科技對教育的改變悄然來臨。在美國，不僅招生官會利用社交媒體去“看”更真實的人，科技的誕生，也讓更量身定制和個性化的教育成為可能。
在近1-2年美國大學(xué)招生錄取的過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些新的趨勢，這些趨勢意味著大學(xué)教育更加重視和強調(diào)“個性化”。對于明年或今后幾年要申請美國大學(xué)的學(xué)生來說，了解這些變化和趨勢非常必要。
招生過程中社交媒體的作用
科技的進步也深刻影響了考生和招生官之間的互動方式。申請時，學(xué)生把精心準(zhǔn)備的成績單、個人文書、考試成績呈現(xiàn)給招生官，現(xiàn)在，除了這些資料，招生官有機會更直接地了解學(xué)生本人。
比如像Facebook, Instagram和Twitter都是招生官常用的社交工具，他們開始用這些社交工具去跟學(xué)生對話，或者只是默默地暗中觀察學(xué)生。
舉個例子，如果你的文書中描述你是如何的努力刻苦，但你的facebook卻顯示，在上學(xué)時間你出現(xiàn)在海灘上，如果招生官看到這樣的信息，那么你在文書中的表述可信度就會打折扣。
另一方面，社交媒體也給學(xué)生提供了直接與招生官接觸的機會，通過文書展現(xiàn)一個生動的人一直是考生申請的挑戰(zhàn)之一，而通過社交媒體，考生有機會展示一個更為立體的個體，同時考生也有機會接觸招生官，了解校園及學(xué)生生活的細(xì)節(jié)。
毋庸置疑，社交媒體正蒸蒸日上，在大學(xué)申請過程中，考生應(yīng)學(xué)會利用社交媒體，屏蔽潛在的風(fēng)險，利用社交媒體帶來的機會。
越來越細(xì)化的專業(yè)
越來越多的大學(xué)在增加專業(yè)和學(xué)位的供給。比如，北德克薩斯州大學(xué)宣稱有99個本科專業(yè)，有一些是高度專業(yè)化的，比如聚合廣播媒介和決策科學(xué)。俄亥俄州立大學(xué)設(shè)有200多個專業(yè)，包括醫(yī)護管理專業(yè)。
學(xué)生甚至可以自己設(shè)計自己的專業(yè)。比如在索思摩學(xué)院(SwarthmoreCollege，美國頂尖文理學(xué)院之一),學(xué)生可以自行設(shè)計自己的專業(yè)，甚至選擇很不相關(guān)的專業(yè)比如生物學(xué)和音樂。
盡管高度細(xì)化專業(yè)和學(xué)位引起廣泛爭論，但目前專業(yè)的多樣化發(fā)展確實是明顯的趨勢。如果學(xué)生已經(jīng)對自己未來職業(yè)的興趣有了比較清晰的定義，那么建議學(xué)生可以考慮去尋求那些可以提供量身定制項目的學(xué)校。
當(dāng)然，如果你懷疑選擇一項太細(xì)化的專業(yè)可能會有局限，那么你仍然可以選擇一個標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，然后再通過課外課程、實習(xí)甚至是研究生學(xué)習(xí)再鞏固細(xì)化專業(yè)的學(xué)習(xí)。可以說，我們的選擇更多了。
個性化學(xué)習(xí)
在美國，大學(xué)和高中都正在努力向更開放和參與度更高的學(xué)習(xí)方式變革。長久以來，個性化指導(dǎo)都被視為教學(xué)的最佳方式，這也是為什么學(xué)校一直在強調(diào)師生比和辦公室開放時間(office hour) – 科技的創(chuàng)新讓更定制化的學(xué)習(xí)體驗成為可能。
通過類似APP這樣的新工具，可以把個性化的內(nèi)容傳送到每個學(xué)生面前。比如，你正在糾結(jié)為一個人口模型選個算法，一個個性化學(xué)習(xí)工具可以給你提供附加資源，比如教科書之外的補充材料。
作為學(xué)生，你需要記住面對這種變化是有兩面性的。首先，這種潮流不僅對你是新事物，對你的教授來說也是新事物。不要羞于尋求幫助，或厘清頭緒，這也是在幫助你的教授提高授課質(zhì)量。
另外一個重要因素是你和你對學(xué)習(xí)的投入。在個性化學(xué)習(xí)中，學(xué)生積極的參與到引領(lǐng)他們教育方向的過程中，當(dāng)教學(xué)中有不確定話題時，學(xué)生自己可以尋求附加的幫助。所以，這種個性化學(xué)習(xí)更要求學(xué)生積極主動。
