受新冠疫情影響，日本全國多地的中小學(xué)在3月初相繼停課，隨著5月25日日本全境解除緊急狀態(tài)，日本各地的學(xué)校也逐漸復(fù)課。
根據(jù)日本文部科學(xué)省6月3日公布的數(shù)據(jù)來看，截至6月1日，日本全國98%的幼兒園、中小學(xué)及特殊教育學(xué)校等已復(fù)課。其中，公立學(xué)校的復(fù)課率達99%。
公立學(xué)校中，已完全恢復(fù)正常授課的占55%，只在上午授課的占17%，為減少同時在校人數(shù)而實施“分散上課”(按年級和班級等錯開上課時間)的約占27%。而未完全恢復(fù)正常授課的大多數(shù)學(xué)校表示，將陸續(xù)在6月中下旬恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
從地域來看，大阪府、福井縣等5府縣大部分的府立、縣立學(xué)校實行縮短教學(xué)時間的復(fù)課，而東京都、千葉縣、神奈川縣等10都縣則實施“分散上課”。
為了防止疫情復(fù)燃，日本文部科學(xué)省向各地教育委員會發(fā)布了以“學(xué)校的新生活方式”為題的衛(wèi)生管理指南，將地區(qū)的感染風(fēng)險分為3個等級，內(nèi)容涉及保持距離的方法、可開展的教學(xué)及社團活動等。
學(xué)校方面也保持“高度戒備”狀態(tài)，在福岡縣粨屋町的粨屋中學(xué)，老師和學(xué)生們不僅戴著口罩，在上課前還都領(lǐng)到了防護面罩。據(jù)稱，學(xué)校每天都會對防護面罩進行消毒。
一名男同學(xué)表示：“雖然戴著這個東西不方便，但是能夠讓人安心。”女同學(xué)也表示：“雖然今后逐漸熱起來了，有點擔(dān)心戴著會難受，但是大家又能夠一起到校學(xué)習(xí)了，還是很高興的。”
福井縣永平寺町的上志比小學(xué)，學(xué)生們帶著口罩來到學(xué)校后，一進教室就馬上洗手，此外，老師還會對學(xué)生們的體溫和家人的健康狀況進行確認，為了防控疫情，學(xué)校還將原本的兩人并排坐改成了一個人坐，教室通風(fēng)換氣也貫徹到底。
因為停課時間過長，目前日本各個學(xué)校也在設(shè)法補齊學(xué)生因長期停課而落下的學(xué)習(xí)進度。
這次日本長時間的停課 產(chǎn)生了諸多問題， 之前日本社會也出現(xiàn)了針對“9月開學(xué)”問題的爭論。
據(jù)最新消息，日本首相安倍在6月1日和2日，接連與自民黨及公明黨議員就“9月入學(xué)”問題進行了會談。自民黨向安倍提交了一份建言書，其中指出，引進9月入學(xué)制度必須經(jīng)過全體國民的同意，需要一定時間才能付諸實施，因此不宜操之過急。
鑒于此，安倍表示，“目前正值緊急事態(tài)宣言解除，中央及地方政府等致力于保障教學(xué)環(huán)境的時期，在本年度或明年度修改相關(guān)法律并引進新的制度十分困難”，以此表示不會在本年度或明年度實施9月入學(xué)制度。
有報道稱，日本文部科學(xué)省將在這一意向的基礎(chǔ)上，最早于本周內(nèi)公布相關(guān)應(yīng)對方針，以致力于讓學(xué)生趕上被耽誤的學(xué)習(xí)進度。據(jù)介紹，即將公布的方針中，包括舉例說明應(yīng)優(yōu)先進行的教學(xué)內(nèi)容、利用暑假及周六追趕進度以及將本年度沒有完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容延到下一年度進行等。
另一方面，也有意見認為，推行國際通用的“9月入學(xué)制”能夠提升學(xué)生赴海外留學(xué)的意愿，促進歸國子女就業(yè)，從而提高日本的國際競爭力。鑒于此，日本政府計劃與執(zhí)政黨一道，將此作為一個長期課題繼續(xù)進行探討。
