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隨著每年高考人數(shù)的遞減,如今的留學(xué)熱是全面盛開。越來(lái)越多人相信高考不再是唯一一條通往夢(mèng)想的道路,高考曾被形容為千軍萬(wàn)馬橫過(guò)獨(dú)木橋,如今隨著出國(guó)留學(xué)的人數(shù)持續(xù)上升,獨(dú)木橋之說(shuō)已逐漸減少。
而留學(xué)熱也漸漸造就了留學(xué)的低齡化。有些家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)內(nèi)無(wú)論是小學(xué)還是初高中,競(jìng)爭(zhēng)都無(wú)比激烈,甚至每一次考試的全級(jí)實(shí)名排名都給學(xué)生造成極大的 壓力。所以出于考慮,許多家長(zhǎng)很早就把孩子送出國(guó)。
但究竟留學(xué)應(yīng)不應(yīng)該趁早呢?這背后的利與弊又是什么呢?
除了上面提到的國(guó)內(nèi)教育競(jìng)爭(zhēng)激烈,早出國(guó)能夠還原孩子們一個(gè)愉快的童年。輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境解放年輕人的天性,讓他們更具備創(chuàng)造力。在年齡偏小的時(shí)候出國(guó),還能讓留學(xué)生們更快適應(yīng)國(guó)外生活,鍛煉英語(yǔ)。
年齡越小,英文學(xué)得越快這已經(jīng)是公認(rèn)的事實(shí)。有研究表明,流利英語(yǔ)所需的時(shí)間為你的年齡除以6。比如在18歲的時(shí)候出國(guó),那么18/6=3,意味著平均來(lái)講這名留學(xué)生可能要花三年才能做到與外國(guó)人交流毫無(wú)障礙。
當(dāng)然,過(guò)早離開中國(guó)出來(lái)留學(xué),或許會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在無(wú)形之中忘記了自己的“根”。英語(yǔ)說(shuō)多了,用中文表達(dá)反而變得磕磕巴巴。
另外,所有的人際網(wǎng)絡(luò)和交際圈也是在國(guó)外培養(yǎng)起來(lái)。等到大學(xué)畢業(yè)后因?yàn)閲?guó)內(nèi)的商機(jī)大而想回國(guó)發(fā)展,可能會(huì)導(dǎo)致國(guó)內(nèi)就業(yè)比國(guó)外找工作還要困難。并且回國(guó)了以后,會(huì)難以適應(yīng)國(guó)內(nèi)的行事方式。幫幫堂告訴你然而以上的一切都只是理論上的事,究竟應(yīng)該初中就出國(guó),還是高考后再出國(guó),或是研究生后再到國(guó)外進(jìn)修……這都必須結(jié)合自己的需求。
就算是在國(guó)內(nèi)接受了十幾年基礎(chǔ)教育,并不會(huì)真的就因此“磨滅”了學(xué)生的天性,也不乏創(chuàng)造力極強(qiáng)的學(xué)生。加上中國(guó)學(xué)生的努力程度,英語(yǔ)交流有障礙也會(huì)通過(guò)刷美劇、聽BBC來(lái)不斷彌補(bǔ)。
而過(guò)早出來(lái)讀書,自己一個(gè)人在外而鍛煉出來(lái)的獨(dú)立能力,上刀山下火海……都不成問(wèn)題。既然在年紀(jì)小小的時(shí)候能一個(gè)人處理國(guó)外的事情,就算畢業(yè)以后回國(guó)發(fā)展不適應(yīng),絕對(duì)也能憑借自己的能力輕松應(yīng)對(duì)各種困難。
環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的天性有影響,但并不會(huì)是主要的影響。在不同環(huán)境的經(jīng)歷并不是把你改造成一個(gè)什么樣的人,而只不過(guò)是更加幫助你成為了一個(gè)你本應(yīng)該成為的人。