數(shù)學(xué)學(xué)科
物理與應(yīng)用物理學(xué)科：
基礎(chǔ)物理與計算物理課程╱光學(xué)物理與應(yīng)用物理課程
機械工學(xué)學(xué)科：
機械科學(xué)課程╱機械系統(tǒng)課程
電氣電子信息工學(xué)學(xué)科：
電氣電子工學(xué)課程╱信息通信工學(xué)課程╱應(yīng)用信息工學(xué)課程
奠定工學(xué)基礎(chǔ)的自然科學(xué)。從深化學(xué)習(xí)的領(lǐng)域創(chuàng)造出新的“理論”。
為了兼顧環(huán)境和經(jīng)濟，保持安全放心的優(yōu)質(zhì)生活，從而繼續(xù)發(fā)展下去，必須有值得信賴的“理論”。“理論”有時作為產(chǎn)品等的一項“功能”，有時作為緊密相連的“系統(tǒng)”，甚至作為一種支撐社會的“構(gòu)造”而得到開發(fā)。系統(tǒng)理工學(xué)系以“創(chuàng)造理論”為基本觀念，以“在科學(xué)技術(shù)體系中創(chuàng)造高級安全的理論”為基本理念，培養(yǎng)主要從硬件方面對產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系進(jìn)行創(chuàng)建、改良及維護(hù)管理的人才。為了掌握真正的能夠有效利用的知識，我們在工學(xué)類的學(xué)習(xí)中增加了作為自然科學(xué)根本的數(shù)學(xué)和物理學(xué)，推行廣泛的教育研究體制。
