新西蘭為什么沒有高考？他們是怎么上大學(xué)的？

我們中國人今年上演的如火如荼的高考，終于有了錄取的結(jié)果。但如果對于新西蘭的學(xué)生而言，他們簡直無法體會這個整得全民躁動、緊張兮兮的高考是什么東西。

為什么呢？因?yàn)樾挛魈m沒有高考！也沒有中考！為什么？因?yàn)椴恍枰?！對，就是這么幸福！

那他們不上大學(xué)的嗎？當(dāng)然上！新西蘭有八所公立大學(xué)，都是世界五百強(qiáng)的。此外還有十幾個理工學(xué)院和一些社區(qū)大學(xué)。

那新西蘭的學(xué)生是靠什么作為上大學(xué)的評定標(biāo)準(zhǔn)呢？

靠平時的考試成績！這個考試成績就是NCEA考試。

NCEA是(National Certificate of Educational Achievement)的簡稱。

學(xué)生到11年級（15-17歲）開始修讀新西蘭中學(xué)教育成績一級證書，

12年級為NCEA二級證書，

13年級則為NCEA三級證書。

在NCEA里面，不像傳統(tǒng)地成績單一樣，只記錄著學(xué)生的成績排名，而是詳細(xì)記錄著每一科、每一部分的學(xué)習(xí)成績，羅列得非常詳細(xì)，比如懂得什么知識(不懂什么知識)、了解多少、會做些什么(不會做什么)、能做到什么地步……

NCEA也會顯示是否達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。其成績等級為何(良、優(yōu)、特優(yōu))。并與其它的學(xué)生做一比較。家長或雇主，將會很清楚地明了該學(xué)生的各項(xiàng)成績及其背景除此之外，NCEA并不會改變學(xué)校的授課內(nèi)容。

相對的，NCEA將會令學(xué)生、家長、老師、評估人員及雇主們，更清楚地了解各科的標(biāo)準(zhǔn)是什么。以及在各個等級中(Level)，哪些內(nèi)容是必須了解的。NCEA并不是一項(xiàng)革命性的改變，而是漸近的調(diào)整，目的是為了要讓學(xué)校教育出來的學(xué)生，能跟上社會的腳步。

新西蘭的學(xué)生進(jìn)入高中之后，每年都會參加各個等級的NCEA考試，考試的內(nèi)容都是學(xué)校教學(xué)大綱的內(nèi)容。合格了，計入分?jǐn)?shù)，到了高中畢業(yè)的時候，NCEA的總分多少，大學(xué)就根據(jù)這個分?jǐn)?shù)來錄取。如果不上大學(xué)，高中畢業(yè)就走上工作崗位的話，雇主也是根據(jù)這個體系的成績來挑選員工。

實(shí)際上，就是把高考的內(nèi)容都分解到高中的每個學(xué)年里，但是也不完全看重課本里的教學(xué)內(nèi)容，其他實(shí)習(xí)勞作和團(tuán)隊(duì)活動也記錄在里面。NCEA是一個可以非常全面了解學(xué)生的考試體制。大學(xué)根據(jù)這個考試體制來挑選他們需要的學(xué)生。

另外，大學(xué)錄取高中畢業(yè)生是根據(jù)這個考試體制，如果一個學(xué)生不再是應(yīng)屆高中畢業(yè)生了，也就是說，他高中畢業(yè)那年沒有去讀大學(xué)，而是去工作了。他后來又想去讀大學(xué)了，那么更簡單，直接去申請好了！

在新西蘭，跟中國大學(xué)的嚴(yán)進(jìn)寬出不一樣，你可以去你想去的專業(yè)，只要你能讀得下來，你就能拿到畢業(yè)證書。大學(xué)之門敞開著，無論多大的年紀(jì)，只要你愿意去讀，哪個專業(yè)你都可以去讀。

像國內(nèi)經(jīng)常被媒體報道的高考釘子戶，在新西蘭是不存在的。因?yàn)檫@里的制度與中國不同，寬進(jìn)嚴(yán)出，你能行，你就能大學(xué)畢業(yè)！

像新西蘭這種人性化的教育制度，不通過高考，也能上大學(xué)。只要你能讀出來，主動權(quán)完全在自己。我想，很多優(yōu)秀的人才，往往都是在這樣的教育體制里出來的吧。

另外，在新西蘭絕對不可能發(fā)生高中畢業(yè)生離開學(xué)校的時候集體撕書的情景，只有討厭考試，對高考有仇恨，才會把這些仇恨都轉(zhuǎn)移到朝夕相處的課本上，然后借此宣泄出來。

如果這種場面，讓新西蘭學(xué)生看到，恐怕多半會睜大眼睛，作不可思議狀：Unbelievable?。?！So crazy！

因?yàn)樵谛挛魈m，學(xué)生們都是沒有教材的哦！教程都是老師打印的，每堂課打印幾張，就是上課的內(nèi)容。新西蘭的教程可是很貴的，老師也不建議購買，隨便大家。所以每個學(xué)生的書包里都是打印紙。每次畢業(yè)，大家最后一次聚會，表揚(yáng)先進(jìn)，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生組織表演節(jié)目，最后熱淚盈眶告別。沒有解放的吶喊，只有戀戀不舍的告別……

所以，新西蘭的學(xué)生很幸福。他們永遠(yuǎn)不能理解中國高中生的壓力，更不能理解全民瘋狂的六月。