年末的維州進入了陽光明媚的夏季，在Victorian Certificate of Education(VCE)分數(shù)出爐后，成績不錯的莘莘學子們終于可以放松心情，盡情享受美景了。
在今年的四萬多名考生中，有33人取得滿分99.95%。而來自Haileybury College的兩名華裔學子Roger Wu和Anthony Chi，就在這33人之列。
Haileybury College校長Derek Scott對他們稱贊有嘉“為我們學校的聲譽錦上添花!”
圖：Roger(左)和Anthony
小小少年 思想遠超年齡
Roger和Anthony在記者面前活力四射，眼里流露著對未來的無限憧憬。
Roger開朗健談,在談到學習的訣竅時，他告訴記者，就是找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地學習。他說：“其實我在學習上花的時間并不比別人多，只是把該做的都做了。對于自己的強項，我會很自信，不再去花過多時間。”
此外，就是以興趣為學習動力了。Roger表示“我會讓自己充滿熱情地去學習。比如學英語時，我沒有把它當作一門科目，而是當成了解社會、了解人的一種機會，因為我可以從一本書里琢磨出人的心理、行為和行為動機，從而帶著興趣去研究。”
通常被同學們用來放松的自由活動時間，在Roger心目中有著舉足輕重的作用。他利用這個時間充分和同學交換意見，即時溝通學習經(jīng)驗，同時練習個人表達能力，因為他意識到人的思想在表達時往往容易受到限制。
Anthony是個很有想法的少年，每次開口總是“不鳴則已，一鳴驚人”。
為了集中精力備考，他每天很早就去圖書館學習，還忍痛割愛，從電腦里刪掉了自己喜歡的網(wǎng)絡游戲。而他如此努力學習的動力更讓人吃驚——改變世界。
相處了好幾年，Roger和Anthony早成了一對好友。Roger向記者透露： “他(Anthony)的志向很大，很同情世界上正在遭受苦難的人群。他希望可以縮小這個人群，改變現(xiàn)狀。”
“我平時喜歡看一些關于人類本性和品格方面的書籍。有一次，學校組織去印度尼西亞的貧困地區(qū)看望災民，給他們捐贈物資，我們也參與、幫助他們建造了洗手間。那一刻我就覺得，應該為這個世界做些什么。”Anthony平靜地說出了內(nèi)心中翻涌的愿望。幾句簡單的交談就流露出這兩位少年超出自身年齡的思想深度。
兩位同班的小“學霸”都非常認同教師的引導作用。“當學校和老師能夠把學習轉(zhuǎn)化成為一種樂趣、愛好，甚至是生命去對待的時候，這種學習就變得有意思了。”他們說。
他們的老師不是整日站在講臺上長篇大論地灌輸理論，而是盡量讓學生自己去調(diào)研、琢磨，再把結果拿出來和大家分享、討論。
據(jù)他們回憶，有一次老師布置的作業(yè)是研讀有關第一次世界大戰(zhàn)的一本書。同學們被分配的任務包括研究第一次世界大戰(zhàn)的歷史，其中的哲學、數(shù)學等方面的知識。當一位哲學和文學都非常出色的學生把演講時間從半個小時延長到了兩三節(jié)課時，老師并沒有制止。因為老師想讓學生們都明白：主動發(fā)聲的機會是難得的。
這樣的學習氛圍，讓Roger和Anthony更樂于發(fā)揮主觀能動性，積極配合教學，勤于思考。
多彩青春 樣樣都是成長
青春是精彩的，不能只有學業(yè)。Roger和Anthony也沒有放棄其他方面的成長機會，兩人興趣愛好都相當豐富。
在眾多愛好中，Anthony更青睞于薩克斯所營造的唯美旋律。平時他會在每天放學后花一個小時和校園管風樂團一起排練演奏。走出悠揚的樂章，身姿矯健的他又成了羽毛球場上的主力隊員。
Roger則專攻古典吉他和拉丁舞。“這次能取得這么好的VCE成績，也是因為拉丁給我加了不少分。”他說。此外，參加維州的辯論活動，也讓他對自己的辯論和演講能力更加自信。
放下教科書，投身各種活動，不僅僅讓他們得以放松身心，也收獲了一個又一個拓寬社交渠道、開闊眼界的機會。
日積月累，Roger和Anthony的心智不斷得到完善，逐漸把自己的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成了分析事物并做出選擇的能力。他們明白什么是自己最想要的，而要獲得自己想要的生活又需要付出些什么。
VCE成績公布后，墨爾本大學和莫納什大學迅速向兩人伸出了橄欖枝，承諾免掉全部學費。兩個平日里志同道合的少年在選擇專業(yè)時，不約而同地傾向于與法律相關的專業(yè)。
Roger考慮將莫納什大學中的法律和文學專業(yè)結合起來學習，或者將法律和科學學科相結合。他的解釋是：“社會是以法律為框架構建起來的，可以說，對于一個理想社會而言，法律就是膠水。我會考慮Constitutional Law(憲法學)。它會教給我們：建立一個國家后，要實現(xiàn)沒有絕對權力，只有互相監(jiān)督。”
Anthony近期正與墨爾本大學和莫納什大學的老師溝通，有意學習法律和商科相結合的課程。按他的理解：“法律是武器，它可以保護自己、家人和需要幫助的人。商科的實用性更強，可以在各行各業(yè)中發(fā)揮作用，把很多理論上的東西實踐化，真正造福于人類和社會。”
華裔家庭 感恩一路相伴
學校里有一本讀物叫“DEATH OF SALESMAN(推銷員之死)”，磁鐵般吸引著Roger。經(jīng)過時間磨礪而形成的經(jīng)典讀物，他一直興趣濃厚。他覺得，這本書闡述了人類為了實現(xiàn)愿望而付出的代價。“平時我們想，只要我們夠努力，花的時間夠多，就一定能夠達到目標，但這不是事實。環(huán)境有很大關系，很多事情是我們不能控制的。能在一個好的環(huán)境中努力，是一種幸運。”
他的這一番話引出了兩個孩子對家人的感恩。Anthony和Roger都來自華裔移民家庭，Anthony的父母從馬來西亞移民過來，Roger的父母來自中國。
“華裔學生與本地學生的區(qū)別在于，移民家庭更專注于奮斗，這難免會給孩子施加壓力。”但這兩個生長在澳洲的孩子能體諒父母用心良苦。“我們的父母還好，有時會有一點傾向性，只是沒有專制到說一定讓我們?nèi)プ鍪裁?。不過，這并不表示我們看不到家人的付出。”
他們說，“華裔學生因此有更多動力去做得更好。正如一位心理學家所說，一個孩子最大的負擔就是去實現(xiàn)父母沒有過上的生活。”
VCE競爭之激烈，不言而喻。盡管家人一再減壓，告誡孩子們要坦然接受任何結果，但孩子們自己卻不希望讓深愛自己的家人失望。不過，全力以赴的他們卻始終保持著好心態(tài)。
“我們盡量避免與別人比較的心態(tài)。在做出每一個行動之前都會好好反省自己，想好這個行動會產(chǎn)生什么效果。”他們說。結果，打開查詢網(wǎng)站，可喜的VCE成績映入眼簾時，兩位媽媽都激動得掉下了眼淚。
“成績出來后，爸爸媽媽都比我高興。他們開心，對我來說比什么都重要。我想過要考出高分，但是沒有想到會有這樣的成績。”Anthony 說，“媽媽為我付出了很多。在生活上，她幾乎是個風雨無阻的Taxi Mom(出租車媽媽)。她支持我參加體育比賽，總會到場加油助威。同時，他們時刻教我要懂禮貌，懂得感恩。”
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