當(dāng)年我也是中國(guó)傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的好孩子，說話辦事都中規(guī)中矩，如林黛玉般不肯多行一步路，不敢多說一句話，唯恐被人恥笑了去。但在英國(guó)待了兩年多回國(guó)后，朋友們說我的行為方式、思維方式和價(jià)值觀多了些許“西方風(fēng)情”。雖不能完全體會(huì)朋友話中的褒甚或是貶，但每當(dāng)感慨歲月流逝的時(shí)候，回憶自己回國(guó)后幾年來的工作和生活，一點(diǎn)點(diǎn)地過濾，我真的發(fā)現(xiàn)留學(xué)生涯給我留下了諸多的“后遺癥”。
我就是話劇演員
剛回國(guó)那會(huì)兒，我特別想向家人和朋友展示“我的中國(guó)心”，想說一口不摻雜任何英語(yǔ)單詞的純正漢語(yǔ)。然而，事與愿違的是，我在那段時(shí)間里用漢語(yǔ)表達(dá)時(shí)常常感到 “力不從心”，總覺得沒有英語(yǔ)說起來那樣溜，那樣游刃有余。究其原因，一方面是因?yàn)闈h語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，終究逃不掉語(yǔ)言的習(xí)得規(guī)律，雖為我的母語(yǔ)，但因幾年來很少說，再說起來肯定沒有之前那么順;而另一個(gè)原因在于，英語(yǔ)國(guó)家的人喜歡使用豐富的肢體語(yǔ)言，這些與語(yǔ)言相配合的表情和手勢(shì)可以讓你在表情達(dá)意時(shí)更容易、更形象，這一點(diǎn)就與漢語(yǔ)的表達(dá)形式和風(fēng)格截然不同。當(dāng)年我在國(guó)內(nèi)上大學(xué)時(shí)，我們外教Adam的情景教學(xué)模式讓我記憶猶新。有一次，他在給同學(xué)們講解一段關(guān)于求婚的文字時(shí)，居然在我們班的一個(gè)女生面前單膝跪地，為我們表演起了求婚的場(chǎng)景。據(jù)他自己說，那就是他當(dāng)年向妻子求婚時(shí)的情景再現(xiàn)?？上覀儺?dāng)時(shí)只顧哈哈大笑，并未領(lǐng)悟他那般表演的精髓。等到了英國(guó)，我才發(fā)現(xiàn)，那些古板的英國(guó)人在講述事情時(shí)，面部表情是那么豐富，肢體語(yǔ)言也極其到位。這些輔助性的溝通方式讓英語(yǔ)變成了一門使用起來極其輕松和有趣的語(yǔ)言。
也許是“近朱者赤”的緣故吧，在英國(guó)待了一段時(shí)間后，我說話時(shí)的面部表情也豐富了起來，簡(jiǎn)直就像個(gè)話劇演員，手舞足蹈的。在之后的生活和工作中，我只要一說英語(yǔ)，就習(xí)慣性地把自己當(dāng)成演員，什么表情都有，什么最接近真實(shí)場(chǎng)景就模仿什么。雖然已過了活力四射的年紀(jì)，但只要投入到為人師的狀態(tài)中，我就像變了一個(gè)人。以至于每當(dāng)我聲情并茂地在課堂上用英語(yǔ)講故事時(shí)，往往會(huì)招來學(xué)生懷疑的目光：這老師剛剛說漢語(yǔ)的時(shí)候還很正常呀，怎么說起英語(yǔ)來表情這么豐富，難道把我們當(dāng)做了幼兒園大班的小朋友?而我卻樂享其中，只要學(xué)生們能夠在快樂、生動(dòng)、活潑的環(huán)境中學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)又能夠把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，我就會(huì)樂此不疲地表演下去。
我就是百變金剛
據(jù)說小時(shí)候，我是個(gè)難對(duì)付的“小討厭”，是個(gè)到了新環(huán)境中根本無(wú)法適應(yīng)的“嬌氣鬼”。直到去英國(guó)留學(xué)，我的嬌小姐脾氣才逐漸改掉了。那時(shí)，我常常要在圖書館里通宵達(dá)旦地查資料、寫作業(yè)，第二天早上還要趕在上課前去打一份工。有時(shí)，因?yàn)閷?shí)在太困，我想趁開工前的幾分鐘在長(zhǎng)條椅上稍微休息一下，誰(shuí)知一躺下去就直接進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……這樣的經(jīng)歷讓我變成了一個(gè)對(duì)順境或逆境都能應(yīng)付自如的高手：兵來將擋，水來土掩!現(xiàn)在的我，無(wú)論走到哪里，無(wú)論環(huán)境優(yōu)越還是惡劣，只要有地方讓自己平躺，就能很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我發(fā)現(xiàn)那些所謂的五星級(jí)賓館或總統(tǒng)套房都是“浮云”，要想進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，最重要的是有一顆平靜的心和一個(gè)渴望睡覺的身體。所以，現(xiàn)在一聽誰(shuí)說失眠了，我就想說：他一定既不累也不困。
生存這件事，每個(gè)人都不見得總是舒服順意，要想做一個(gè)強(qiáng)者，就必須很快地適應(yīng)環(huán)境，正所謂“適者生存”。這是英國(guó)留學(xué)生涯教會(huì)我的重要一門課。
我就是“死腦殼”
在英國(guó)待的幾年里，我算是見識(shí)了英國(guó)人的守規(guī)矩和講原則，他們認(rèn)準(zhǔn)的事情很難變通。在國(guó)人看來，英國(guó)人的這些習(xí)慣也許已經(jīng)到了“死心眼”的地步。比如，公家車站根本沒有人維持秩序，但英國(guó)人都會(huì)老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)，不會(huì)隨便插隊(duì)，就算等車的只有兩三個(gè)人，大家還是有模有樣地排成一隊(duì);即使是沒有攝像頭、沒有交警、沒有反方向來的行人或者車輛，英國(guó)人開車的時(shí)候也會(huì)乖乖地等到紅燈變綠再走。
在他們堅(jiān)持原則的諸多事件中，給我印象最深的就是英國(guó)父母對(duì)待孩子的方式--不溺愛，不嬌寵，盡力培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)。在英國(guó)，孩子超過18歲，如果想花錢，就得自己打工去賺。我打工的一家酒吧的老板就是這樣對(duì)待他女兒的。我跟老板的女兒一起工作，老板對(duì)待我們兩個(gè)一視同仁，不會(huì)因?yàn)樗亲约旱呐畠壕妥屗俑苫?、多拿工資。她干的活和拿的工資與我一樣多。但在國(guó)內(nèi)，情況就大大不同了：不管孩子有多大，伸手跟老爹老媽要錢都是天經(jīng)地義的事。我那時(shí)候多少受這一思想的影響，覺得這位英國(guó)老爸對(duì)待女兒的方式有些不可思議，甚至是少了些許人情味。但是后來，我發(fā)現(xiàn)老板的女兒一樣挽著她老爸的胳膊撒嬌，對(duì)父母對(duì)待她的方式?jīng)]有任何怨言，反而是無(wú)論做什么事情都極其認(rèn)真。
身邊這樣的環(huán)境對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，使我的行為方式也發(fā)生了一些變化。現(xiàn)在的我在工作中，為了把課件準(zhǔn)備得完美，寧可通宵達(dá)旦也決不會(huì)讓自己在準(zhǔn)備不充分、備課不熟練的情況下去上課;即使是講了無(wú)數(shù)遍的課，也絕對(duì)要在上課的前一天像對(duì)待新課一樣重新備課--丟人事小，失去了為人師的師德事大。死腦筋不見得不對(duì)，其實(shí)很多時(shí)候，如果大家都是這樣的“死腦殼”，也就沒有那么多社會(huì)問題了。
我就是計(jì)算機(jī)
曾經(jīng)讀過一篇文章，是調(diào)侃英國(guó)人的做事風(fēng)格：一個(gè)男人上班去，已經(jīng)到單位了，重要的會(huì)議也已經(jīng)開始了，他忽然站起來，開車又回家了，到家門口發(fā)現(xiàn)他的老婆還站在家門口等著他，他們接了一個(gè)吻，然后男人回頭又上班去了。原來，他早上把吻別老婆的事給忘記了，這事如果不做好，這一天的工作就可能做不好。我當(dāng)時(shí)看的時(shí)候哈哈大笑，覺得一件事情忘記了就忘了唄，沒有什么大不了的。后來在留學(xué)的生活中，我才逐漸領(lǐng)悟到了統(tǒng)籌規(guī)劃和按計(jì)劃做事的好處。
留學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間緊張，而且自己知道出來不是混飯吃的，如果學(xué)不到“武功秘籍”，是無(wú)論如何也沒有顏面回家見江東父老的，所以只好拼命學(xué)習(xí)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候?qū)W過的一篇叫《統(tǒng)籌方法》的課文特別管用，因?yàn)楫?dāng)我把文章中介紹的方法應(yīng)用到實(shí)際生活中時(shí)，感覺時(shí)間果然被充分利用起來了。比如，一邊煮著咖啡，一邊煎著蛋餅，在兩件事情的間隙還可以再看幾眼書。每天臨睡前，我都會(huì)把第二天要做的事情計(jì)劃好。什么事情需要一大早就馬上做，什么事情可以做或可以不做，我心里都十分清楚。接下來，我就像按照程序執(zhí)行指令的計(jì)算機(jī)，按照計(jì)劃表把事情一件件做好。這樣一來，雖然生活中的事情多而雜，但因?yàn)橛杏?jì)劃，一切都變得井井有條，我得以把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。
在英國(guó)養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣讓我的生活忙而不亂。多年后的今天，我依舊身邊不離記事本，遇到事情馬上就列出一個(gè)計(jì)劃，大到一年的規(guī)劃，小到一次出游的備忘錄。雖然提前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備看起來有點(diǎn)麻煩，但是做事有條不紊的“后遺癥”還是讓我受益匪淺。
我就是我
在我們身邊的有些人看來，生活的意義就是工作、賺錢、買房、存款……拋開社會(huì)福利制度不健全的痼疾不談，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些人中，不會(huì)享受生活快樂的居多。與國(guó)人一貫的埋頭苦干精神不同，英國(guó)人的休閑度假意識(shí)很強(qiáng)，每年他們都會(huì)規(guī)劃出固定的時(shí)間，出去游玩。有的人為了欣賞風(fēng)光，甚至可以辭掉工作。
我有個(gè)英國(guó)朋友，學(xué)的是建筑，每天的工作就是跟圖紙打交道。后來，他感覺自己如果一生都關(guān)在屋子里做這個(gè)工作實(shí)在是很不爽，于是就開始考導(dǎo)游證，后來居然成了一名職業(yè)導(dǎo)游。我還有一個(gè)朋友，屬于特勤快那類人，家住大房子，每天都把房子收拾得一塵不染，每次我打電話問她忙什么呢，她都回答：家務(wù)中。把屋子收拾得窗明幾亮是挺賢惠的，但是若這輩子都把時(shí)光浪費(fèi)在家務(wù)事上也是挺郁悶的一件事。我自認(rèn)為自己的習(xí)慣不錯(cuò)，周末把屋子收拾一次，然后剩下的六天我要么精神抖擻地工作，要么蓬頭垢面地窩在沙發(fā)上看電視和小說：看我的小說，讓家里盡情亂去吧!活著，就要讓每一天都開心。
離開英國(guó)有一段時(shí)間了，但是如果遇到有人咨詢出國(guó)去哪個(gè)國(guó)家好的話，我每次都會(huì)豪不猶豫地推薦去英國(guó)。因?yàn)橛?guó)的社會(huì)、人文和學(xué)術(shù)等都對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，給我留下了終生的“后遺癥”。生活重在過程，過程會(huì)帶來成就感、幸福感。在談到出國(guó)留學(xué)時(shí)，我們往往把學(xué)知識(shí)當(dāng)成主要任務(wù)，但其實(shí)那些在過程中留下的生活習(xí)慣才是更重要的收獲。離開熟悉的環(huán)境，完全用另一種思維、另一種態(tài)度、另一種價(jià)值觀和人生觀生活，此時(shí)你學(xué)到的絕對(duì)不僅僅是專業(yè)知識(shí)，而更多的是生存能力和生活態(tài)度。
如今，這些所謂的留學(xué)“后遺癥”讓我在現(xiàn)在的工作生活中過得條理清晰又自由自在。這才是生活。
