申請美國本科之前 高中三年應該如何準備?

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因為美國的高中是四年制的,所以在申請美國的本科時,大學通常會要求初三到高三的成績單,所以申請者一定不要為了準備出國,把在校成績給拋棄了。

在規(guī)劃每個階段應該干什么之前,需要先了解美國大學本科錄取委員會看重什么?然后圍繞著這些點,來展開高中三年的準備計劃。

一、美國大學錄取委員會看重什么?

1.在校成績—GPA(初三到高三上學期)

因為美國的高中是四年制的,所以在申請美國的本科時,大學通常會要求初三到高三的成績單,所以申請者一定不要為了準備出國,把在校成績給拋棄了。

2.標準化考試—

托福,是一種英語語言能力考試。滿分120分,可以多次考,取最高的成績。托??荚嚸磕昙s有50次,幾乎每周末都有(但是考的人很多,考位比較緊張)。

SAT,是美國人的高考,滿分2400分,分為SAT1和SAT2。沒有SAT成績,就很少有機會進入美國綜合排名前60的大學。SAT每年考6次,分別為1月、5月、6月、10月、11月、12月 ,大陸暫無考點,需去香港、新加坡等地考。

3. 背景軟實力(各種活動、榮譽、能力、品質(zhì))

領導能力、被領導能力—團隊協(xié)作精神、Diversity(多樣性)特長/愛好/興趣等、創(chuàng)新能力、社會責任感、應對挑戰(zhàn)和克服困難的能力、Research(研究)能力、國際交流、國內(nèi)外旅游、各種榮譽和獎項。

二、以上這些美國大學委員會看重的東西,他們?nèi)绾味弥?

在校成績GPA和標準化考試托福、SAT成績可以直接從官方出具的成績單上看。那么,領導力、團隊協(xié)作能力、多樣性、創(chuàng)新能力、社會責任感、克服困難的能力、研究能力等等這些,他們是從何而得知的呢?

在申請的時候,美國大學會要求學生提供在校成績單,托福、SAT成績單,個人簡歷,推薦信,個人陳述或essay。這個人簡歷、推薦信、個人陳述、 essay,就是用來體現(xiàn)你的各種能力的。這三者合稱為留學申請文書。因此,在申請的過程中,文書的制作是非常非常重要的,是要極度重視的。

三、高一、高二、高三各個階段的具體準備內(nèi)容

1.高一上學期及寒假

(1)在校成績GPA

一旦確認準備出國,努力學習各門課程,不可偏科,保證取得良好的期中和期末考試成績(因為留學申請中,成績GPA非常重要)。

(2)托福基礎階段

了解托??荚嚕惩懈T~匯,聽說讀寫各項針對性題型訓練,寒假時參加第一次托??荚?。

(3)SAT預備階段

了解SAT考試,背SAT單詞,了解SAT考試題型

(4)課外活動

廣泛積極參加各式各樣的課外活動,如公益活動、社團活動和學科競賽等,同時不要影響學習成績,盡力起到領導作用或者做出重要貢獻。

2.高一下學期及暑假

(1)在校成績GPA

努力學習各門課程,不可偏科,保證取得良好的期中和期末考試成績(因為留學申請中,成績GPA非常重要),保持良好排名或提升排名。

(2)托福強化階段

根據(jù)第一次托??荚嚽闆r,有針對性進行復習,攻克難點。根據(jù)自身特點和實力,選擇性參加培訓機構(gòu)的托福培訓,為暑假的第二次托??荚囎鰷蕚洹?/p>

(3)SAT基礎階段

夯實語法基礎

全面熟悉SAT題型、各部分特點;大量練習。

(4)課外活動

根據(jù)自身特長、精力和時間,選擇性地確定下來參與哪些學科競賽,專注提升自身實力,不斷強化能力,力爭取得良好的名次和成績。

有選擇性地投入精力到一些比較有意義和價值的活動當中,做出可以后來應用到申請中的事件。

暑假:根據(jù)自身實力選擇性參與那些有價值的國際交流和訪問等活動,最好是學術(shù)相關(guān)活動

3.高二上學期及寒假

(1)在校成績GPA

保持良好GPA和排名或提升排名。

(2)托福沖刺、沖刺階段

如果暑假的第二次托福已經(jīng)取得滿意的成績,那么不用再考,把時間分配給其他三個部分。若果仍沒有取得滿意的成績,則繼續(xù)考下去,直到達到自己想要的分數(shù)。

(3)SAT強化階段

繼續(xù)高強度復習SAT詞匯;做SAT官方指南上的模擬題;參加SAT強化輔導;

參加第一次SAT考試??记坝肧AT真題進行計時???。

(4)課外活動

看看自己以前都做了什么,研究還缺什么亮點,抓緊時間彌補。

(5)申請準備

根據(jù)自己的時間精力,決定是否找留學中介做申請。如果托福、SAT還沒拿下,精力不足,可以考慮找留學機構(gòu)做申請。

4.高二下學期及暑假

(1)在校成績GPA

保持良好GPA和排名或提升排名。

(2)托福

如果托福成績?nèi)圆焕硐耄€要繼續(xù)考下去,直到達到自己想要的分數(shù)。

(3)SAT強化階段

重復之前的強化復習過程。準備參加第二次SAT考試(5月份)??记坝肧AT真題進行計時模考。

根據(jù)自身實力選擇性參與SAT2某科目考試。

(4)課外活動

給自己精心準備一份簡歷,給不同的人看,假定他們是錄取委員會,聽聽他們的意見,還缺什么,抓緊彌補。

如果托福已經(jīng)取得滿意的成績了,但是沒有參加過美國summer school,可以考慮參加一下,提升國際化背景。

(5)申請準備

借助互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、專業(yè)人士等渠道了解美國大學基本情況,對感興趣學校做深度調(diào)研,并索取院校材料。

根據(jù)自己的時間精力,決定是否找留學中介做申請。如果托福、SAT還沒拿下,精力不足,可以考慮找留學機構(gòu)做申請。

5.高三上學期9月(申請材料準備階段)

(1)這學期的成績?nèi)匀徊荒芎鲆?,繼續(xù)保持。

(2)開始正式的申請工作。(若選擇留學機構(gòu)做申請,以下大部分工作可以由留學機構(gòu)完成)。

(3)選定10所最終申請的學校名單,學校選擇需要拉開檔次,分布合理。填寫目標學校申請表格。投入全部精力,通過咨詢專業(yè)人士或者自身悟等方式完成提前申請學校的申請文書的寫作。

(4)聯(lián)系推薦人,反復推敲、修改推薦信。

(5)準備家庭財產(chǎn)證明。

6.高三的10、11月(申請第一批材料寄送階段)

(1)完成正常申請學校的網(wǎng)絡申請表格的填寫和提交。

(2)完成正常申請學校的申請文章和推薦信的制作。

(3)通過官方機構(gòu)將托福和SAT考試成績寄送至正常錄取學校。

(4)提交所有補充材料到正常申請學校。

(5)電子郵件或電話聯(lián)系對方學校是否收到全部材料。

(6)部分SAT或者托福分數(shù)成績不滿意者,可重新規(guī)劃安排參與考試。

7.高三的12月 (申請材料整理階段)

(1)檢查如在前一階段未完成的類似申請文件制作、推薦信創(chuàng)作、成績寄送、補充材料制作等事宜,必須于本月全部處理完畢,并提交或者寄送出去。

(2)可能需要接受學校的面試,提前做出詳細的面試準備。

(3)保持良好心態(tài)12中旬會接到提前錄取的結(jié)果。

(4)若提前錄取成功,則可撤銷所有已經(jīng)投遞申請,如果申請沿未投遞,則根據(jù)提前錄取學校政策,選擇是否繼續(xù)申請。

(5)若提前錄取失敗,則積極調(diào)整心態(tài),保持良好狀態(tài)繼續(xù)迎戰(zhàn)正常申請。如果申請人心理缺乏安全感,可適當選擇申請截止日較晚或滾動錄取的學校繼續(xù)添加進入申請學校名單,并完成所有申請事宜。

8.高三寒假(等待錄取結(jié)果階段)

(1)繼續(xù)和未出結(jié)果的學校保持適當頻度聯(lián)系。

(2)如果處于提前申請學校Waiting List上面,則將近期有價值的近況的更新狀況通過選擇性提交表格寄送給學校。

(3)根據(jù)時間和精力選擇性參加學科競賽,并力爭取得有價值的成績作為狀況更新,告知學校。

(4)接受有可能的面對面或者電話面試。

(5)保持良好心態(tài),積極應對日常學習。如果對未來缺乏信心,則可以將精力和時間全部投入到高考復習準備中。

(6)若托福成績不好,則可選擇是否繼續(xù)參加一次托??荚?,以提高成績。

9.高三下學期(錄取后抉擇階段)

(1)一般在3月中旬至4月初,所有申請的學校的結(jié)果將塵埃落定,保持積極心態(tài),平靜接受所有結(jié)果,勝不驕,敗不餒。

(2)盡快對成功錄取的學校做出選擇,答復自己愿意就讀的唯一一所院校,同時通過電子郵件或者用學校寄來的回執(zhí)表填寫清楚是否愿意就讀,對錄取自己,但是不愿意去的學校發(fā)信表示由衷感謝。

(3)對于心儀的但是仍處于等待名單的院校,發(fā)信更新自己的有價值的表現(xiàn),不可靜默等待這所學校的單一答復,所以必須趕在截止日期前最終選定學校,否則將取消錄取。

(4)填寫入學表格,將占位費寄回給學校,辦理宿舍選擇等事宜。

(5)在公安局辦理護照

(6)根據(jù)個人興趣和實力選擇是否參加高考。

(7)如果申請結(jié)果不成功,可以有三個替代性選擇,即選擇高考、選擇春季申請或者來年秋季申請。

10.高三畢業(yè)(行前準備階段)

(1)4月即可預約簽證,根據(jù)I-20表格上的的報到時間合理安排時間,強化練習簽證總是回答和材料備等事宜,到所屬領事館簽證。

(2)如果簽證失敗,抓緊一切時間,繼續(xù)預約下一次簽證,并認真反思,爭取下次順利通過。

(3)準備出國行李,聯(lián)系接機、住宿、訂機票等事宜。

(4)辦理匯票和信用卡,應對未來交納學費等事宜。

(5)強化練習聽力和口語。

(6)了解和學習美國文化習俗。