一個清涼的午后周末，天空零零星星的飄著小雨。走出本鄉(xiāng)三丁目電車站時，扇形棚下聚滿了三三兩兩的年輕人，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，一股充滿活力的氣息撲面而來。查了下Google Map，我開始朝著自己的目的地——東京大學出發(fā)。令人意外的是，在電車站等到朋友的年輕人們都和我朝著同一個方向前進，接下來幾乎在整個行駛途中的人行道上，都是年輕的學生們。我很好奇，難道他們都是去東大的么?
綠茵的植被、復古的大樓，眼前的景象告訴我目的地已經(jīng)到達，我趕緊溜進去，以便躲開密集的人群。原以為一座寧靜的大學將呈現(xiàn)眼前，誰知拐了個彎才發(fā)現(xiàn)剛才的人流都從正門涌入東大，是我自己跑偏門了(汗)。
好盛大的場面，校園主干道上搭滿了一個個棚子，每一棚子下都是模擬店鋪，有售賣飲食、雜貨等等。人群川流不息，遠處有動感的音樂飄來～～
原來我正好趕上了東京大學學園祭中的五月祭，能夠巧遇這樣活動真是喜出望外。在日本，各大學每年都會舉辦“學園祭”，而“祭”的正是地方節(jié)日，對大學生們來說，這是他們最盛大的活動之一。
日本的“學園祭”已經(jīng)有70余年的歷史，但真正開始發(fā)展和固定是從二戰(zhàn)之后。每所大學都有自己的學園祭，雖然日期不同，但大部分會安排在秋天。這一盛大的活動不僅針對本校學生，也向社會大眾開放。一方面，這是學校給個人和社團一個展示自己的好機會，另一方面許多家長會帶著孩子來參加，讓孩子們提前了解一下自己理想的大學生活。當然也會有游客專程來感受一下這種日本特有的文化。
除了義賣、模擬店鋪，學園祭的活動還非常豐富：演唱會、演奏會、歌舞表演、戲劇表演、選美、學術(shù)展示、宣講會等等。
要知道這些學生們都是各個領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，他們在學習之余卻培養(yǎng)了如此多的興趣愛好。看到才華橫溢的東大學生們，實在讓人無法不為之傾倒。
在各教學樓內(nèi)也安排了很多活動，我來到的醫(yī)學部，學生們就在為每一位前來的游客進行一些簡單的就診服務。
“學園祭”一般由在校大學生自己籌辦，學校只是協(xié)辦，出錢、出物資等。在日本社會這一活動也十分受到重視，許多政治家、企業(yè)家都會借此機會到大學舉辦演講，以便培養(yǎng)自己的儲備干部。
熱鬧非凡的學園祭，不僅讓人感受到了日本青春、活力四射的一面，更透露出大學生們周密的組織計劃。從食品衛(wèi)生、到安全教育、到活動結(jié)束后的垃圾清理，無一不妥善安排，據(jù)說一般提前半年就開始策劃了。
不只有像是學園祭這種既能培養(yǎng)復合型人才，又能夠讓學生發(fā)揮創(chuàng)意的學生活動。東大的必修課相對別的大學來說比較少，而選修課卻種類繁多，目的是希望學生多根據(jù)自己的興趣愛好進行發(fā)展，有時候大一的學生和博士生坐在同一間教室也并不是稀罕事。還有就是東大直至大三才開始分專業(yè)，所以剛?cè)雽W的小伙伴們可以盡情的花2年時間，搞清楚自己真正適合的專業(yè)是什么。
或許從很多國內(nèi)體制內(nèi)教育專家們的眼中看來，像是東京大學這類的“學園祭”，可能只是學生們不入流的活動。但就是這樣的活動，從前期規(guī)劃到創(chuàng)意發(fā)想、從團隊合作到實際執(zhí)行，其實是鍛煉同學們在進入社會前最好的一場職前訓練。大學原本就是高等教育的一環(huán)，應該更加重視學生們對于未來發(fā)展的想法以及激發(fā)同學們對于學習的興趣，學習不應該只是一味的接受知識，更重要的應該是學生自己對于自己理想的實踐與發(fā)展。當我們的教育體制還在每天醉心于我們的大學要成為世界排名多少多少名、每年大學生人數(shù)再創(chuàng)新高的同時，是不是也應該再想想，大學的初衷究竟是什么?
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