申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金教你該如何跟教授套磁！

對(duì)于理工科的同學(xué)，你所拿到的獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分，因此與其說(shuō)是學(xué)校給你發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金不如說(shuō)是教授給你發(fā)。一大波套磁信發(fā)出去，就是沒(méi)人回?想要想要獎(jiǎng)學(xué)金，該怎么跟教授套磁?下面一起來(lái)看看吧。

其實(shí)套磁就是國(guó)外教授通過(guò)與你書(shū)信往來(lái)建立起來(lái)的聯(lián)系和彼此印象，從而提升錄取和拿獎(jiǎng)學(xué)金的可能性的一種行為。

相比較而言申請(qǐng)Ph.D要比申master更有用，master是沒(méi)有導(dǎo)師帶的，申請(qǐng)理工科比申請(qǐng)文科更有用。因?yàn)閷?duì)于理工科的同學(xué)，你所拿到的獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分，因此說(shuō)是學(xué)校給你發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金不如說(shuō)是教授給你。而對(duì)于文科，情況則完全不同，的確是系里在決定經(jīng)費(fèi)，教授可以起到的作用很有限。

你要明白什么樣的教授會(huì)在意套磁。并不是每個(gè)教授都會(huì)希望收到很多學(xué)生來(lái)信詢問(wèn)?？催@些信件確實(shí)需要話費(fèi)很多時(shí)間，而大多數(shù)信并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容或者不令人感興趣。因而據(jù)小道所知大多數(shù)教授看到套磁信，會(huì)直接刪掉或者忽略。

小編給大家總結(jié)了幾條寫(xiě)套磁信要素，希望對(duì)大家有幫助

套磁時(shí)討論些什么?

主要介紹自己研究經(jīng)歷和以后的計(jì)劃，突出自己有的特長(zhǎng)。如果你沒(méi)有研究經(jīng)歷(坦率地講你的機(jī)會(huì)就損失一大半)，那簡(jiǎn)單地讓老師認(rèn)識(shí)你。GRE和TOEFL的成績(jī)不屬于討論范圍(PS我老板現(xiàn)在都不知道我GT是多少)，但過(guò)去的成績(jī)和專業(yè)背景應(yīng)該加以介紹。

套磁應(yīng)該注意些什么?

套磁的風(fēng)格并無(wú)統(tǒng)一格式，每個(gè)人做法不同，但應(yīng)該將心比心，不要煩別人，不要催促，不要說(shuō)很多感激或者抱歉的話去惡心別人。如果你對(duì)教授的項(xiàng)目熟悉，那可以表現(xiàn)出來(lái)，但是別打腫臉充胖子，不懂裝懂。美國(guó)人通信切記簡(jiǎn)短，直來(lái)直去，意思明確，一般Email超過(guò)200字別人就覺(jué)得太長(zhǎng)了不想讀。語(yǔ)言不好的人找熟悉美國(guó)通信習(xí)慣的朋友改一下，因?yàn)槲铱吹接行〆mail寫(xiě)得可謂一塌糊涂。

教授不回郵件，可以打電話給他嗎?

不行，至少我周圍的老師都不喜歡學(xué)生打電話問(wèn)他們事情，更何況你一個(gè)申請(qǐng)者。不回往往是不想回。如果超過(guò)一周沒(méi)有回復(fù)，那基本確定他們不想回了。請(qǐng)勿發(fā)更多郵件去催問(wèn)，即使你很心急，這樣有可能讓教授產(chǎn)生厭惡情緒，錯(cuò)失時(shí)機(jī)。有的教授去度假，回來(lái)就看到郵箱里面有你八封信，他一定很不爽。

以上小編為大家?guī)?lái)的如何跟教授套磁的經(jīng)驗(yàn)之談，希望對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生有所幫助。從以上內(nèi)容中可以看出，套磁很重要，但是套磁也要注意方法，切忌盲目。