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但是,我們不得不考慮一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題:去新西蘭留學(xué)回國(guó)就業(yè)容易嗎?就業(yè)時(shí)每個(gè)人都必須最終達(dá)到的一個(gè)階段,對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說,學(xué)習(xí)的最終目的之一是實(shí)現(xiàn)就業(yè)。本文就這個(gè)問題為大家詳細(xì)分析。
新西蘭教學(xué)水準(zhǔn)國(guó)際認(rèn)可
新西蘭的教育體制承襲英國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),加之富有創(chuàng)意的改革,被視為世界上最好的教育體制之一。新西蘭高等學(xué)府擁有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)教育水平,曾先后培養(yǎng)出4位諾貝爾獎(jiǎng)得主。新西蘭的學(xué)歷獲得全球認(rèn)可,相對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)位文憑來(lái)說,新西蘭高等學(xué)府的文憑更具有優(yōu)勢(shì)。
新西蘭大學(xué)教學(xué)水平高
新西蘭屬于西方教育體制的一部分,大學(xué)都是寬進(jìn)嚴(yán)出。因此國(guó)內(nèi)留學(xué)生去新西蘭大學(xué)留學(xué),將能夠全面提升個(gè)人能力。不管是專業(yè)水準(zhǔn)還是個(gè)人能力,都將得到很大的提升。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力將得到大大的提升。在回國(guó)后,面對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的形式,學(xué)生也將憑借自身優(yōu)勢(shì)脫穎而出。
新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)推薦:
IT邊緣學(xué)科:IT是留學(xué)生的一大“王牌”專業(yè),但是大家也眾所周知,無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在新西蘭,這個(gè)專業(yè)在就業(yè)上已經(jīng)趨于飽和,相關(guān)從業(yè)人員的薪資也是處于下降狀態(tài),對(duì)于仍然希望能學(xué)一些和IT沾邊的學(xué)生來(lái)說,建議大家可以放寬思維,著眼于一些信息的邊緣科學(xué),比如網(wǎng)絡(luò)控制,通訊網(wǎng)絡(luò),3G技術(shù),機(jī)器人,智能系統(tǒng),多媒體技術(shù),軟件工程等。這樣才能結(jié)合自己的喜好,結(jié)合就業(yè)趨勢(shì),是自己成為“香餑餑”。