考研/留學(xué)/工作 大學(xué)畢業(yè)之后到底該怎么選擇

大四的學(xué)生們最迷茫的就是未來的路，到底是考研還是留學(xué)或者是直接出社會(huì)工作。那么就來看看這三者有什么利弊。

第一、考研、留學(xué)以及工作分別的優(yōu)劣勢(shì)

考研優(yōu)勢(shì)：

省錢

準(zhǔn)備難度相對(duì)較低

環(huán)境熟悉

劣勢(shì)：

3年時(shí)間用來讀研略長

同樣的體系，容易禁錮知識(shí)面結(jié)構(gòu)

周圍同學(xué)的平均水平貌似在下降

留學(xué)優(yōu)勢(shì)：

開拓視野，打開多元化背景

走入較為優(yōu)秀的群體

學(xué)習(xí)、生活、工作等的綜合提高

劣勢(shì)：

相對(duì)昂貴

準(zhǔn)備相對(duì)困難

工作優(yōu)勢(shì)：

盡快自立，回報(bào)家庭

更早進(jìn)入產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，積累更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

劣勢(shì)：

競爭能力較弱

視野略窄

長遠(yuǎn)角度，積累的厚度不足

第二、考研留學(xué)工作如何選擇

參考原則

在觀念上要明確，一切選擇是為了更好的職業(yè)和未來選擇生活的能力。繼續(xù)讀書不是為了逃避就業(yè)，就業(yè)也不是學(xué)習(xí)的終止，而是新的開始。

沒有最好的選擇，只有最適合自己的選擇。參考師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)有必要，但不要生搬硬套。

盡早決定，猶豫是墳?zāi)埂２唤ㄗh同學(xué)們一味的求兩全，選擇一個(gè)目標(biāo)并為之努力。一般在大二下、大三上做決定為佳。

第三、留學(xué)美國申請(qǐng)大環(huán)境

單個(gè)學(xué)校申請(qǐng)難度大

名校數(shù)量多，申請(qǐng)綜合性價(jià)比高。世界排名TOP100的學(xué)校里美國高校占將近一半，眾多高校也給申請(qǐng)人更多的選擇機(jī)會(huì)

校友質(zhì)量相對(duì)偏高，就業(yè)壓力小

美國體育產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展好

碩士一般2年，花費(fèi)一般40-60W

第四、體育相關(guān)專業(yè)留學(xué)為何建議選擇美國

綜合國力雄厚，世界上毫無疑問的第一國;

名校眾多，選擇廣度較大，雖然在單個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)上有比較大的困難，但是值得同學(xué)們花費(fèi)時(shí)間、經(jīng)歷和青春去學(xué)習(xí)的名校選擇很多;

學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)度很高，可以提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力;

世界第一的體育產(chǎn)業(yè)，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)有大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)。另外，美國體育產(chǎn)業(yè)的熱度與成熟度是現(xiàn)象級(jí)的，體育產(chǎn)業(yè)在美國是以聯(lián)賽的狀態(tài)日常存在并循環(huán)繁榮著，見過、經(jīng)歷過這樣的體育產(chǎn)業(yè)，美派的留學(xué)生對(duì)中國體育產(chǎn)業(yè)的未來會(huì)有無限的憧憬和希冀。

第五、如何了解學(xué)校及項(xiàng)目

了解渠道

Google或?qū)W校官網(wǎng)。習(xí)慣用英文去了解，這些信息是最準(zhǔn)確和一手的。百度或者一些普通中介上給出的信息目前看來并不那么準(zhǔn)確。

親歷者描述。申請(qǐng)成功以及在讀的師兄師姐的經(jīng)歷分享是了解學(xué)校和項(xiàng)目比較直接以及真實(shí)性較高的方法。

畢業(yè)校友的就業(yè)去向、成長改變、發(fā)展路徑。2011年左右是出國學(xué)習(xí)體育專業(yè)同學(xué)逐漸呈現(xiàn)快速上升趨勢(shì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這些畢業(yè)生目前已經(jīng)具備3-5年的工作經(jīng)驗(yàn)，他們的職業(yè)通道非常值得參考。

申請(qǐng)常見的問題

選校盲目。有的同學(xué)只知道幾個(gè)普遍周知的學(xué)校項(xiàng)目，但是沒有深入了解，這樣在進(jìn)行選校和定位的時(shí)候就不能很好結(jié)合自身的成績和背景進(jìn)行更加合適的選擇。

定位不準(zhǔn)。近些年申請(qǐng)的難度明顯在提高，僅僅用GPA、GRE、TOEFL這些硬指標(biāo)來評(píng)估會(huì)略顯單薄，因此優(yōu)秀的實(shí)踐、學(xué)術(shù)能力和成果變得更為重要。因?yàn)轶w育是一個(gè)極為復(fù)合型的產(chǎn)業(yè)，那么學(xué)校在選擇學(xué)生的時(shí)候就更看重單個(gè)學(xué)生的特殊性而不是普適性。

過度重視語言成績。語言成績固然重要，但也只是申請(qǐng)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是全部。在準(zhǔn)備英語的同時(shí)也不要忽略了其他環(huán)節(jié)的重要性和均衡性。

時(shí)間規(guī)劃。同學(xué)們大概知道申請(qǐng)的集中時(shí)間是申請(qǐng)年10月—錄取年3月這個(gè)階段，但是很多同學(xué)會(huì)把準(zhǔn)備簡歷、個(gè)人陳述等文書和實(shí)習(xí)安排在這個(gè)之后，有的甚至把語言考試也安排在很靠后的時(shí)間。在實(shí)際執(zhí)行過程中，經(jīng)常出現(xiàn)英語成績不理想來不及刷分、申請(qǐng)背景單薄成功率低、準(zhǔn)備匆忙錯(cuò)過部分學(xué)校截止日期等可惜的現(xiàn)象。

第六、跨專業(yè)是否可取?

體育產(chǎn)業(yè)本身就是一個(gè)復(fù)合型的產(chǎn)業(yè)，復(fù)合型的專業(yè)背景其實(shí)是一個(gè)不小的優(yōu)勢(shì)。所以基于這個(gè)邏輯，我們來思考以下兩個(gè)現(xiàn)象：

本碩同一專業(yè)：似乎專業(yè)單一了?其實(shí)并不會(huì)。中美從教學(xué)體系、知識(shí)體系到產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀對(duì)比都是不一樣的，如果在國內(nèi)學(xué)習(xí)的比較扎實(shí)，其實(shí)能帶著問題來看成熟體系下的運(yùn)作，有機(jī)會(huì)找到中國化的解決方案。

本碩不同專業(yè)：以體育管理為例，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問：我的專業(yè)是外語、傳媒…會(huì)不會(huì)在專業(yè)度上有些出入?申請(qǐng)的時(shí)候比較困難?大可放心，以大量的case為依據(jù)，名校錄取的學(xué)生背景分布廣泛，包括：外語、傳媒、經(jīng)濟(jì)、金融、數(shù)學(xué)、社會(huì)體育、體育教育、外交學(xué)、葡萄牙語、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)…哥倫比亞的招生官曾經(jīng)被問及跨專業(yè)申請(qǐng)性時(shí)是這樣回答的：恭喜你，我們不喜歡單一的體育專業(yè)背景出來的學(xué)生，而是希望有各種豐富經(jīng)歷，并有體育產(chǎn)業(yè)豐富經(jīng)歷的申請(qǐng)者。

總之，在申請(qǐng)過程中，基礎(chǔ)問題比如學(xué)校、專業(yè)、GPA、TOEFL、GRE等等雖然都是很重要的背書，但是并不是全部的審核標(biāo)準(zhǔn)。越是好的學(xué)校和項(xiàng)目，越是希望看到申請(qǐng)者與眾不同的地方。那么，這些都是需要申請(qǐng)者在申請(qǐng)過程中去不斷完善和提高的。找到職業(yè)方向、找到產(chǎn)業(yè)興趣點(diǎn)、積累相關(guān)的技能，這些都可以幫助申請(qǐng)到更好的結(jié)果。