很多準(zhǔn)備出國留學(xué)的小伙伴都會參照各種大學(xué)排名，其實(shí)排名背后的來由比數(shù)字更重要。
首先，來看看 UBS和Wealth-X發(fā)布的全球十億美元級企業(yè)家最多的大學(xué)排行榜：
前20名中的有16個(gè)美國大學(xué)，1個(gè)英國大學(xué)——倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
而這些企業(yè)家們大多是在畢業(yè)前后開始創(chuàng)業(yè)的。
下面看一下各家評出的最適合創(chuàng)業(yè)的大學(xué)TOP20榜單:
同學(xué)們找到自己的學(xué)校了嘛???
看完這個(gè)表你會發(fā)現(xiàn)，
恕我直言這些榜的差別也太大了吧?
主要是這些機(jī)構(gòu)排名的方法論不同。
Forbes看的是該學(xué)校在Linkedin上自封“創(chuàng)始人”的校友數(shù)量(school size adjusted)。
Princeton Review，看的則是學(xué)校提供的與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程，咨詢，社團(tuán)，組織及實(shí)習(xí)數(shù)量。 參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生的百分比，教授有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的百分比，多少學(xué)生在校期間寫出了可行的商業(yè)計(jì)劃，校友創(chuàng)立的公司數(shù)量，和他們的融資規(guī)模, 也就綜合考評了學(xué)校在創(chuàng)新上的投入。
U.S news更直接，使用的是各學(xué)校權(quán)威人士的提名。
用人話說，創(chuàng)新哪家強(qiáng)，F(xiàn)orbes 看規(guī)模， Princeton Review 看投入，U.S. news 看名望。
那這些學(xué)校主要都用哪些方式，培養(yǎng)出創(chuàng)新人才呢?
1.For早有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生：資源對接
聽到“斯坦福大學(xué)出了 60位諾獎，20位圖靈獎，4位普利策獎得主”你可能并不會有多么驚訝，畢竟世界上諸多名校都有如此傲人的成績。你會忘掉數(shù)字，只是隱約記得這所學(xué)校有很多大牛得了很多獎，也講不出和其他一流學(xué)校的區(qū)別。
可是如果聽到 “惠普，谷歌，雅虎，耐克，特斯拉，firefox，eBay的創(chuàng)始人全都來自斯坦福。” ，斯坦福這個(gè)名字，就再也不會和其他學(xué)校搞混了。
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，給學(xué)校帶來的名(juan)聲(zeng)是不可估量的。 當(dāng)然在創(chuàng)業(yè)初期，學(xué)校的名聲給創(chuàng)業(yè)者帶來的幫助也是不可估量的。
是學(xué)校造就了企業(yè)家，還是企業(yè)家造就了學(xué)校， 這個(gè)問題就像先有雞，還是先有蛋一樣不得而知。但是可以確定的是，只有把雞生蛋，蛋生雞的循環(huán)不斷繼續(xù)下去，學(xué)校才能越走越好。 所以美國學(xué)校十分重視培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者。
幾乎每一個(gè)學(xué)校都會有一個(gè)創(chuàng)業(yè)中心，名字不同，但是換湯不換藥。他們一定會做的一件事，就是利用學(xué)校這個(gè)平臺，給初出茅廬的年輕創(chuàng)業(yè)者對接資源。
如果你有個(gè)好主意要創(chuàng)業(yè)，可以到自己學(xué)校的創(chuàng)業(yè)中心約一個(gè)meeting, 如果創(chuàng)業(yè)中心的Mentor覺得你項(xiàng)目好，Ta會幫你約約約，約從事法務(wù)工作的校友給你做法務(wù)咨詢，約科技行業(yè)的校友給你做技術(shù)咨詢，約想要向?qū)W校投款的校友為你注資。甚至在項(xiàng)目launch之后如果你公司缺人，會為你找一些在校生來為你工作。
校友的投資總是帶有一些“大哥帶小弟”的性質(zhì)。他會給你帶來金錢的資助，還有曾作為創(chuàng)業(yè)者的寶貴經(jīng)驗(yàn)。就像溫商在海外做生意， 已經(jīng)站穩(wěn)腳跟的，借點(diǎn)錢給剛來的，等大家生意做起來了就互相扶持，畢竟是老鄉(xiāng)。同校更甚于同鄉(xiāng)。
一些更慷慨的校友，會直接捐贈巨款給創(chuàng)業(yè)中心/學(xué)校機(jī)構(gòu)，專門獎勵創(chuàng)業(yè)學(xué)生/機(jī)構(gòu)，既落得一個(gè)美名，又可以制造某一領(lǐng)域的影響力。
像Claremont Mckenna College的Kravis Prize，就是校友，老牌的杠桿收購天王KKR私募集團(tuán)的創(chuàng)始人Henry R. Kravis設(shè)立的，面向非盈利機(jī)構(gòu)(慈善機(jī)構(gòu))的捐贈。
2015年，Kravis Prize授予了非盈利機(jī)構(gòu)Endeavor 高達(dá)$250000的獎金。同時(shí)CMC的學(xué)生還有機(jī)會到這些獲獎公司里實(shí)習(xí)，今年就有CMC的學(xué)生去北京推動房地產(chǎn)政策改革哦。
2.For有些創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽
除了針對那些已經(jīng)有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生的資源對接，學(xué)校校內(nèi)還時(shí)常會舉辦一些創(chuàng)業(yè)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
很多大學(xué)校都會舉辦自己的創(chuàng)業(yè)比賽，獎金豐厚，比如說在Princeton Review排行榜上第四名的創(chuàng)業(yè)大學(xué)Baylor University去年就在創(chuàng)業(yè)比賽中給了進(jìn)決賽的10個(gè)小組總計(jì)50，000美元。
這些比賽流程往往是學(xué)生組隊(duì)>頭腦風(fēng)暴>做Pitch>然后在專業(yè)評委面前展示>收獲評價(jià)，這類比賽幾乎沒什么門檻，只要你完美的展示了自己的好想法，就能收獲豐厚的獎金。贊助比賽的大公司(一般為校友公司)可能會直接投資，使之成為一個(gè)真正的million dollar business.
除了校內(nèi)比賽，還有一些全美，甚至全球的校際創(chuàng)業(yè)大賽。
如鼎鼎有名的Hackathon 黑客松(請不要打我，Wiki上的中文翻譯就是這樣)，美帝著名的電腦科技類創(chuàng)業(yè)(新)比賽，遍及北美諸多校園，一個(gè)叫Major League Hacking的公司承辦了一些校際的Hackathon比賽，比賽規(guī)則是，學(xué)生們晚上不睡覺，瘋狂coding12個(gè)小時(shí)(或更久)，做出奇思妙想的產(chǎn)品(某年一個(gè)來自Maryland的女生就做出了一個(gè)可以定位作畫的Drone)。
也許會有硅谷的科技巨頭來贊助這些比賽，如Yelp，Sales Force都來Hackathon觀望過各種fresh idea, 好想法可能會被當(dāng)場簽下。
還有在social enterprise領(lǐng)域非常著名的Hult Prize。 這是一個(gè)全球性的比賽，每年Hult Prize都會公布一個(gè)社會問題，如，全球變暖，人口過密等等，然后全球各地的學(xué)生將會組隊(duì) 圍繞 如何解決這個(gè)社會問題創(chuàng)造一個(gè) social enterprise，最后的全球得獎主將會被注資1,000,000, 正式啟動這個(gè)項(xiàng)目。
神奇的是，所有Hult Prize過去的得獎主的start-up, 如今還在世界上運(yùn)作著，在為貧困的單身媽媽找保姆，為非洲地區(qū)提供太陽能。就這樣，一個(gè)手無縛雞之力的大學(xué)生，也可以真真切切的，改變社會啦。(Hult Prize在上海也有賽場哦)
創(chuàng)業(yè)比賽對學(xué)生創(chuàng)新的幫助是，一場比賽的終點(diǎn)往往是一個(gè)真實(shí)的新公司的誕生。而比賽的過程也不是紙上談兵，即使沒有奪冠，學(xué)生的想法 在團(tuán)隊(duì)合作中不斷完善成熟，被已在相應(yīng)行業(yè)中頗有建樹的評委質(zhì)疑、歷練，使學(xué)生更有可能將空想變成現(xiàn)實(shí)。
3.For有點(diǎn)想法的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目/課程
比賽畢竟是短期的，一些對創(chuàng)業(yè)尤其重視的學(xué)校，會專門開設(shè)創(chuàng)業(yè)課或長期項(xiàng)目來啟發(fā)學(xué)生。 常規(guī)的創(chuàng)業(yè)課如，如何寫一個(gè)BP，如何公司估值，如何了解創(chuàng)投行業(yè)，大多數(shù)學(xué)校都會Offer，這里講一些神奇的創(chuàng)業(yè)課。
這里就要提到一所，為創(chuàng)業(yè)而生的奇校，Babson College。也就是在Princeton Review 和U.S news上紛紛排行第一的那所神奇的學(xué)校。
巴布森學(xué)院的教授百分百都有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。該校據(jù)說只賣百事可樂，因?yàn)橹Ｓ袯ob Enrico曾任百事可樂CEO。(哈哈這真的不是段子嗎)該校還出了如埃森哲(Accenture)創(chuàng)始人，豐田汽車CEO，Home depot創(chuàng)始人等知名校友。
Babson College 深諳創(chuàng)業(yè)這回事，非實(shí)踐不出真知。每一位大一新生都必修一門叫 “創(chuàng)業(yè)和管理基礎(chǔ)”的課，他們將得到3000美金的預(yù)算來創(chuàng)業(yè)，(對!直接創(chuàng)業(yè))，用一年的時(shí)間來組織運(yùn)作屬于自己團(tuán)隊(duì)的公司，每周3小時(shí)課內(nèi)指導(dǎo)，4小時(shí)課外擺攤，以及n小時(shí)小組討論，年終清算，所有的盈利將捐贈給慈善組織，如殘奧會，Greater Boston Food Bank。
這樣的課，想想都很有(tu)趣(hao)呀。
怪不得該校的文化衫上會寫著“ Date me before my IPO”
對于Rice大一的新生，你們可以上這樣一門最接近真實(shí)生活的課，叫Engi120。學(xué)校向附近研究所或者公司收集一些它們的疑難雜癥給學(xué)生去解決。
舉個(gè)例子，Baylor Clinic需要一個(gè)箱子來收納打開病人呼吸管的工具，當(dāng)你們小組接到這個(gè)任務(wù)后，需要和Baylor Clinic的委托人溝通，比如，箱子要多大，需要有哪些必須功能，最好有哪些選擇功能，成本核算是多少等等。
隨后，你們會回到Rice 的 OEDK (engineer Kitchen)討論并制定解決方案和計(jì)劃。在與委托人的反復(fù)溝通后不斷完善計(jì)劃，最終，通過3D打印，激光切割等工具完成第一代樣品。當(dāng)然，全程都會有兩位教授和無數(shù)名Teacher Assistants 的指導(dǎo)。
雖然這不是直接創(chuàng)業(yè)，但是卻是創(chuàng)造出產(chǎn)品來解決現(xiàn)實(shí)中的問題。小編認(rèn)為，最好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就是現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中摸爬滾打，此間不斷得到教授的點(diǎn)播，可以讓學(xué)生迅速成長。不再被動的等著別人教些什么，而是主動的去打破邊界去創(chuàng)造。
4.For還沒有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生氛圍
即使是從未想過創(chuàng)新與自己有關(guān)的學(xué)生。 來到北美的校園都會或多或少被一種創(chuàng)新的氛圍感染。 有些氛圍是有意為之的，如Baylor University的 entrepreneurship live learning center。就是一群有同樣創(chuàng)業(yè)志向的人根據(jù)申請被分到同一間公寓里互相感染。
而有些創(chuàng)新氛圍是在潛移默化里形成的。
SoGal， 一個(gè)2014年創(chuàng)始于南加大的年輕女性創(chuàng)業(yè)投資俱樂部，一年舉辦20場活動，幫助了上千位創(chuàng)業(yè)女性，聚集了四千多位來自二十多個(gè)國家的成員。一場年輕女性創(chuàng)業(yè)峰會吸引了超過400余人參加，七月更是將攜頂級VC舉辦女性科技互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽Her Startup。
SoGal的誕生，就是緣于兩年前，創(chuàng)始人在參加各種創(chuàng)業(yè)活動時(shí)，發(fā)現(xiàn)動不動臺上就是男性嘉賓評委，臺下也總是男性觀眾，所以“不高興了”，轉(zhuǎn)身就創(chuàng)造了如今如此酷炫的女性創(chuàng)業(yè)投資俱樂部。是的，創(chuàng)新是個(gè)傳染病。在諸多創(chuàng)業(yè)活動的感染下，創(chuàng)造出一個(gè)感染更多人參與創(chuàng)業(yè)的平臺。
這件事情在北美校園其實(shí)是屢見不鮮的。如上文提到的，學(xué)校不斷的提供一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的資源，比賽，課程。 邀請創(chuàng)始人做講座，論壇，甚至可能是時(shí)下最新的技術(shù)，最鮮的想法的展示，還有同學(xué)尋求創(chuàng)新的思考方式， 都潛移默化的給人一種創(chuàng)新的氛圍。 讓人更容易得到啟示，也更勇于把想法化為現(xiàn)實(shí)。
思維的解放是教育帶來的珍貴禮物。
