留學已經(jīng)是個常見現(xiàn)象，在決定是否走出的時候耳邊總是充斥著各種各樣的言辭。積極的去吹捧國外的素質(zhì)教育，外語環(huán)境，學術氛圍是不理智的，消極的去否定質(zhì)疑國外的安全，教育環(huán)境也是不科學的，選擇應當是深思熟慮，獨立思考的結(jié)果，而非沖動的舉動，更何況留學不是一個人，而是一個家庭的重大決定。
到底如何考慮是否留學呢?通過五步來幫助你科學地做出決定。
一、學生本身是核心
孩子本事是否適合留學，能否在幾年甚至十幾年的海外學習中得到應有的知識之后創(chuàng)造應有的價值是應該作為考慮的第一步，自覺，自立，自強是決定其本身是否適合的關鍵三個因素。
第一、考量自覺的學習，自覺的獲取知識的潛力，這不同于每天回家就乖乖寫作業(yè)的乖寶寶，而是有好奇心，喜歡主動去獲取知識的孩子是自覺的本質(zhì)含義。
第二、是自立，從各個年齡段的孩子觀察，自立可能從小體現(xiàn)在自理方面，成長后或許是獨自處理事情的能力，但具有自立潛質(zhì)的孩子可以在海外生活中更加自如。
最后是自強，每個孩子不是出生就具有相應的優(yōu)良特質(zhì)，但不斷進取，骨子里的自強精神是可以給予持續(xù)的動力的。
二、家庭財力是保障
現(xiàn)如今留學的費用已經(jīng)趨于平民化，各種金融手段，留學貸款也在越發(fā)多元化，雖然遠遠高于國內(nèi)就讀的學費，但出于教育投資的回報率來看，留學所產(chǎn)生的平均價值是遠遠大于國內(nèi)教育。
家庭的財力是對孩子出國留學的一種保障，但并不要求特別多得存款和特別富足，很多家庭會把留學的費用想象做天價，但仔細搜索比較會發(fā)現(xiàn)其支出并非不可控，在適度的財力保障下進行教育的投資是現(xiàn)今越來越多的家庭的選擇，但不建議傾盡所有只為把孩子送出國門，應當進行合理的預算才是最科學有效的。
三、科學評估是前提
盲目的追求國家，地理位置，學校排名，熱門專業(yè)等等都是現(xiàn)在學生和家長容易犯的錯誤，本質(zhì)上來講是沒有最好的學校，沒有最好的專業(yè)，適合孩子本身興趣愛好，思維模式，成長軌跡的才是最好的。
讓一個熱愛文學的孩子去拼命學習工程是不現(xiàn)實的，其本質(zhì)又犯了如同國內(nèi)教育的就業(yè)導向，高薪導向的錯誤，何況經(jīng)過幾年的學習所謂的熱門會飽和，會失去風口的位置。
科學的對留學前學生本身的評估尤為重要，以優(yōu)勢和興趣為導向，合理平衡就業(yè)市場和優(yōu)勢學科才是留學前考慮的問題。例如，如果興趣和優(yōu)勢都是中國傳統(tǒng)文學，當然不建議走出國門，最起碼現(xiàn)階段不適合海外的教育，這才是理智和科學的。
四、人生規(guī)劃是目標
留學規(guī)劃不應該僅僅存在于求學階段，應當延伸到整個人生規(guī)劃，是否走出國門求學應當是關系到孩子整個人生是否快樂，是否幸福的問題，草草的決定是不合理的。
當把眼光放眼到整個人生階段，然后把留學拆分成重要的組成單元，考量這個單元在整個單元中所處的位置和作用，然后在結(jié)合客觀環(huán)境去選擇，是否留學和去哪兒留學的問題。
五、預見困難是常態(tài)
當考慮留學的問題的時候，就應當預見主觀上和客觀上的困難情況，早有心理準備，小到生活環(huán)境不同水土不服，感情寂寞，大到就業(yè)形勢不好，全球經(jīng)濟危機，都應該在思考的范圍之內(nèi)，當全面有預見性的思考困難，準備應對的時候，本身其可怕程度就隨之削減了。
當出現(xiàn)某個困難難以克服或者是知名障礙的時候，可以選擇放棄留學，尋找其他的發(fā)展方向。預見性雖然不是萬能的，但有效地規(guī)避風險，讓每個孩子無論在國內(nèi)還是國外享受更好地教育才是最本質(zhì)的初衷。
