總分夠了，但是作文小分總是拉后腿？！
今天我們來聊聊影響你作文分?jǐn)?shù)的一個重要因素，那就是詞匯。你或許會說，邏輯比用詞更重要!那么，你說對了，但是我們今天先放開邏輯，先來說說詞匯。
然而這里的詞匯不是指詞匯量大？其實，當(dāng)兩個人同樣擁有8000的詞匯量時，完全有可能一個人得5.5，一個人的8分。關(guān)鍵在于你如何使用已知的詞匯。
我們來舉個栗子，下面有6個句子，告訴如果給這6個句子打分，哪兩個能得到最高的分?jǐn)?shù)？
1. It was a good lecture.
2. It was an interesting lecture.
3. It was an informative lecture.
4. I had a bad week.
5. I had a tiring week.
6. I had an exhausting week.
看出來區(qū)別了吧
第3句和第6句無疑能得到最高的分?jǐn)?shù)。
3. It was an informative lecture.
6. I had an exhausting week.
大家都能選出來，可為什么呢?思考一下，你就明白，因為你寫作文的時候最早出現(xiàn)在你腦子里的一定是最常見最普通的詞匯，像good, bad這樣的詞沒有任何描述性，寬泛而不具體。
你需要做的就是讓你的作文更具體、更明確、更具描述性、更具活力、更生動，替換這些基礎(chǔ)詞匯，或者說懶人詞匯。
Be more detailed
Be more specific
Be more described
Be more energetic
Be more dynamic
上面這些原則是你在用詞的時候該思考的，自己寫的詞是否太過寬泛?是否是lazy english?
再舉些栗子，看看這些lazy words都是能替換的，而且替換的詞也沒有任何難度，只是你在寫作文的時候沒有訓(xùn)練出使用它們的思維。
當(dāng)然考場上是沒有時間讓我們多思考的，所以平時就要想辦法訓(xùn)練自己用詞遠(yuǎn)離lazy words。 我們完全可以在坐公交的時候，走路的時候，多去留意身邊的人或物，想想怎樣用英語描述，而且要描述地具體生動。
當(dāng)然我們也得不斷對積累新的詞匯。但是如果你只是不斷地羅列新的詞匯，這樣既無聊乏味，記憶效果也差。
這里有6個tips能幫你記憶新的詞匯。
1
Apply the new word in a sentence.
看到新詞后試著去理解詞匯的意思，結(jié)合詞典(不要電子的!)或者原文中的句子去理解，然后自己造句，句子要和生活或者特定的作文話題有關(guān)，不妨在記憶單詞前選定一個作文題目。
2
Look for grammatical variations of the word.
積累一個詞的同時查閱詞典找到這個詞的不同詞性。記得區(qū)分及物動詞、不及物動詞、實物名詞和抽象名詞(有時兩個是不一樣的詞)。抽象名詞是動作的抽象化，在寫作中很重要。
栗子：
entice vt. 誘使，慫恿
過去式 enticed 過去分詞 enticed 現(xiàn)在分詞 enticing
名詞：enticement引誘物;吸引力
抽象名詞：enticement代表;表現(xiàn);表示法;陳述
形容詞：enticing迷人的，引誘的
3
Learn Associations and Connections
這是很重要的一步。比如上面那個詞，entice，找找它的近義詞和反義詞。
entice
近義詞：attract，tempt，allure
反義詞：repel，disgust，turn away/off
從第2步到第3步，你會發(fā)現(xiàn)你不僅積累了更多的詞匯，同時無意間重復(fù)了entice許多遍，不會忘記。
4
Always carry a notepad with you.
新詞無處不在，做什么都能遇到新詞，記下來，只要有機(jī)會就再看一下，讀一遍。
5
Make flash cards.
還用去買詞卡?自己做唄，正反面地寫或干脆就兩張紙，一邊中文一邊英文(推薦一邊英文，一邊是英文解釋)
6
Learn the word again before you forget.
這是不可缺少的一步，我們多數(shù)人都不是有特殊記憶能力的人，重復(fù)對于記憶單詞來說十分重要的。
看這張圖你就知道什么時候需要重復(fù)記憶啦。
