng)頁上的空欄里，因此首先你不能超過限制的字數(shù)范圍，橫國規(guī)定研究テーマ、研究手法和志望理由在1200字以內(nèi)，我把一橋3000字的研究計劃縮了又縮還是很難達到他的要求，最后索性連先行研究、參考文獻都刪掉了(其實他也不需要你寫);其次不能輸入數(shù)學(xué)式子，因為用word工具生成的公式經(jīng)過復(fù)制粘貼就變成了亂碼，而實證模型那種復(fù)雜的公式也無法直接打，所以我連模型都省去了(反正感覺研究計劃還是挺水的，最關(guān)鍵還是ERE )。由于聽前輩說橫國的面試非常壓抑非常虐，加上兩次模擬面試都被老大問計量概念問得無奈，還說會被拉上黑板做線性代數(shù)，所以去橫國那天緊張得要命，而且早上六點多起來塞了半個甜甜圈就往橫濱趕，面完之后簡直快累趴下。進了教室之后，中間那個皮膚黑黑頭發(fā)油油穿著淺藍短袖制服的老師就很不客氣地說，把書包放下到中間來坐下再做個自我介紹，我還在想橫國教授少到連保全都被派來面試了么。問完一些基本問題和まとめ完研究計劃之后，左邊的近藤老師圍繞研究計劃提出的內(nèi)生性又問了幾個計量問題(但是并沒有無中生有地問其他概念，我考前還總結(jié)大數(shù)法則、中心極限定理、BLUEs各種沒頭緒地死背)，中間的制服老師也時不時插嘴問了幾個問題(我想橫國太高端了，連保全都來問我計量問題，當(dāng)然不能輸給你了，基本也都答出來了)，前后大概問了十分鐘就把我放出來了。一句話總結(jié)，橫國真的青睞ERE，小伙伴寫實證的研究計劃連OLS是啥都沒回答出來，我中途也有一道問題卡了半分鐘，好在最后還是安全過關(guān)。
一橋大學(xué)是我來日本之前最想考的學(xué)校，雖然規(guī)模小，綜合世界排名不忍直視，但是學(xué)術(shù)水平和精英教育還是讓我覺得這個學(xué)校逼格滿滿。塾里的一橋過去問總結(jié)下來接近二十套，而一橋又是特別重筆試的國立大學(xué)，所以吃透過去問上的每一道題目就很關(guān)鍵。但是近來一橋縮招傾向明顯，題目越出越難，雖然一橋過去問刷了兩遍，真正考筆試的時候還是沒覺得多得心應(yīng)手。做一橋過去問的時候，選擇題還能像ERE一樣看完題目就知道他想考什么，第一步第二步該怎么解下去;上考場的時候好多題卻不好下手，題目又長又繞做得很不順利，還有一道選擇題壓根就沒涂到答題卡上。根據(jù)老大和前輩的經(jīng)驗一橋的大題基本上是選微觀做(宏觀幾乎不能指望)，但是近來微觀出論述的概率越來越大(比如這次就出了一個顯示選好原理)，只能去做宏觀(好歹可以寫幾個字)。不過宏觀的テーラールール也是蠻棘手的，考試的時候想著做微觀還是宏觀糾結(jié)了好久。一橋筆試據(jù)說選擇題錯五個以內(nèi)，大題做對一半以上就有機會合格，但是就這次的完成程度我?guī)缀跏遣粓笕魏蜗Ｍm然最后混進面試，但還是覺得最后他會根據(jù)筆試成績把我刷掉(“一瞧”大學(xué)的慣性)。一橋還有個毛病就是筆試發(fā)榜和面試隔很近，冬季聽說是上午發(fā)榜下午面試，這次是下午一點發(fā)榜但第二天九點多就得趕去面試。由于之前對于筆試合格就沒報希望，所以面試也沒咋準(zhǔn)備，之前東大問的一般性和橫國簡單粗暴的問題也不適用于一橋，加上面完一橋第二天要去北海道玩耍，所以在家準(zhǔn)備攻略機票也沒把一橋放在心上?？傊疁?zhǔn)備一橋面試就是筆試發(fā)榜到第二天面試之間除去睡眠的幾個小時之內(nèi)進行的。一橋雖然重筆試，但是面試也很變態(tài)：固定的30分鐘面試時間只多不少(老師面試途中頻繁看鐘也不是啥稀奇事了)，一般性問題幾乎不問，研究計劃刨根問底，每個細節(jié)都給你摳出來，聽說還有英日轉(zhuǎn)換的(這次好像沒聽說，難道又是老大編的都市傳說。不過考前已經(jīng)做好12月考京大MBA的打算，所以知道這些恐怖的事實之后還是死馬當(dāng)活馬醫(yī)硬著頭皮上了。
一橋的面試固定30分鐘，所以每個人的具體面試時間段都已經(jīng)安排好了，只需要在面前十分鐘到教室門口候著就行(連傳話的老師都不用多么省事經(jīng)濟環(huán)保)。但是這些時間段的安排都只在一橋校園內(nèi)張貼，并不在官網(wǎng)上公布，所以得自己早上九點多跑去學(xué)?？矗@讓下午面試的情何以堪，連我這第三批面試的都等了倆小時。我提前十分鐘到了教室門口，看到教授在里面悠閑地看報紙，后來才知道我前面一批的人沒來，他就硬是在里面看了半個多小時報紙，還有個女教授都遲到啦!!!面試開始之后，他先讓我把大學(xué)學(xué)過啥、進入大學(xué)院想學(xué)啥和畢業(yè)之后干啥まとめ說一遍(又是まとめ問題真是夠了，要說東大老師是面了一天實在不想一個一個問還情有可原，怎么我第一個面的就讓我まとめ，后來證明其實是一橋教授就愛まとめ)，大概答完之后就是研究計劃的解釋(具體讓干啥我不知道，因為又是幾個問題來一串まとめ問的)。我自知光憑嘴巴我很難解釋得清我的模型，就主動提議上黑板畫圖解釋，左邊的男教授非常熱情地一句“どうぞ”，我得到許可后小雀躍地跑到黑板上畫圖，剛沒說兩句就看到男教授開始打盹，我心想完了，剛那么熱情現(xiàn)在開始睡覺了，肯定是哪里做得不好讓他失去興致了。解釋完模型后右邊的女教授開始發(fā)功，對著研究計劃的計量部分深入挖掘，而且聲音挺小日語又說很快，我?guī)缀跏敲總€問題都會頓住想半天，回答也是模棱兩可一看就是沒學(xué)過計量。有次說得太模糊左邊的男教授還直接把我研究計劃還給我了，指著上面一個部分說這個怎么解釋，后來他沒有研究計劃就全程睡覺，搞得我想捶醒他。半個小時非常難熬，本以為就這樣結(jié)束了，誰知道最后女教授問了一句你這日語是來日本之后學(xué)的還是在國內(nèi)學(xué)的，我雖然有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)日語的段子(在國內(nèi)學(xué)的但是是中國老師教的，所以雖然過了N1但為了提高聽力和口語還是來日本上語言學(xué)校balabala)，但最后問這個問題和在面試開始時候問性質(zhì)是不一樣的(開始時候問只是確認日語水平，擔(dān)心進入大學(xué)院之后無法適應(yīng)日語教學(xué);最后問就是對整個面試過程中表現(xiàn)的日語會話表示不滿和懷疑了!!最后面對著老師的嘲諷滿點離開了教室，而且還把教授給我看的研究計劃拿走了，拿走了，拿走，拿。。。。
最后稀里糊涂地合格了，我實在找不出合格的理由，硬要說的話，那只能是托福了(但是都市傳說中的一橋是不看托福成績的啊)
托福備考了不到四個月，其實真正拿著題目刷刷刷也不過那么十幾天，之前大半時間都在一邊背單詞一邊玩(我想這個也是最后閱讀拿到29分的原因，日本大學(xué)院除了總分基本上就看閱讀了，花很多時間背單詞還是有必要的)，而且其實這四個月考了兩次，第一次只有82(其實也夠了，就是因為被某塾老師關(guān)于“托福沒有100別想上一橋”的言論刺激到了才又刷了一次)，不過兩次考中間只間隔一個月，提15分還是有些成效的。接下來分板塊說一下吧，應(yīng)該只適用于在國內(nèi)準(zhǔn)備的小伙伴，來日本之后估計沒啥時間。
單詞：去美帝HK的小伙伴備考的時候都用的是王玉梅那本綠綠的《TOEFL詞匯》(去美帝托福100分是底線，所以像他們一樣要求自己真的想不提分都難啊)。第一遍刷是按照網(wǎng)上多少天背完王玉梅單詞(具體叫啥忘記了)那個schedule背的，每天復(fù)習(xí)哪幾個list，學(xué)哪幾個list都給你安排好了，照著完成就行了。第二遍用的是扇貝單詞，導(dǎo)入王玉梅那本書，這是個刷詞神器，考研的小伙伴都用它刷。
閱讀：一共刷了兩遍TPO，閱讀基本就靠這個了，尤其注意把握文章脈絡(luò)，比如每一段寫的啥，段與段之間的關(guān)系，作者為啥要這樣安排，都用中文總結(jié)一下(這個對于考場上節(jié)省閱讀時間很有幫助，要不然讀完一遍還是稀里糊涂就太浪費時間了，而且做多了就大概了解托福閱讀的出題套路了)，再就是把沒見過的單詞挑出來背，同一分野的文章單詞重復(fù)率還是挺大的。最后“六個選三個”這種題型，碰到太細節(jié)的選項就排除。
聽力：最頭疼的科目。不管是日語還是英語，我聽力好像都不太好。試過很多方法，最有效的還是直接聽寫TPO，不管做多少題目，都無法解決“我聽懂了”的錯覺，只有聽寫了才能知道到底是不是真懂了。ABOBOO絕對聽寫神器。因為手速不快，所以做筆記的時候還是習(xí)慣只記關(guān)鍵詞，但筆記并不能直接幫助你做題(很多大神雖然做了筆記但做題的時候都不看筆記的)，所以還是得看你聽沒聽懂，筆記可能只是幫你梳理一下結(jié)構(gòu)，告訴你某個東西是在哪個部分提到的。
作文：平時一篇作文沒寫過就有27還是很滿意的，可能有運氣的成分在。綜合作文就各個模板抄一下，形成自己的模板，關(guān)鍵還是把聽到的內(nèi)容寫出來。獨立作文我也編了自己的模板，然后背一些經(jīng)典句型，關(guān)鍵還是舉例子，越詳細越樸實無華越好(我弟弟我哥哥我同學(xué)雖然是一流大學(xué)物理系畢業(yè)有各種高級證書，但是因為找工作面試的時候沒有回答出很基礎(chǔ)的問題被刷掉了所以在大學(xué)里設(shè)置基礎(chǔ)理科課程很有必要類似的例子)，然后多扯兩句，沒有結(jié)尾也沒關(guān)系。
口語：聽力不行口語自然也很苦手。就考前背一下照著機經(jīng)編的幾個段子(這個和作文的例子一樣要詳細)，雖然機經(jīng)很多，但是很多問題其實可以共享一個答案。反正考試的時候也沒中機經(jīng)，就當(dāng)練練嘴皮子。發(fā)現(xiàn)大學(xué)院面試的一般性問題也基本可以按這個套路來準(zhǔn)備。
綜上在六個月內(nèi)合格了大學(xué)院，但是準(zhǔn)備卻是無止境的。切記不要浮躁，踏踏實實走好每一步。用陶子的歌詞結(jié)個尾吧，“突然很想不要飛想走路去紐約，看看這一路我曾經(jīng)忽略的一切，走路去紐約也讓感情在時間里有機會沉淀自己”。
