作為一個(gè)曾經(jīng)也在托福和GRE考場(chǎng)上奮戰(zhàn)過(guò)的人，我深知這一路走來(lái)大家在備考過(guò)程中的糾結(jié)與辛苦。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上浩如煙海的托福備考書(shū)籍資料，我們常常會(huì)不知所措。到底哪些資料是真的有效哪些資料是純粹的噱頭呢?我們心里都會(huì)有這樣的疑問(wèn)。
楊絳先生說(shuō)，時(shí)間不是金錢(qián)，時(shí)間是生命。
我們都希望用最短的時(shí)間考出最好的成績(jī)，走向大洋彼岸夢(mèng)想之地。所以，在這里，我只是把自己曾經(jīng)用過(guò)的看過(guò)的覺(jué)得有效的資料分享給大家，希望能夠幫助所有有夢(mèng)想的你們，早日拿下托福，通往更遠(yuǎn)的地方。
1.鳥(niǎo)瞰全局 -- 整體篇
俗話(huà)說(shuō)：“射人先射馬，擒賊先擒王。” 如果說(shuō)托?？荚囋诙虝r(shí)間內(nèi)就是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的人心中的“王”的話(huà)，那么ETS出的這本《官方指南》(第四版)(Official Guide)，俗稱(chēng)"OG"就是最好的擒王指南。
如果有同學(xué)曾經(jīng)報(bào)過(guò)任何一個(gè)托福培訓(xùn)班，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有老師的第一節(jié)課都是在講題型、講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等。毫無(wú)疑問(wèn)，這些均來(lái)自于《官方指南》。
那有誰(shuí)講官方指南會(huì)比ETS講得更好呢? 有時(shí)候我覺(jué)得考托福就像是追姑娘，在展開(kāi)行動(dòng)之前，我們最好先搞清楚這個(gè)姑娘喜歡什么討厭什么，說(shuō)什么話(huà)做什么事可以加分，又有哪些事兒是絕對(duì)不能踩的地雷。
只有把這些事情都弄清楚，我們?cè)谡归_(kāi)行動(dòng)的時(shí)候，才不會(huì)顯得那么突兀，也更有可能會(huì)贏(yíng)得姑娘的芳心。所以說(shuō)，"OG"絕對(duì)是我們追這位名叫“TOEFL"的美國(guó)姑娘最好的《圣經(jīng)》。
在理論上，"撩妹大師" ETS 出版了《官方指南》給我們進(jìn)行指導(dǎo)。 同樣，在實(shí)踐方面，ETS 也非常貼心的準(zhǔn)備了 TPO。 TPO 的全稱(chēng)是“TOEFL PRACTISE ONLINE”，托福在線(xiàn)練習(xí)。這是 ETS 自己推出的在線(xiàn)真題練習(xí)。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，網(wǎng)上有各種?？碱}模考書(shū)，可是，只要我們稍稍想一想就知道，有誰(shuí)家出的模擬會(huì)能比真題更接近考試原題呢?TPO 現(xiàn)在已經(jīng)出了48套。這 TPO1-48的真題，全部能在網(wǎng)上下載到。 TPO 最好的地方，就是它的界面設(shè)置、答題順序、答題時(shí)間都與真實(shí)的托?？荚囃耆恢?。如果我們有心多做幾套題，那么，在真正考試的時(shí)候就會(huì)應(yīng)付自如，一點(diǎn)都不緊張啦。
2.夯實(shí)基礎(chǔ) -- 詞匯篇
“詞匯像鬼，說(shuō)的人多，背的人少。” 說(shuō)起要去北美留學(xué)，詞匯是我們必須要跨越的一道坎。背單詞的痛苦程度與考試的難度成正比。 市面上各種詞匯資料種類(lèi)繁多，質(zhì)量參差不齊。在這種情況下，我覺(jué)得最好的方式，是在開(kāi)始背單詞之前，找到最好也最適合自己的詞匯資料。然后，每天按照計(jì)劃，一個(gè)一個(gè)的背下去，中途不要放棄，背到最后，就一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
朗播在托福詞匯方面做了大量的工作。我們的托福單詞書(shū)中的單詞，都選自托?？碱}，并且按照單詞在考試中出現(xiàn)的詞匯頻率進(jìn)行編排。 我們都知道背單詞單單背一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要不斷重復(fù)。
朗播的托福單詞書(shū)為大家背單詞設(shè)計(jì)了獨(dú)特的六輪背誦法，分別為初步印象、快讀背誦、記憶強(qiáng)化、用法理解、瀏覽復(fù)習(xí)和成果測(cè)試。并且，大家在記單詞的過(guò)程中，還可以根據(jù)自己的熟悉程度標(biāo)出這個(gè)單詞不同等級(jí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就沒(méi)有必要去背已經(jīng)很熟悉的單詞了。這樣，就為大家節(jié)省了不少時(shí)間。
此外，朗播的托福單詞書(shū)還有手機(jī)版，大家只要在微信中關(guān)注“朗播英語(yǔ)“的微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊進(jìn)入中間的朗播詞匯，就可以用手機(jī)進(jìn)行背誦了。這樣，我們?cè)诠簧?、地鐵上的零碎時(shí)間就可以全部利用起來(lái)了。
3.理解意思——語(yǔ)法篇
雖然托?？荚囍袥](méi)有專(zhuān)門(mén)考語(yǔ)法的部分，但是，誰(shuí)也不能否認(rèn)語(yǔ)法對(duì)于我們?cè)诳荚囍械酶叻值闹匾?。?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)每一項(xiàng)都涉及到我們的語(yǔ)法功底，托?？荚囎鳛橐粋€(gè)語(yǔ)言能力類(lèi)的考試，跟 GRE 這種研究型考試是有區(qū)別的。
它對(duì)于語(yǔ)法的考查還是以基礎(chǔ)為主，不會(huì)出現(xiàn)被一個(gè)長(zhǎng)句子繞暈了的情況。所以，就備考而言，市面上太多語(yǔ)法書(shū)都將語(yǔ)法寫(xiě)得太難太晦澀，讓人難以理解，不忍卒讀。在這里，我想向大家推薦兩本又薄又有趣還非常實(shí)用的語(yǔ)法書(shū)，保證讓你在看語(yǔ)法書(shū)的之后產(chǎn)生看小說(shuō)的愉悅感。
第一本書(shū)是施元佑老師的《英語(yǔ)魔法師之語(yǔ)法俱樂(lè)部》。 這一本書(shū)的好處之一是簡(jiǎn)化了許多的看起來(lái)紛繁復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則，條理清楚，易于理解。比如說(shuō)，傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)上對(duì)句子的分類(lèi)是：主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句6類(lèi)，每個(gè)從句都可以分成4個(gè)以上的從句，比如你需要記住24種以上的從句。但是在施老師的書(shū)中，句子只分為了五種基本句型：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+C，S+V+O+C。任何一個(gè)在復(fù)雜的句子，最終都可以拆分成這五個(gè)簡(jiǎn)單的句型。(S主語(yǔ)，V動(dòng)詞，O賓語(yǔ)，C補(bǔ)語(yǔ))
此外，這本書(shū)還有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是將枯燥的語(yǔ)法規(guī)則講解的生動(dòng)有趣、深入淺出和易于理解。比如，曾經(jīng)困擾過(guò)很多同學(xué)的有關(guān)什么是補(bǔ)語(yǔ)的問(wèn)題。施元祐老師的書(shū)里是這么解釋的：
在英語(yǔ)中 is 是動(dòng)詞，不能丟掉，可是它不像一般動(dòng)詞能敘述主要內(nèi)容，它是空的，沒(méi)有任何意義。它只能把主語(yǔ)和后面構(gòu)成敘述的部分連接起來(lái)，所以它又叫做“連綴動(dòng)詞”。跟在這種動(dòng)詞后面的部分，因?yàn)樘娲藙?dòng)詞所扮演的敘述角色，補(bǔ)足句子使它獲得完整的意思，稱(chēng)之為“補(bǔ)語(yǔ)”。 凡是接補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞，都可以解釋為各種各樣的“是”。 look, seem, appear, sound, feel, taste, turn, prove, become, make 一個(gè)主語(yǔ)如果配合其中任何一個(gè)作動(dòng)詞，都還不能構(gòu)成一個(gè)有意義的完整句子，因?yàn)檫@些動(dòng)詞都是空的字眼，需要補(bǔ)語(yǔ)來(lái)補(bǔ)足。 把各種各樣的“是”換成純粹的“是”，句子的意思和句型，都沒(méi)有太大的改變。這就是S+V+C的句型。
不知道各位同學(xué)看完了這一段是不是有恍然大悟、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。反正，我當(dāng)年看完這本書(shū)之后，就真的覺(jué)得醍醐灌頂、身心舒暢。
第二本是武峰老師的《十二天突破英語(yǔ)語(yǔ)法》。這本書(shū)的好處在于書(shū)本身很薄，大約100多頁(yè)左右，但是各種基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)都有所涉及，講解的比較清楚。讀完一遍之后，可以在腦海中勾勒出一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法的大致框架。
