老生常談的硬性標(biāo)準(zhǔn)，一直是主流群體關(guān)注的重點。但其實在這些主流“評價標(biāo)準(zhǔn)”之外，還有一些隱性的標(biāo)準(zhǔn)可以用來衡量一所大學(xué)是否真正優(yōu)秀，比如獎學(xué)金以及補(bǔ)助金的發(fā)放程度。
對于學(xué)生的人文關(guān)懷，往往在很大程度上體現(xiàn)了一所學(xué)校是否真正以學(xué)生作為辦學(xué)中心。
近日，南洋理工大學(xué)校長安博迪（Bertil Andersson）在校友頒獎典禮上宣布，將無償為每一位南大校友（一共22萬人）提供1600元的進(jìn)修輔助金支持。
該項資金支持可以供學(xué)生選修南洋理工大學(xué)的單元課程，借此進(jìn)一步提升學(xué)生的知識技能，為應(yīng)對未來日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢打好基礎(chǔ)。
面對全球日新月異，變幻莫測的經(jīng)濟(jì)形勢，近年來，新加坡政府努力推動國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，提倡全民學(xué)習(xí)新技能，了解全球局勢的發(fā)展，借此保持競爭力。
南洋理工大學(xué)校長安博迪（Bertil Andersson）表示，此次南大為全體校友報讀校內(nèi)課程提供資金支持，正是為了支持政府鼓勵全民進(jìn)修，學(xué)習(xí)新時代新技能的號召。
他說：“我們能夠理解校友們發(fā)展事業(yè)的需求，所以盡可能在課程選擇上更加靈活。”
此外，新加坡未來的發(fā)展離不開“終身學(xué)習(xí)”這一概念，學(xué)校希望通過開辦更多優(yōu)秀的校內(nèi)課程來提高校友在職場上的競爭力，借此進(jìn)一步拓展發(fā)展?jié)撃堋?rdquo;
從十一月份起，南洋理工大學(xué)的校友將可以用學(xué)校的輔助金報讀數(shù)量超過120個的短期課程。
南大所有的22萬名校友都將獲得該項進(jìn)修輔助金，學(xué)校每學(xué)年提供超過5000個學(xué)額，供學(xué)生報讀，每學(xué)年，每位學(xué)生最多可報讀兩門課程。
在這些課程中，有63門短期課程的學(xué)習(xí)周期為一天至一個星期，還有55門課程的學(xué)習(xí)周期為13到15個星期，此外還有八門研究生精深課程，學(xué)習(xí)周期長達(dá)一個學(xué)期。
在課程設(shè)置方面，學(xué)校提供了非常全面，涉及各個領(lǐng)域的多樣化課程。
短期課程中包含時下最熱門的危機(jī)通訊、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析、管理以及談判技巧；一學(xué)期的長期課程包括電腦保安、納米科技應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)儀器等等。
同樣長達(dá)一學(xué)期的研究生精深課程則包括了半導(dǎo)體器材高級及晶圓片處理等高尖端領(lǐng)域的內(nèi)容。
此次南洋理工大學(xué)的輔助金計劃，體現(xiàn)了新加坡學(xué)校對學(xué)生一貫的人文關(guān)懷。以學(xué)生為辦學(xué)中心，才能真正不忘初心，培養(yǎng)出一代又一代可以推動世界發(fā)展的人才。
