過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談 澳洲大學(xué)才不“輕松”

很多小伙伴在留學(xué)前，都會(huì)特別憧憬那五彩斑斕的國(guó)外校園生活，可現(xiàn)實(shí)與想象總是有落差的，國(guó)外的大學(xué)生活并非是電影中那樣成天各種party什么貌似都不用學(xué)習(xí)的樣子，事實(shí)上是澳洲大學(xué)一點(diǎn)也不輕松，下面來(lái)看看新南威爾士大學(xué)就讀新聞專業(yè)的前輩跟你分享的一些經(jīng)驗(yàn)。

為什么會(huì)想要到國(guó)外留學(xué)?

因?yàn)槲冶究茖W(xué)的是中藥，但對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃是傳媒。本科畢業(yè)后，在北京工作了一段時(shí)間，在工作過(guò)程中感覺(jué)到自己的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技巧都不足，所以選擇了出國(guó)學(xué)習(xí)。

當(dāng)初為什么會(huì)選擇UNSW?和其他學(xué)校有什么不一樣的地方(優(yōu)勢(shì))嗎?

就我個(gè)人而言，我首先是選擇的專業(yè)。因?yàn)槲冶究茖W(xué)科背景的原因，限制了許多國(guó)家。所以澳洲就是最優(yōu)的選擇了。

那么，在學(xué)校方面，首先考慮的肯定也是八大，最后選擇新南也主要是考慮的學(xué)校的所在城市和學(xué)術(shù)氛圍。

分享一下現(xiàn)在的就讀經(jīng)驗(yàn)?

我就主要談?wù)剬W(xué)習(xí)模式吧。

在這邊其實(shí)上課的時(shí)間并不多，以我一學(xué)期四科來(lái)看，每學(xué)期大概上課時(shí)間不會(huì)超過(guò)10個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō)平均一門課一個(gè)星期上課的時(shí)間也不過(guò)就2-3個(gè)小時(shí)。最開(kāi)始聽(tīng)所，澳洲大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍“輕松”，所以很擔(dān)心這樣的課程設(shè)置下，學(xué)不到什么東西?？傻鹊缴险n才發(fā)現(xiàn)自己完全想錯(cuò)了。事實(shí)上，上課時(shí)間少并不意味這學(xué)習(xí)時(shí)間少。

舉例來(lái)說(shuō)：上課類型有一種叫作tutorial。

在這個(gè)課堂上老師主要會(huì)以與學(xué)生的溝通為主，絕對(duì)的雙向教學(xué)系統(tǒng)。在這樣的課堂上，在語(yǔ)言差距存在的情況下如何更好的融入，就必須需要大量的課前準(zhǔn)備。不然，你幾乎一句話都插不上。這樣當(dāng)然，也不一定會(huì)影響到最終的成績(jī)，可課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)就差了很多。這樣就談到在課堂上發(fā)言，中國(guó)留學(xué)生不太愛(ài)在課堂上互動(dòng)是一個(gè)歷史遺留問(wèn)題。從小學(xué)到大學(xué)，我們習(xí)慣了老師在上面說(shuō)，我們?cè)谙旅媛?tīng)，可到了澳洲，互動(dòng)成了上課的主要模式，這就導(dǎo)致剛開(kāi)始時(shí)，很多留學(xué)生張不開(kāi)嘴。

在這里分享一些我的經(jīng)驗(yàn)：這邊老師普遍很會(huì)引導(dǎo)，不論發(fā)言自己看來(lái)有多么的無(wú)知或者膚淺，老師都會(huì)嘗試從你的發(fā)言中找到一些閃光點(diǎn)，或者嘗試根據(jù)你的發(fā)言引導(dǎo)你的思考。這樣的結(jié)果往往就是：你小心翼翼的說(shuō)出了一堆自己也不確定對(duì)不對(duì)的東西，老師一邊對(duì)于你說(shuō)good point，一面把你的邏輯重新整理成有用的觀點(diǎn)，這樣一來(lái)也就培養(yǎng)了你的發(fā)言信息。所以，往往開(kāi)第一次口是最重要的。

現(xiàn)在主要的上課內(nèi)容是什么?現(xiàn)在這些課程對(duì)將來(lái)就業(yè)有哪些方面的幫助?

新南的傳媒課程叫作：master of journalism and communication. 總體而言非常注重新聞學(xué)和傳播學(xué)的理論教學(xué)，當(dāng)然也有很多實(shí)踐課程。但總體風(fēng)格就是一個(gè)功夫大師向你傳授那些深不見(jiàn)底的內(nèi)家心法。這樣的好處是知識(shí)體系會(huì)很扎實(shí)。這課程設(shè)置上新聞系的學(xué)生在選課時(shí)有四個(gè)方向：本系課程、公關(guān)課程、社會(huì)科學(xué)課程和小部分的法律課程，

于就業(yè)而言，前兩個(gè)課程基本上是相互關(guān)聯(lián)，互相補(bǔ)充。后兩個(gè)課程應(yīng)該時(shí)為了突出新聞工作者“雜家”的特質(zhì)。老實(shí)說(shuō)，對(duì)于想學(xué)成后回國(guó)發(fā)展的同學(xué)而言，社會(huì)科學(xué)和法律課程顯得相對(duì)雞肋一些，因?yàn)楫吘故前闹蓿院芏喾苫蛘哒叨际菑陌闹薜慕嵌瘸霭l(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以從知識(shí)角度未必有很大的可用性，但就學(xué)習(xí)方法和思維的培養(yǎng)來(lái)看還是有一定的優(yōu)勢(shì)的。

你覺(jué)得該科系的師資設(shè)備的水準(zhǔn)與授課方式如何?

從每年的學(xué)費(fèi)來(lái)看，學(xué)校的師資設(shè)備還是不錯(cuò)的。首先設(shè)施;校園wifi, 圖書(shū)館空調(diào)，電腦這些都是基本配置。對(duì)于傳媒專業(yè)學(xué)生而言，部分課程會(huì)用到的采訪器材、電腦、軟件也都是應(yīng)有盡有，一應(yīng)具全。

授課方式像我之前談到的，注重互動(dòng)。比較看中學(xué)生的自學(xué)能力：簡(jiǎn)單說(shuō)就收集信息、處理信息和整合、消化。舉例來(lái)說(shuō)，我們有一門課是文學(xué)新聞，光閱讀材料單周就能達(dá)到兩萬(wàn)多，最變態(tài)的是，在每周的課程上，老師會(huì)提問(wèn)和要求共同分析文章，這就要求學(xué)生不僅要讀，還要學(xué)會(huì)分析寫(xiě)作手法，這樣看來(lái)，其實(shí)花在課堂之外的時(shí)間才是更主體的學(xué)習(xí)時(shí)間。

你自己是如何準(zhǔn)備雅思考試的?有沒(méi)有什么絕招?

準(zhǔn)備雅思方面其實(shí)我覺(jué)得應(yīng)該也和大家沒(méi)有特別大的區(qū)別，也就是從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面準(zhǔn)備，寫(xiě)作方面推薦顧家北吧，這個(gè)還真的不是廣告，因?yàn)槲覍?xiě)作基本就看了他一本書(shū)，然后從5.5提高到了7，包括現(xiàn)在做作業(yè)的時(shí)候還是會(huì)參考他的書(shū)。

你是選擇在校內(nèi)還是校外住?

我是住在校外，選擇住在校外主要是從兩方面進(jìn)行的考慮：

第一、費(fèi)用。學(xué)校的住宿條件很好，但是費(fèi)用也就對(duì)應(yīng)的較高，所以從省錢方面考慮，我是選擇校外合租;

第二、地理位置。校外住就意味著你的選擇可以很多，因?yàn)閷?duì)于許多留學(xué)生而言，打一兩份校外兼職的都是很正常的，這樣校外租房的優(yōu)勢(shì)就是可以選擇一個(gè)相對(duì)這種的位置居住。

求學(xué)期間覺(jué)得最困難的事情是什么?如何克服?

最難的應(yīng)該還是學(xué)業(yè)上的吧。

適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，克服語(yǔ)言障礙，這些都是前期必經(jīng)的過(guò)程，但是只要咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，回頭看就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的也沒(méi)什么大不了的了。

你想要給未來(lái)要到國(guó)外留學(xué)的人什么樣的建議?

兩點(diǎn)建議吧：

1、申請(qǐng)時(shí)，不要聽(tīng)信中介，一定要自己做一些調(diào)查，特別是具體的課程信息，不要完全聽(tīng)信中介的安排。

2、要用跟積極的態(tài)度融入到學(xué)校和日常的生活中。雖然華人留學(xué)生有自己的圈子，但適當(dāng)?shù)淖叱鋈?，多和老師和同學(xué)溝通，多嘗試了解外國(guó)文化。