澳大利亞巴拉瑞特大學(University of Ballarat，簡稱UB)是澳大利亞38所公立并受政府認可的大學之一，始建于1870年。巴拉瑞特大學在澳大利亞高等教育機構(gòu)中是成立時間排名第三位的歷史悠久的大學，也是英聯(lián)邦大學聯(lián)合會成員，擁有大約25000名國內(nèi)外學生。巴拉瑞特大學提供世界領(lǐng)先的教育，142年悠久高等教育的歷史與自由和活力相結(jié)合形成了一所與當?shù)匦袠I(yè)與技術(shù)緊密結(jié)合的綜合性大學?？傂^(qū)位于澳大利亞維多利亞省巴拉瑞特市，距離墨爾本市中心120公里。為了學生，特別是方便于來自世界各地的留學生，巴拉瑞特大學和澳大利亞墨爾本理工學院(Melbourne Institute of Technology)合作分別在墨爾本市中心和悉尼市中心建立了兩所擁有獨立教學樓，現(xiàn)代化教學設(shè)備和強大師資團隊的校區(qū)。這三所主要的校區(qū)為巴拉瑞特大學今后的發(fā)展奠定了堅實有力的硬件基礎(chǔ)。
大學目前在校生約2萬多人，提供從專科、本科、研究生及博士學位的課程，所有學位均得到國際承認。其院系專業(yè)包括：商學、酒店管理學、信息技術(shù)與數(shù)學科學、行為科學、社會科學、人類學、教育學、自然科學與工程、運動學、護理學、藝術(shù)(可視藝術(shù)與表演藝術(shù))、建筑制造與技術(shù)等200余個本專科專業(yè)與研究學科，其中在商學、信息工程、酒店管理學、行為科學和社會科學領(lǐng)域都享有盛譽。
通過與墨爾本理工學院(Melbourne Institute of Technology, 簡稱MIT)的深入合作，不但使得巴拉瑞特大學在墨爾本市中心和悉尼市中心也擁有了現(xiàn)代化的教學基地，而且因其創(chuàng)新的課程及高品質(zhì)的服務(wù)，正在快速地積累國際聲譽。巴拉瑞特大學MIT墨爾本悉尼校區(qū)采取小班制教學并提供個性化服務(wù)，所以學生的個別需求都會被重視得到及時的處理。令人尊敬的是, 巴拉瑞特大學畢業(yè)生的滿意程度在澳洲各大學排名中始終名列前茅。
澳大利亞墨爾本理工學院(Melbourne Institute of Technology，簡稱MIT)
------ 巴拉瑞特大學附屬學院(Affiliated Institute of The University of Ballarat)
作為巴拉瑞特大學在墨爾本和悉尼地區(qū)的唯一直屬分校區(qū)， 也是巴拉瑞特大學唯一在澳洲直屬的大學附屬學院， 是一所位于墨爾本和悉尼市中心的現(xiàn)代化的高等教育學院，墨爾本和悉尼校區(qū)除提供巴拉瑞特大學本科，碩士研究生文憑和碩士學位課程外，還為廣大學生提供MIT高等教育學院自己開發(fā)的高質(zhì)量課程，包括有：高等專科文憑，學士學位，碩士研究生文憑和碩士學位課程。在墨爾本和悉尼校區(qū)登記就讀巴拉瑞特大學本科或研究生課程的學生與就讀巴拉瑞特大學總校(MT Helen校區(qū)，位于巴拉瑞特市)的學生一樣，在完成學業(yè)后會獲得由巴拉特大學頒發(fā)的學位證書。
MIT 高等教育學院的兩個校區(qū)分別位于墨爾本和悉尼的市中心，配備有現(xiàn)代化的教學設(shè)施，使學生獲得優(yōu)越學習環(huán)境。MIT高等教育學院預(yù)計于2013年開始使用位于墨爾本市中心伊麗莎白大街和拉籌伯大街交界處的新校區(qū)， 那是一座歷史悠久的澳洲古老文化遺產(chǎn)建筑-Argus Building。MIT高等教育學院的課程設(shè)置和巴拉瑞特大學很相似，為學生提供每年三次開學機會(分別為每年3月，7月和11月)，這樣可以方便學生快速完成學業(yè)。
此外，巴拉瑞特大學和MIT高等教育學院對于中國和澳大利亞大專畢業(yè)的學生提供一系列的務(wù)實優(yōu)勢課程, 包括:“專升本”和“專升碩”課程，學費大約16000澳元/學年,并且本科和研究生課程的入學要求非常合理。此外，MIT提供的大學橋梁課程也有相當?shù)膬?yōu)勢，學生在完成相關(guān)的一年高等?？莆膽{課程(Higher Education Diploma)或一年研究生文憑課程(Graduate Diploma，簡稱GD)后可以完全轉(zhuǎn)學分的形式進入莫納什大學, 迪肯大學, 斯威本科技大學，和昆士蘭科技大學等澳洲知名大學繼續(xù)深造。
巴拉瑞特大學(UB)主要優(yōu)勢課程介紹：
A、巴拉瑞特大學為中國三年制大專學歷的學生開設(shè)了專科生就讀本科課程(簡稱專升本課程)和?？粕妥x碩士課程(簡稱專升碩課程)，這些課程在巴拉瑞特大學總校區(qū)和MIT墨爾本和悉尼校區(qū)都有開設(shè)，下面我們作一下簡單介紹:
a、專升本課程:
大專畢業(yè)生可以以專學分的方式就讀巴拉瑞特大學本科課程(相關(guān)專業(yè)可以轉(zhuǎn)最多學分,一般為8-12門學分減免，最多為16門學分減免)。
酒店管理學學士：如為酒店管理三年制大專畢業(yè)生則可以申請就讀巴拉瑞特大學MIT墨爾本悉尼校區(qū)的酒店管理學士學位課程，課程設(shè)置為2個學期(共7門專業(yè)課程,其中一門為實習課程), 共14000澳元學費,學生可在7個月內(nèi)完成專升本課程。
應(yīng)用管理學學士：如為管理學相關(guān)專業(yè)三年制大專畢業(yè)生則可以申請就讀巴拉瑞特大學MIT墨爾本悉尼校區(qū)的應(yīng)用管理學學士學位課程，課程設(shè)置為2個學期(共7門專業(yè)課程,其中一門為實習課程), 共14000澳元學費,學生可在7個月內(nèi)完成專升本課程。
b、專升碩課程：
大專畢業(yè)生可以先完成一個研究生文憑(Graduate Diploma,簡稱GD)課程(通常為一年，兩個學期)然后再完成一個1年的碩士學位(Master)課程(可以選擇一個學期課程或兩個學期課程)
學費：8,000澳元/學期
可供學生選擇的專業(yè)為商科類，計算機和信息類相關(guān)專業(yè)。
I、商科專升碩：無需相關(guān)專業(yè)背景，可以直接入讀。
該課程學制分為兩種：1.兩年(4個學期，共16門課程);2.一年半(3個學期，共12門課程)，畢業(yè)生可獲得巴拉瑞特大學頒發(fā)的碩士研究生文憑及相關(guān)的碩士學位。
商科類包括：職業(yè)會計學(3學期)，職業(yè)會計學(4學期)，工商管理學(3學期)，國際管理學(4學期)等專業(yè)。
II、計算機和信息類專升碩：
計算機和信息相關(guān)類專業(yè)包括：信息技術(shù)，信息技術(shù)管理，信息系統(tǒng)，商業(yè)信息系統(tǒng)，信息技術(shù)研究，信息技術(shù)管理研究等專業(yè)。
另外，如果是中國兩年制大專畢業(yè)生，可以嘗試申請專升本課程;如果可以提供3年或3年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗，也可以嘗試申請專升碩課程。
B、巴拉瑞特大學為高中畢業(yè)生開設(shè)了高中畢業(yè)生直讀本科課程，這些課程在巴拉瑞特大學總校區(qū)，MIT墨爾本和悉尼校區(qū)都有開設(shè)。
課程包括：管理學，會計學，應(yīng)用管理學，酒店管理學，商業(yè)信息系統(tǒng)，信息技術(shù)，電腦游戲等專業(yè)。
C、ELICOS英文課程
英語預(yù)備課程是對那些未能達到澳大利亞高等教育入學雅思需求的學生提供的。與碩士學位課程，學士學位課程或文憑課程雅思成績要求差0.5分或1.0分的學生要進行10周或20周的英語預(yù)備課程。也就是說，10周的英語預(yù)備課程相當于雅思成績0.5分的能力提高學習。具體安排為：
1. 4分雅思/或無雅思成績學生-40周英文(2012年入讀主課的學生)
2. 4.5分雅思-30周英文(2012年入讀主課的學生)
3. 5分雅思-20周英文(2012年入讀主課的學生)
4. 5.5分雅思-10周英文(2012年入讀主課的學生)
由于2013年后入讀UB主課(本科和碩士)的學生，學校入學英文水平要求已經(jīng)提高到了總分6.5分(單科成績不低于6分)，因此如果入讀UB主課是2013年的話，那么：
1. 5分雅思對應(yīng)-30周英文課程 (2013年入讀主課的學生)
2. 5.5分雅思對應(yīng)-20周英文課程(2013年入讀主課的學生)
3. 低于5分雅思或無雅思成績-40周英文課程(2013年入讀主課的學生)
SVP新政策后學生申請可以不需要提供雅思成績了，學生可以選擇參加學校的offshore海外英文測試，成績達標的學生可以直接入讀大學本科或者碩士主課的學習;如成績沒有達到直接入讀主課的要求，則根據(jù)英文測試成績來評定具體應(yīng)讀的英文強化課程周數(shù)。
4. 墨爾本理工學院(MIT高等教育學院)自主開發(fā)的主要課程介紹：
高等專科文憑(2學期課程)：商科，信息技術(shù)，網(wǎng)路學，電信學
本科學位(6學期課程)：商科(會計，管理，市場)，網(wǎng)路學，電信學
研究生文憑(2學期課程)：會計，網(wǎng)路學，電信學
碩士學位(4學期課程)：職業(yè)會計，網(wǎng)路學，電信學
英語強化課程(General English, English for Academic Preparation, IELTS Training and English for Career Development)
