研究稱澳10%大學(xué)生半文盲 無(wú)法理解頭痛藥說(shuō)明書

有國(guó)際研究顯示，澳大利亞10%的大學(xué)畢業(yè)生是半文盲，無(wú)法理解頭痛藥的說(shuō)明書。

據(jù)報(bào)道，經(jīng)合組織(OECD)關(guān)于成年人識(shí)字和算術(shù)的對(duì)比報(bào)告揭示，16-19歲的澳大利亞人里有10%的識(shí)字水平低于最低標(biāo)準(zhǔn)，近20%的算術(shù)水平低于最低標(biāo)準(zhǔn)，意味著這些人難以弄明白油箱的計(jì)量。 根據(jù)2012年全球測(cè)試得出的這些數(shù)據(jù)表明，澳大利亞大學(xué)畢業(yè)生及青年人的識(shí)字和算術(shù)水平低得令人擔(dān)憂。

分析發(fā)現(xiàn)，在20-34歲大學(xué)畢業(yè)生群體中，澳大利亞10%的人識(shí)字能力糟糕，約15%的人算術(shù)技巧低下。 報(bào)告中寫道：“有關(guān)方面很遲才意識(shí)到，盡管發(fā)達(dá)國(guó)家普及了基礎(chǔ)教育，部分年輕人卻成了漏網(wǎng)之魚，使得他們跟成年人一樣，識(shí)字和算術(shù)能力非常弱?；A(chǔ)技巧不牢固的許多人是處于不利地位的，因?yàn)樗麄兊墓ぷ魇杖氲?，不合意，或者沒(méi)保障，或者他們失業(yè)，或者他們被排擠出了勞工市場(chǎng)。”

報(bào)告中質(zhì)疑基礎(chǔ)技巧軟弱無(wú)力的學(xué)生是否能受益于大學(xué)。 上面寫道：“基礎(chǔ)技巧水平低下的人不應(yīng)當(dāng)正常地進(jìn)入3年本科項(xiàng)目。這些項(xiàng)目成本高，對(duì)那些人來(lái)說(shuō)也不符合教育需求。這種學(xué)生需要中學(xué)后的能解決他們需求和基礎(chǔ)技巧的替代選擇。”

澳大利亞教學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力研究所(Australian Institute for Teaching and School Leadership)的所長(zhǎng)哈迪(John Hattie)表示，那么多孩子離校時(shí)是半文盲，情況不足夠好。 他說(shuō)：“如果你8歲時(shí)無(wú)法閱讀，那就永遠(yuǎn)追不上了。如果孩子們的閱讀無(wú)法達(dá)到12歲的標(biāo)準(zhǔn)，他們?cè)诔赡晟钪袝?huì)有嚴(yán)重問(wèn)題。”