很多同學(xué)在考慮今后的從業(yè)方向時，都會被自己的所學(xué)專業(yè)限制想法，這是受國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)招聘方式的影響。
在英國，畢業(yè)生管理培訓(xùn)項目大部分對申請者在校就讀的專業(yè)是不作要求的。在各類畢業(yè)生招聘項目的招聘要求里，總有說明“in all degree disciplines”(不限專業(yè)) 。除非是信息科技或工程這類職位，有時會要求相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。其它職位即使偶爾有對所學(xué)專業(yè)的要求，要求也是很寬泛的。
正因為這一點，我們總說，你的畢業(yè)生求職不僅是你人生中從校園步入社會的關(guān)鍵一步，對有些同學(xué)來講，也可能是人生未來從事領(lǐng)域的轉(zhuǎn)折點。
為什么英國的畢業(yè)生管理培訓(xùn)項目的招收不限制申請人的學(xué)術(shù)專業(yè)？在英國，大學(xué)的教育被認為是學(xué)習(xí)能力與個人能力的培養(yǎng)過程。不論你學(xué)的是什么專業(yè)，你的學(xué)習(xí)成績體現(xiàn)的是你的學(xué)習(xí)能力。
這也是為什么，在招聘要求中你會看到大多公司對專業(yè)不作要求，卻對成績有所要求。畢業(yè)生管理培訓(xùn)項目會在你入職的最初一至兩年為你進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，由于這個特質(zhì)，所以他們需要的是有學(xué)習(xí)能力的可培養(yǎng)人才。
統(tǒng)計顯示，投資銀行的管培項目招收的畢業(yè)生的畢業(yè)專業(yè)排名為：
第一名物理
第二名數(shù)學(xué)
第三名工程。
物理學(xué)科的專業(yè)背景和投資銀行的職業(yè)發(fā)展看似大相徑庭，而實際上學(xué)物理的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，被培養(yǎng)出了很強的思維能力，這一專業(yè)的學(xué)生通常在思考問題上很能夠直擊問題癥結(jié)，邏輯能力突出。而分析問題的能力(Analytical skills)是與投行工作密切相關(guān)的能力。
這一點充分說明了，英國的跨國企業(yè)畢業(yè)生管理培訓(xùn)項目看重的是你的個人能力，而不是你的背景知識。因為不論之前學(xué)的是什么專業(yè)，所有新入職的畢業(yè)生都會接受同等的培訓(xùn)，確保能夠勝任之后的工作。
這也是為什么在畢業(yè)生管理培訓(xùn)項目的招聘過程中，應(yīng)征者不會被問到專業(yè)技術(shù)問題 (technical questions)。以巴克萊銀行官方網(wǎng)站上的畢業(yè)生求職頁面上的說明為例。
在對問題“我并非金融相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，是否可以申請?”的回答中，巴克萊說“當然可以。我們對應(yīng)征者不作專業(yè)限制，我們看的是你的個人價值。與金融專業(yè)知識相比，我們注重你的態(tài)度、為人與個人能力。”
以上的“態(tài)度”指的就是你的求職動機。“為人”是指你是否是個積極向上、對生活有熱情的人，這點就是在你被要求介紹自己的時候想要考察的內(nèi)容。“個人能力”就是我們一直強調(diào)的如團隊能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通交流能力、分析能力、解決問題的能力等能力問題(competencies)。
