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即將前往美國(guó)求學(xué)的國(guó)際生需要重新審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為美國(guó)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。為什么這么講呢?看了下面這位即將畢業(yè)的國(guó)際生對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的囑咐,你就會(huì)明白了。
中國(guó)的教育體系注重考試和記憶,所以很多在國(guó)內(nèi)有了十幾年固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生初到美國(guó)一時(shí)難以適應(yīng)。美國(guó)的教育體系推崇批判性思維,鼓勵(lì)學(xué)生自己找到答案,而不是把問(wèn)題的答案直接拿來(lái)就用。而對(duì)美國(guó)歷史和政治知識(shí)的匱乏是很多國(guó)際生面臨的另一大障礙,不僅僅體現(xiàn)在課堂上。
現(xiàn)在,我已在美國(guó)完成學(xué)業(yè),想分享一些信息給未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹,以幫助更多的國(guó)際生為前往美國(guó)的學(xué)習(xí)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1、不要害怕問(wèn)問(wèn)題
在中國(guó)文化中,受儒家思想的影響,我們都很敬重老師。我們被教導(dǎo)要聽(tīng)從老師,因?yàn)槔蠋熡肋h(yuǎn)都是對(duì)的。但在美國(guó),學(xué)生們喜歡問(wèn)問(wèn)題甚至挑戰(zhàn)權(quán)威。起初,我覺(jué)得很不舒服,因?yàn)槲艺J(rèn)為美國(guó)學(xué)生的這種做法是不禮貌的。然而,我意識(shí)到,老師也會(huì)犯錯(cuò)誤。有次,一位問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生在課堂上幫助澄清了問(wèn)題的正確答案,將問(wèn)題或事實(shí)說(shuō)出來(lái)是最好的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)楹苡锌赡芷渌撕湍阌邢嗤膯?wèn)題。
2、多學(xué)習(xí)美國(guó)歷史
許多美國(guó)大學(xué)要求學(xué)生上美國(guó)歷史或美國(guó)政治課。而我的美國(guó)政治課程是我所有課程最糟糕的一門(mén)。我在來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)之前對(duì)美國(guó)政治一無(wú)所知,我甚至不了解相關(guān)的術(shù)語(yǔ)。所以在你來(lái)美國(guó)讀書(shū)之前,多花些時(shí)間學(xué)習(xí)美國(guó)的歷史,也可以幫助你順利通過(guò)學(xué)校的課程并多了解美國(guó)歷史,尤其在選舉年。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)本身,而非為取得高分
以前,我關(guān)心的是如何獲得好成績(jī)。學(xué)校訓(xùn)練我們通過(guò)回顧之前的考試可以得到正確的答案。所以我不關(guān)心理解問(wèn)題本身或怎樣提升自己的知識(shí)能力,我只關(guān)心如何能得高分。
然而,美國(guó)的教育制度鼓勵(lì)學(xué)生思考和分析,有一次,我試著背誦課本知識(shí)來(lái)準(zhǔn)備期中考試,但沒(méi)有奏效。其實(shí),美國(guó)大學(xué)教授希望你通過(guò)思考、分析課本知識(shí)之后來(lái)回答相應(yīng)的問(wèn)題,而不是簡(jiǎn)單的復(fù)制這些信息。我們要習(xí)慣多問(wèn)自己“我從中學(xué)習(xí)到了什么?我在日常生活中可以怎么利用它?”
4、做好你的學(xué)習(xí)計(jì)劃表
美國(guó)有豐富的娛樂(lè)活動(dòng)和聚會(huì)。一些國(guó)際生認(rèn)為他們來(lái)之前已經(jīng)學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),并且他們不需要太用功去爭(zhēng)取高分,尤其一些學(xué)科的入門(mén)級(jí)課程。但是我看到過(guò)很多國(guó)際生在剛開(kāi)始的時(shí)候取得了不錯(cuò)的成績(jī),但之后在一些高級(jí)課程上成績(jī)都很糟糕。我之前就是這種情況。
畢竟,現(xiàn)在離9月份入學(xué)還有一段時(shí)間,花一些時(shí)間評(píng)估自己之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其學(xué)習(xí)成果,并做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己有上進(jìn)心并經(jīng)常鼓勵(lì)自己。在大學(xué)里,我們不能依賴家庭或教授怎么將你塑造為成功人士,只有自己負(fù)責(zé)并掌控自己的教育才是王道。