現(xiàn)今，很多童鞋想去主流的留學(xué)國(guó)家如英澳美加，他們問(wèn)得最多的問(wèn)題就是，我的語(yǔ)言考試過(guò)不了怎么辦?我出國(guó)以后上課聽(tīng)不懂跟不上學(xué)業(yè)怎么辦?這是大多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)生普遍擔(dān)憂的一個(gè)問(wèn)題。很多留學(xué)讀研的童鞋，他們?cè)趪?guó)內(nèi)上本科時(shí)一般過(guò)了四級(jí)之后，就不再投入更多的精力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。即便是堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的，基本也只是平時(shí)背背單詞，而沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，在口語(yǔ)及聽(tīng)力上則更加薄弱。
等到大三籌備出國(guó)期間，頓感語(yǔ)言這塊壓力山大，再加上還要專(zhuān)攻學(xué)業(yè)刷出更高的GPA，不禁開(kāi)始擔(dān)憂、焦慮，覺(jué)得自己現(xiàn)有的語(yǔ)言能力不足以支撐自己在海外的學(xué)業(yè)，開(kāi)始打退堂鼓。在這里，我分享一下我的經(jīng)歷，希望能幫到準(zhǔn)備出國(guó)的童鞋們。
一、撿起四級(jí)過(guò)后丟掉的英語(yǔ)
和大多數(shù)出國(guó)讀研的童鞋們一樣，我在本科階段考過(guò)四級(jí)以后就放掉了英語(yǔ)。本來(lái)高中的英語(yǔ)不錯(cuò)，大一的時(shí)候四級(jí)還考了全系第一，但之后一心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)而忽略了英語(yǔ)的提高。大三的時(shí)候看見(jiàn)周?chē)芏嗤?jì)劃出國(guó)，我也動(dòng)心了，和父母商量一番后他們很支持我這個(gè)想法，立即開(kāi)始施行我的出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃。
1、自己復(fù)習(xí)效果不佳
我嘗試每天堅(jiān)持背單詞，做閱讀理解，練口語(yǔ)，堅(jiān)持了兩個(gè)月但不系統(tǒng)且沒(méi)有框架的學(xué)習(xí)效果不佳，而且很難堅(jiān)持下來(lái)。為了更加系統(tǒng)化有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我果斷報(bào)了雅思班。開(kāi)課以前接受了老師的測(cè)試評(píng)估，結(jié)果很不理想，我本以為自己之前的英語(yǔ)還不錯(cuò)，結(jié)果遭到了打擊。
2、雅思報(bào)班攻克聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)關(guān)
雅思作為出國(guó)的門(mén)檻，我開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，根據(jù)老師的建議我買(mǎi)了所有的雅思真題，每天堅(jiān)持四項(xiàng)訓(xùn)練，聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作，口語(yǔ)。做真題不能光是單純的埋頭苦做，在老師的指點(diǎn)下要找對(duì)方法，找到突破口，以最取巧的方式去完成。而這樣的取巧需要不斷的重復(fù)，在重復(fù)中語(yǔ)感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，做題速度也會(huì)在熟練中不斷提升，做題也會(huì)越來(lái)越順手。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作相對(duì)都有共通性，更多的是“紙上談兵”。而口語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最困難的，就像大家常說(shuō)的”啞巴英語(yǔ)“。所以在短時(shí)間內(nèi)要想口語(yǔ)提高在應(yīng)對(duì)雅思考試來(lái)說(shuō)當(dāng)然要有相對(duì)取巧的方式，那就是整理歸類(lèi)歷年的口語(yǔ)考試題目，可以分為幾個(gè)大類(lèi)，再在大類(lèi)中去細(xì)分。一定要熟背一些萬(wàn)能語(yǔ)句，至少把語(yǔ)句結(jié)構(gòu)歸納整理出來(lái)，這樣在考試中可以將不同的場(chǎng)景詞匯填進(jìn)去。在平時(shí)的口語(yǔ)授課中，外教總是不斷的鼓勵(lì)我開(kāi)口練習(xí)，發(fā)給了我一套口語(yǔ)卡片，我記得有三十多張，平時(shí)我會(huì)拿著這套卡片利用碎片時(shí)間讓自己設(shè)想不同的場(chǎng)景去說(shuō)，去練，從一開(kāi)始的結(jié)結(jié)巴巴到后來(lái)不再怯場(chǎng)，能相對(duì)輕松的應(yīng)對(duì)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月，我已經(jīng)比較適應(yīng)雅思的模式，順利的通過(guò)考試達(dá)到了合格的分?jǐn)?shù)。也許我算幸運(yùn)的，沒(méi)有一次又一次的去痛苦的刷雅思分?jǐn)?shù)，但也面臨著新的問(wèn)題，我在思考我之前的學(xué)習(xí)方式也許對(duì)于我順利通過(guò)雅思很有利，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)呢?我出國(guó)目的是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升自己，開(kāi)闊視野的，決不能再單純繼續(xù)我的雅思學(xué)習(xí)模式。
二、在國(guó)外全方位提升語(yǔ)言
懷著忐忑的心我迎來(lái)了英國(guó)九月的開(kāi)學(xué)季，到了這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境完全改變的國(guó)度，我開(kāi)始慌了，僅憑我那一點(diǎn)兒“打雞血模式”的雅思知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我再次開(kāi)始思考應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)這一切，怎樣可以讓自己順利完成英國(guó)留學(xué)學(xué)業(yè)。
1、國(guó)際生幫助中心“英語(yǔ)角”
首先，我在學(xué)校的國(guó)際生幫助中心詢(xún)問(wèn)了語(yǔ)言提升類(lèi)似于“英語(yǔ)角”模式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)星期都有免費(fèi)的開(kāi)課，開(kāi)課模式很多樣，以小組的模式進(jìn)行，主要以游戲的模式授課，非常有趣，真正意義上在娛樂(lè)中語(yǔ)言能力已大大提高，課后會(huì)有相關(guān)試題布置下來(lái)，目的是總結(jié)歸納當(dāng)次上課的收獲。老師會(huì)鼓勵(lì)多交流，講述自己國(guó)家的人文特色，飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)經(jīng)歷等等。
2、多查多問(wèn)
在平時(shí)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)聽(tīng)課難是很正常的，專(zhuān)業(yè)課老師會(huì)在前幾個(gè)月的授課中盡量放慢語(yǔ)速，讓學(xué)生慢慢跟上節(jié)奏，聽(tīng)不懂的地方不用著急，在課后查閱資料，去圖書(shū)館給自己不斷充電，遇到問(wèn)題可以直接給老師發(fā)郵件或者去辦公室與老師面對(duì)面溝通。學(xué)校的老師非常熱心，不會(huì)質(zhì)疑為何你會(huì)提出這樣的問(wèn)題，且非常歡迎有問(wèn)題的學(xué)生去學(xué)習(xí)請(qǐng)教，我逐漸打消了一開(kāi)始膽小怯懦的想法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)放的自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)中我變得更加自信，也會(huì)不斷提出新問(wèn)題與新想法。
3、和別國(guó)的學(xué)生多交流
在生活上，我會(huì)盡可能多的與當(dāng)?shù)睾蛣e國(guó)的學(xué)生去交流，節(jié)假日一起做飯逛街旅游，盡量不要將自己束縛在中國(guó)留學(xué)生的圈子里，這無(wú)疑也對(duì)于自己的語(yǔ)言提升有著很大的幫助，并且能盡可能多的了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情與文化。
