澳洲留學(xué)之中國(guó)人多好還是中國(guó)人少好？

中國(guó)人多好還是中國(guó)人少好?留學(xué)該去什么學(xué)校？我認(rèn)為，應(yīng)根據(jù)孩子的需要和自身特點(diǎn)而定。有人說(shuō)中國(guó)人多的學(xué)校比較亂且較難學(xué)好外語(yǔ)，出了國(guó)等于沒(méi)出;也有人說(shuō)中國(guó)人少的學(xué)校難交朋友，會(huì)比較孤獨(dú)。找學(xué)校就像結(jié)婚一樣，只有結(jié)了以后才知道適不適合自己。

每分每秒都有人在選擇，最重要的是根據(jù)自己的需要去權(quán)衡。

如果中國(guó)人多、才受重視

1.教學(xué)大綱照顧華人需求

中國(guó)人多和少不是判斷一所學(xué)校水平的關(guān)鍵。許多人出國(guó)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，在外國(guó)人多的學(xué)校里，沒(méi)有人會(huì)特別留意中國(guó)學(xué)生的需求，從校規(guī)到教學(xué)大綱都不太適應(yīng)中國(guó)人的文化背景和生活習(xí)慣。比如說(shuō)，談到《圣經(jīng)》等地方根本不會(huì)停下來(lái)解釋相關(guān)內(nèi)容，因?yàn)槲鞣饺藢?duì)此都非常熟悉。英國(guó)某學(xué)院的高中課程升學(xué)率非常高，但中國(guó)人占60%以上，像一個(gè)中國(guó)的重點(diǎn)高中，從教學(xué)大綱到日常生活規(guī)則都根據(jù)華人的特點(diǎn)改，小到白菜要煮熟才吃，大到政治的主流觀點(diǎn)，都特意照顧中國(guó)人的習(xí)慣。

2.同學(xué)關(guān)系將是好資源

若一個(gè)班的同學(xué)大多是中國(guó)人，由于有能力留學(xué)的同學(xué)家庭背景一般都不錯(cuò)，學(xué)生將來(lái)畢業(yè)后，同學(xué)間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將成為一個(gè)很好的人際關(guān)系資源，有利于他將來(lái)的事業(yè)發(fā)展。

事實(shí)上，中國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生都喜歡往名校鉆，所以名校里也不乏中國(guó)人。由于中國(guó)人讀書(shū)很勤奮，在華人多的一些較好的學(xué)校里，學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更好。同時(shí)由于學(xué)校質(zhì)量好，吸引了更多的中國(guó)學(xué)生。比如澳洲幾所最著名的大學(xué)就擁有相當(dāng)多的華人學(xué)生，一些世界著名學(xué)府里華人的數(shù)量也不少。

3.同聲同氣不會(huì)孤獨(dú)

許多人以為在外國(guó)人多的圈子里就能交到外國(guó)朋友，其實(shí)除非你賺了大把錢(qián)，否則真正的朋友還是那一小批中國(guó)人。既然如此，在中國(guó)人多的學(xué)校反而更熱鬧，不會(huì)這么孤獨(dú)。

對(duì)于語(yǔ)言交流有問(wèn)題、性格內(nèi)向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果身邊都是外國(guó)人，反而不能適應(yīng)，無(wú)法與人溝通交流，留學(xué)機(jī)構(gòu)人士一般都會(huì)建議他們?nèi)ブ袊?guó)人較多的學(xué)校。

中國(guó)人少有利學(xué)習(xí)

1.有利于學(xué)好英文

一個(gè)領(lǐng)事館文教處人員說(shuō)過(guò)，留學(xué)應(yīng)該有三個(gè)目的：1/3為了一段海外經(jīng)歷，1/3為了掌握外語(yǔ)，剩下的1/3才是專業(yè)學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)在許多人心目中的重要地位。既然出國(guó)就應(yīng)該去中國(guó)人少的學(xué)校。因?yàn)橹袊?guó)人多的學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境一定沒(méi)有中國(guó)人少的學(xué)校好。

2.便于接觸異國(guó)文化

“接觸異國(guó)文化，融入主流社會(huì)”是第三世界發(fā)展中國(guó)家孩子留學(xué)的最終幻想。家長(zhǎng)們之所以選擇中國(guó)人少的學(xué)校，當(dāng)然是希望能迫使學(xué)生盡快融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和文化中，激發(fā)其與人積極交往的主動(dòng)性，這對(duì)于一個(gè)有潛質(zhì)的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

3.老牌名校中國(guó)人少

像牛津、劍橋、哈佛這類世界公認(rèn)的老牌名校里，中國(guó)學(xué)生無(wú)法占有很高比例。許多學(xué)校由于招生要求低，吸納了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)差的留學(xué)生，所以中國(guó)人多的地方容易讓人感覺(jué)不是最好的學(xué)校。

第三種聲音 關(guān)鍵要看學(xué)生需要

“學(xué)生在國(guó)內(nèi)、國(guó)外的價(jià)值觀會(huì)發(fā)生變化，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要明白孩子需要什么。”一般來(lái)說(shuō)，有10%中國(guó)人的學(xué)校最受歡迎。

對(duì)一些想盡快學(xué)好語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該選擇中國(guó)人少的學(xué)校;對(duì)于一些生活自理能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則應(yīng)該選擇中國(guó)人多一點(diǎn)的學(xué)校，這樣會(huì)少些陌生感，更快投入學(xué)習(xí)。不管去什么學(xué)校，關(guān)鍵是學(xué)生要明確自己的求學(xué)目的，這樣才有學(xué)習(xí)動(dòng)力。出國(guó)選擇什么學(xué)校固然很重要，但關(guān)鍵還是看學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)，而素質(zhì)與年齡、性別沒(méi)有什么關(guān)系。