榮譽學士和學士雖然只有兩個字的差別，卻是學校對于學生綜合素質的不同等級的評價。
澳大利亞社會對榮譽學位的認可度較高，因為想要獲得“榮譽學士頭銜”對學生的成績是有一定的要求的，不是全部的學生都能獲得的。
通常可以在教授履歷中的本科學歷上或名片上會看到附帶本科榮譽學士學位的稱號，足見對榮譽學位的重視。而且澳洲榮譽學士更多地被視作職業(yè)仕途的加分項，擁有極高的雇主評價。
舉例來說，澳洲曾任職的三位總理都分別獲得不同專業(yè)的榮譽學士頭銜：
陸克文-澳洲國立大學文學榮譽學士
吉拉德-墨爾本大學法學榮譽學士
托尼·阿博特-悉尼大學法學榮譽學士
那到底什么是榮譽學士學位呢？
榮譽學士學位(Honours Degrees)這個詞來源于西方，又被翻譯成優(yōu)等生學位，學時一年，主要存在于英國和澳洲兩個國家，這個詞是由外國的詞匯直譯過來的。在中國，榮譽學士和學士被統(tǒng)一評價為學士學位。
總的來說，澳洲的榮譽學士的含金量還是比較高的，學生在獲得榮譽學士后可以選擇直接跳級讀博士學位，或是申請讀碩士課程(2年)減免約1年的時間。
說了這么多，榮譽學士和普通學士學位相比，有什么不同？
普通的學士學位(Bachelor degrees)課程通常是經(jīng)過整體的規(guī)劃及設計，幫助學生發(fā)展其對主修科目的解析能力，并能針對其所學相關知識做衍生應用。通常學生必須選擇主修科目做深入的研讀。課程內(nèi)容是以漸進方式進行，由淺入深的探討各學習主題，并為今后進行研究課程學習立下根基。
通常申請澳洲大學入學，申請人具備有高中畢業(yè)的程度。而榮譽學士學位(Honours Degree)則是以學生學士課程的成績表現(xiàn)作為甄選的標準，有時也會要求遞交詳細的研究大綱作為參考，越頂尖的大學甄選越為嚴格，但即使在澳洲一般的大學，其榮譽學士的錄取標準也高于澳洲最頂級大學的研究生。榮譽學士競爭尤為激烈，一般僅對本校的本科生開放，對于澳洲外校的本科生名額十分有限，甄選也更為苛刻，一年的在讀生總數(shù)控制在個位數(shù)。
在澳洲，攻讀榮譽學士學位，學校對于學生的要求會有所不同，例如本科第三年的成績需要在平均75分以上，并且本科三年不能有掛科記錄。另外，國內(nèi)本科畢業(yè)是不能申請榮譽學士的。
榮譽學位學什么？
榮譽學士課程通常為普通學士課程后再加一年，但有些科系已將其融合在普通學士課程內(nèi)，甄選上的學生可以在大二或大三開始其榮譽學士課程的學習。在這額外一年的學習中，學生需完成自身專業(yè)科目的深入研究，通常包括四到五門研究性科目和一篇高質量的兩萬字論文，學習強度比較大。
研究性科目通常由本校最為頂尖的教授小班教學，內(nèi)容覆蓋學科研究的各種領域，每周動輒幾百頁的論文閱讀量和各種繁重的學術任務也使得榮譽學士比較有挑戰(zhàn)性。同時，論文部分也占據(jù)了整個榮譽學士學習的三分之一，一般論文的時間跨度是八到十個月。
而榮譽學士成績由研究性科目成績和論文共同組成，最終等級劃分為：
一等榮譽學士(HonoursI)
二等上榮譽學士(HonoursIIA)
二等下榮譽學士(HonoursIIB)
三等榮譽學士(HonoursIII)
一等榮譽學士通常一屆畢業(yè)生只有1到2名，有嚴格的數(shù)量控制，因此在澳洲也被視作通往上流社會的金敲門磚。通常想要直博的同學，必須獲得至少二等榮譽學士中的上等才行。
向往澳洲的你，要不要來挑戰(zhàn)一下?。?/p>
