擲千金赴澳留學(xué)值嗎？中澳教育差別分析！

南京郵電大學(xué)計算機(jī)學(xué)院研究生蔣某不幸墜樓身亡。大多數(shù)人看到這樣的社會新聞，可能只會嘆息一句，年紀(jì)輕輕的，可惜了?；蛘吒锌幌卢F(xiàn)在的高等教育，怎么教出了心理這么脆弱的學(xué)生。

為什么會是這樣?

差不多所有局內(nèi)局外人，都把矛頭直指中國的教育出了問題!很多家長不惜花費重金把孩子送到國外，澳大利亞更是很多家長的首選。這種做法究竟有幾分道理?孩子的未來不是小事，跟在人后人云亦云決非明智之舉，不如我們來比較一下兩國都有哪些差別，再做決定。

差別一：心理教育

中國的中小學(xué)很少有開設(shè)心理教育的課程，如果班主任照顧不到，或者遇到不負(fù)責(zé)的班主任，學(xué)生就有可能發(fā)生一些不太健康的心理變化。大學(xué)雖然一般會有專門的心理老師和心理課程，但是學(xué)生一般不會主動找心理老師去談。

而澳大利亞的教育是非常注重學(xué)生心理健康發(fā)展的，澳洲學(xué)校心理教育的起步較早，現(xiàn)在已經(jīng)比較完善了，各階段的教師都會對學(xué)生做心理上的引導(dǎo)，澳洲的心理教育起到了預(yù)防作用和發(fā)展作用。

差別二：素質(zhì)

在中國也一直提倡素質(zhì)教育，然而收效有限。學(xué)生把大量時間花在背唐詩、算加減法、解數(shù)理化難題、背文言文、英語單詞等等。書山題海培養(yǎng)出只會讀書的書呆子。

澳大利亞學(xué)生在游戲中認(rèn)識了澳洲紙幣和硬幣并會使用，懂得消防救護(hù)和報警的相關(guān)知識，知道怎樣平衡膳食，他們甚至懂得做烹飪、縫紉、建筑、木工、飛機(jī)維修或者讀小說等等。在游戲中培養(yǎng)出動手能力強(qiáng)的多面手。

差別三：課堂

在中國，教師比較喜歡幫孩子給出一個總結(jié)，學(xué)生只需聽從接受就好，如果有的童鞋不盲從，膽敢舉手發(fā)言挑戰(zhàn)老師的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，通常不會有好結(jié)果。當(dāng)然啦，中國學(xué)生在課堂上是比較遵守紀(jì)律的。

在澳大利亞，授課更多是采用討論式、辯論式，老師鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，甚至以書中情節(jié)表演角色，發(fā)揮創(chuàng)意。學(xué)生各抒己見自不在話下，課后找老師暢談自己見解、以及積極參與課堂討論的學(xué)生，可以獲得高分獎勵，澳洲課堂講人權(quán)。

差別四：作業(yè)

在中國，學(xué)生的作業(yè)是重復(fù)作題，背誦統(tǒng)一答案。老師普遍采用題海戰(zhàn)術(shù)，重視量的積累。重在練“基本功”，并不把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力納入教學(xué)重點。

在澳大利亞，作業(yè)量雖然不多，但做起來麻煩，費時間。如文學(xué)課，老師要求學(xué)生寫首詩，寫完詩，還要根據(jù)詩的內(nèi)容畫出圖畫，涂上顏色。還有許多作業(yè)是以論文形式提交。旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和思維能力的培養(yǎng)。

差別五：考試

在中國，學(xué)生的升學(xué)道路是靠一路考過去的，中考、高考、研考，甚至小升初的競爭都很大，無論是學(xué)生、家長還是老師，都十分重視考試成績，每次考試后班級和年級都要大排名。追求結(jié)果至上。

在澳洲，學(xué)生在小學(xué)階段都是就近入學(xué)的，總成績由五部分組成：出勤、作業(yè)、課堂發(fā)言、期中、期末各占百分比。申請大學(xué)會根據(jù)地區(qū)的不同有所差別，有些州只需學(xué)生提供12年級或者11年級的成績即可。重視平時表現(xiàn)與積累。

差別六：軟硬件

中國教育向來重視硬實力，大學(xué)只看你的高考成績。填報志愿，往往是押寶式，第一志愿進(jìn)不去，則被降到第二檔，二志愿錄取者很少，尤其對進(jìn)一流大學(xué)的學(xué)生來說，更是殘酷，許多優(yōu)秀的學(xué)生，因為志愿沒報好而名落孫山，遺憾終身。

澳大利亞的大學(xué)在招生時同時也看學(xué)生的軟實力。大學(xué)是申報制，可以同時申報若干個學(xué)校，也可能這些學(xué)校都發(fā)錄取通知書，學(xué)生再根據(jù)情況決定去哪所學(xué)校上學(xué)。

澳大利亞的有些招生官并不喜歡只懂考試的學(xué)生，特別是藝術(shù)設(shè)計方面，所以他們會綜合考慮學(xué)生各方面的素質(zhì)，比如組織能力、創(chuàng)新能力、交流能力等。不要以為你的成績夠高，就一定可以申請到澳大利亞名校。

地區(qū)以及人文不同，形成了完全不同的兩種教育方式，中國注重基礎(chǔ)和比較，澳大利亞注重人性和自由。也許很多人會說小編崇洋媚外吧，但我們真的需要有面對中國教育短板的勇氣，取國外之精華去其糟粕還會有那么多學(xué)生和家長對國外教育趨之若鶩嗎?