經(jīng)常有同學吐槽，日語單詞好難背啊!沒錯，日語單詞是很難背，但我們還是可以有技巧地進行記憶的。
我們大多數(shù)人記憶單詞用的都是機械記憶法，簡單說就是利用反復(fù)地讀寫進行記憶，這種方法不能說沒用，但就像同學們的抱怨一樣，很難記住且容易忘記。其實我們還可以嘗試用其他的方法來記憶單詞。
今天推薦同學們一種記憶方法：意義記憶法，也就是把一個單詞理解之后再進行記憶。
1.要記住五個單詞，童鞋們需要多長時間呢?在這里，我們花10秒鐘的時間來記5個單詞。
漢語：有害 飛蛾 蚊子 害蟲 蛔蟲
上面五個名詞,它們有什么規(guī)律呢?蚊子、飛蛾、蛔蟲都是有害的，蚊子和飛蛾都是害蟲。明了這個之后，再把它們的假名標上。日語：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔蟲(かいちゅう) 、害蟲(がいちゅう)
現(xiàn)在看明白了沒有，這五個單詞，其實只要記住“害蟲”這一個單詞就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か”上加兩點，就變成了“蛾”的假名。“害蟲”的假名是從“蛾” 的假名開始的，而“害”的假名是“害蟲”假名的前半部。“蛔蟲”的假名則和“害蟲”的假名只有一點點區(qū)別。怎么樣，有10秒的時間完全可以記下來吧?!這就是意義記憶法，只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂趣。
2.再比如：日回り-----ひまわり(向日葵)這個單詞，我們首先要知道“日”是太陽的意思，“回り”是轉(zhuǎn)的意思，我們想想：向著太陽轉(zhuǎn)的當然就是“向日葵”了。
3.竹の子------たけのこ(竹筍)也是同樣，竹子的兒子當然就是竹筍咯!
4.我們再來分析大蒜(にんにく)這個單詞，若是在本上一遍遍的寫恐怕需要兩三分鐘才能把這個單詞記住吧?但是我們對它進行一下分析，にん是什么呢?它有一個漢字那就是“人”，にく又是什么呢?查查字典我們可以知道它是“肉”的意思，也就是說にんにく就是“人肉”，那么這個單詞就應(yīng)該一下記住了，想想“人肉”就是“大蒜”，那還不立馬記住?
5.我們來分析一下“みき”這個單詞。它是什么意思呢?我們暫時還不知道，但通過查字典我們知道了“み”是身體的意思，“き”是樹的意思。那么用樹的身體是什么呢?當然是“樹干”了!那么我告訴你，“みき”這個單詞的意思就是“樹干”，是不是一下就記住了呢?
6.同學們會“螞蟻”這個單詞嗎?螞蟻的假名是“あり”。如果我們一次次地讀的話，要想記住這個單詞是需要花一點時間的，而且不一定能把短時記憶轉(zhuǎn)成長時記憶。現(xiàn)在我們分析一下這個單詞，然后大家馬上就記住了，而且不會忘掉。“謝謝”大家都會說吧?我想每個說日語的人都會，那就是“ありがとう”!你可以把它的前兩個假名“あり”看成是螞蟻的意思，“が”是助詞，那么“とう”是什么意思呢?它是“十”的意思。“謝謝”這個假名的意思就是說有“十只螞蟻”。你只要一想到“螞蟻”，就要去想螞蟻在干什么呢?螞蟻在那兒謝謝呢!“謝謝”怎么說呢?“謝謝”是“ありがとう”，“ありがとう”是什么意思呢?它是“十只螞蟻”的意思，所以，“螞蟻”就是“あり”。而且還可以把“十”學會(とう)。
當然，這種記憶方法的前提也是要求有一定的單詞量的，所以零基礎(chǔ)的同學們，趕緊放下手里的手機去背單詞吧。
