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海歸變海帶之說(shuō)曾經(jīng)喧囂一時(shí),事實(shí)上,找工作難緣于當(dāng)年留學(xué)之時(shí)錯(cuò)選了專業(yè)。當(dāng)每年以近20%的迅猛速度遞增的留學(xué)熱潮滾滾而來(lái)時(shí),究竟怎么選擇專業(yè)才是科學(xué)合理的?成為越來(lái)越多學(xué)生和家長(zhǎng)的難題。在2010年秋季國(guó)際教育展上,很多學(xué)生脫口而出的問(wèn)題就是學(xué)什么將來(lái)回來(lái)好找工作?筆者與眾多海外大學(xué)招生負(fù)責(zé)人探討這個(gè)問(wèn)題,普遍得到的建議是首先學(xué)生應(yīng)該分析一下自身的優(yōu)劣勢(shì),不要人云亦云,同時(shí)更要關(guān)注目前社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì),才能避免留學(xué)盲目選擇專業(yè),回來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有發(fā)展前景。
筆者查看了由第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥克斯公司 (Mycos)編寫的2010年的中國(guó)大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書,其中揭示了2009屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的專業(yè)大類是工程(90.2%),也就意味著九成以上工科類學(xué)生都找到了工作。相比之下,幾年前最熱門的幾大專業(yè),如英語(yǔ)、法學(xué)與國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)卻進(jìn)入失業(yè)率最高的十大專業(yè)之列。
這些數(shù)據(jù)不僅是目前社會(huì)需求的寫照,同時(shí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義出發(fā),會(huì)影響到學(xué)生對(duì)深造的專業(yè)選擇。社會(huì)的需求結(jié)合自身特長(zhǎng)與興趣才是選專業(yè)關(guān)鍵??v觀上表,除了金融工程,學(xué)前教育,和醫(yī)學(xué)攝像學(xué)之外,其余都是工科類專業(yè),而地震工程專業(yè)不僅就業(yè)率最高,同時(shí)也是唯一100%就業(yè)的專業(yè)。
仔細(xì)分析,地震工程的異軍突起并不是偶然,我國(guó)是多地震國(guó)家,從1978年的唐山大地震,到近年來(lái)的汶川、玉樹等大型地震之后社會(huì)對(duì)地震及地震研究的高度關(guān)注的結(jié)果,2008年我國(guó)成功舉辦第十四屆世界地震工程會(huì)議,也展現(xiàn)了國(guó)家對(duì)地震工程相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行國(guó)際探討與交流的期望,與對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身抗震技術(shù)與設(shè)計(jì)水平的呼吁。我國(guó)與國(guó)際在地震研究與抗震技術(shù)上的差距,是出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面的根本原因。
2010年布里斯托大學(xué)聯(lián)合英國(guó)使館文化處,組織了一場(chǎng)別開生面的比賽:抗震建筑設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽。來(lái)自全國(guó)各地二十多個(gè)大學(xué)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加了此次挑戰(zhàn)賽,他們攜帶了100多份作品先通過(guò)在線預(yù)賽、在線復(fù)賽之后,來(lái)自英國(guó)布里斯托大學(xué)的地震工程專家將決定參賽的抗震建筑設(shè)計(jì)方案能否進(jìn)入決賽的15 強(qiáng)。 最終11月27日決賽會(huì)在上海同濟(jì)大學(xué)舉行。進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)將需要對(duì)其設(shè)計(jì)方案向?qū)<以u(píng)審團(tuán)進(jìn)行正式演示,并在現(xiàn)場(chǎng)搭建設(shè)計(jì)的建筑模型,將其放在“模擬地震振動(dòng)臺(tái)”上進(jìn)行測(cè)試。“模擬地震振動(dòng)臺(tái)”能夠模擬地震發(fā)生時(shí)的情形,因此能夠確認(rèn)哪幢參賽建筑模型最能行之有效地“抗震”。
大賽將選出總冠軍團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),最佳設(shè)計(jì)提案演示獎(jiǎng),最佳模型獎(jiǎng)等。總冠軍團(tuán)隊(duì)將赴英國(guó),在英國(guó)布里斯托大學(xué)專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,共同參與一個(gè)研究項(xiàng)目,不僅能切身體驗(yàn)到全球排名27位的百年大學(xué)布里斯托的優(yōu)秀教學(xué)模式,也能充分感受到英國(guó)與眾不同的文化,創(chuàng)新意識(shí)。
不要只關(guān)注那些擁擠的所謂“熱門專業(yè)”,看看國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上的最新需求吧,選對(duì)專業(yè),海歸絕對(duì)是海寶!