愛丁堡公爵獎(jiǎng)創(chuàng)立于1956年，旨在鼓勵(lì)14至25歲的青年人積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并發(fā)展和培養(yǎng)諸如領(lǐng)袖力、團(tuán)隊(duì)合作和與人交際等才能。愛丁堡公爵獎(jiǎng)共有三個(gè)不同的獎(jiǎng)勵(lì)層級(jí)，由低到高分別是銅章、銀章和金章。獎(jiǎng)項(xiàng)考核分為五個(gè)版塊，包括志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。
英國愛丁堡公爵獎(jiǎng)專為積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、樂觀向上，又樂于助人的青少年設(shè)立。獲獎(jiǎng)難度很大。那么要想獲得愛丁堡公爵獎(jiǎng)，各大高校以及企業(yè)雇主們到底在關(guān)心申請人的哪些特質(zhì)。
在英國，每年大約有112,000名青年人參與其中，而參與結(jié)果也是多種多樣。有的人對公爵獎(jiǎng)提不起興趣，決定再也不參加；有的人則養(yǎng)成了終身進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)的熱情；而大部分人是為了給自己的簡歷添彩，才來參加公爵獎(jiǎng)活動(dòng)。
一名來自英國溫莎，現(xiàn)在斯旺西大學(xué)動(dòng)物學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的19歲的Ollie Wood，他于2014年榮獲愛丁堡公爵獎(jiǎng)的金章獎(jiǎng)。他認(rèn)為公爵獎(jiǎng)不僅教會(huì)他如何在野外生存，這份寶貴的獎(jiǎng)勵(lì)也點(diǎn)亮了他的人生經(jīng)歷，幫助他申請到了現(xiàn)在的學(xué)位課程。“雖然在公爵獎(jiǎng)的最后考核階段時(shí)，我獲得了全A的成績，但是我還是沒有達(dá)到斯旺西大學(xué)的錄取要求。不過斯旺西大學(xué)后來主動(dòng)聯(lián)系我，告訴我他們被我進(jìn)行公爵獎(jiǎng)?wù)n題研究時(shí)所展現(xiàn)出來的熱情所吸引，希望我可以到斯旺西大學(xué)完成相應(yīng)課題。”
來自英國康沃爾郡的18歲少年P(guān)erran Helyes，在他中考時(shí)便獲得了公爵獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。Perran Helyes被公爵獎(jiǎng)深深吸引著，并認(rèn)為公爵獎(jiǎng)可以給他的簡歷添姿加彩。但是他也表示說盡管自己喜歡這一經(jīng)歷，但不知道是否值得。Perran Helyes認(rèn)為自己不需要額外的公爵獎(jiǎng)經(jīng)歷，便可以靠著自己全A的中考成績圓夢大學(xué)。盡管公爵獎(jiǎng)可以帶來一份滿意的工作，但是這并不意味著擁有成功的人生。相反Perran Helyes的課外活動(dòng)的其他方面卻在大學(xué)申請中更占優(yōu)勢。
據(jù)英國布里斯托大學(xué)的招生主任Angela Milln表示，公爵獎(jiǎng)是學(xué)生在申請大學(xué)時(shí)的一個(gè)優(yōu)勢。她認(rèn)為學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力以及他們對于自己選擇的課程是誠意付出才是大學(xué)錄取時(shí)最看重的因素，公爵獎(jiǎng)只起輔助作用。Milln舉例說，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是學(xué)生申請醫(yī)學(xué)專業(yè)所必須的，但大學(xué)也同樣希望未來的醫(yī)生能有效地溝通。一個(gè)有潛力的工程師需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐和解決問題的能力。類似于公爵獎(jiǎng)這種鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，對于鑒定學(xué)生能力來講很有用。
劍橋大學(xué)的一位發(fā)言人表示，盡管公爵獎(jiǎng)確實(shí)有助于申請者展示類似于自我管理、自我激勵(lì)和時(shí)間管理等技能，但學(xué)校更看重學(xué)生能投入?yún)⑴c到課題研究的能力。招生官補(bǔ)充道：“學(xué)校將學(xué)生在面試時(shí)的個(gè)人陳述和問題回答看作是一種資源。我們希望通過高效地自我介紹，尋找到較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)以及能夠證明學(xué)生在某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣的證據(jù)。綜上所述，我們招生部就是要尋找學(xué)術(shù)參與能力超越學(xué)業(yè)能力的學(xué)生。除非學(xué)生在課外活動(dòng)中表現(xiàn)出諸如時(shí)間管理之類的技能，否則我們并不會(huì)對此多加關(guān)注。”
大學(xué)招生情況迥異，但在競爭激烈的畢業(yè)生招聘市場則不然。專家認(rèn)為學(xué)生若能證明自己忠誠于崗位并且能辛勤工作反而能大大加分。
畢業(yè)工作點(diǎn)評(píng)網(wǎng)站The Job Crowd的總經(jīng)理 Keren Mitchell表示，應(yīng)聘學(xué)生需要找到從面試?yán)顺敝忻摲f而出的方法，然而公爵獎(jiǎng)就是其中一個(gè)，它能夠充分證明應(yīng)聘者具有諸如領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作這樣的技能。
