雷丁大學(xué)招生官談?wù)猩翰磺笞詈?但求全面

英國一直被譽(yù)為老牌教育強(qiáng)國，教育體系在歐洲近現(xiàn)代的進(jìn)程中最為古老。而在英國的高等教育中，國立大學(xué)及私立大學(xué)都發(fā)揮著各自的教育優(yōu)勢(shì)，吸引著全世界的留學(xué)生。

作為英國著名大學(xué)之一，雷丁大學(xué)(University of Reading)也一直深受中國留學(xué)生的喜愛與關(guān)注。近年來，雷丁大學(xué)(University of Reading)的教育學(xué)、金融及房地產(chǎn)管理等學(xué)科成為國際學(xué)生扎堆申請(qǐng)的熱門專業(yè)。而環(huán)球網(wǎng)也有幸采訪到雷丁大學(xué)國際辦公室東亞區(qū)域經(jīng)理Craig J. Lennox老師，了解到雷丁大學(xué)對(duì)國際學(xué)生的招生法則及具體要求。

不要“最優(yōu)秀” 只要“最全面”

通常來說，任何一所大學(xué)都以招收到最優(yōu)秀學(xué)生為主要目標(biāo)，而Craig卻表示，雷丁大學(xué)希望招收到的國際學(xué)生應(yīng)該是具有全面發(fā)展的能力，除了課業(yè)成績(jī)良好之外，學(xué)生更應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神及超強(qiáng)的適應(yīng)能力，“事實(shí)上，我們并不是要招收到最優(yōu)秀的學(xué)生，而是要找到最全面的學(xué)生，他們既要有一定的語言水平，還要積極學(xué)習(xí)適應(yīng)另一種全新的文化，我們只希望他們能真正的愛上他們所學(xué)的專業(yè)，并具有發(fā)散思維。”Craig解釋道。

作為英國著名的紅磚大學(xué)之一，雷丁大學(xué)的商學(xué)院及金融學(xué)科成為留學(xué)市場(chǎng)“香餑餑”，其以培養(yǎng)優(yōu)秀的商業(yè)人才及領(lǐng)導(dǎo)者為主要目的。Craig提到，盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但越來越多的中國學(xué)生紛紛向商學(xué)院投遞了申請(qǐng)信。“雷丁的商科專業(yè)在全英高校中首屈一指，當(dāng)然，商學(xué)院對(duì)國際學(xué)生的要求也較為‘苛刻’，學(xué)生必須具有較高的雅思成績(jī)及GPA成績(jī)，最重要的是，學(xué)生如具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)申請(qǐng)具有較大的幫助。”另外，Craig介紹，學(xué)生若申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)，必須具備工作經(jīng)驗(yàn)，“我們對(duì)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生有硬性規(guī)定，他們必須具有以往的教學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐，只有這樣，他們才能對(duì)所學(xué)課程具有更深入的理解，也才能融會(huì)貫通。”

樂觀看待中國學(xué)生“抱團(tuán)”鼓勵(lì)多交流

中國學(xué)生初到異國學(xué)習(xí)通常會(huì)形成“抱團(tuán)”現(xiàn)象，而這也廣受詬病。然而，Craig卻認(rèn)為，中國學(xué)生“抱團(tuán)”是完全可以被理解的行為，這種情況也只是暫時(shí)的。“大部分中國學(xué)生都很積極樂觀，他們很活潑，‘抱團(tuán)’也只是常見于他們剛來學(xué)校的時(shí)候，這些都是可以理解的，他們初到異國，需要與自己熟悉的人在一起來客服語言、環(huán)境及文化的沖擊。但是，我所認(rèn)識(shí)的中國學(xué)生漸漸的都非常積極的參與到學(xué)校各種社會(huì)活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厝思皣H學(xué)生打成一片。”

最后，Craig建議，中國學(xué)生應(yīng)該勇敢表達(dá)出自己學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，可以向tutor發(fā)郵件請(qǐng)求幫助，也可以向國際辦公室的老師尋求解答。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是要領(lǐng)會(huì)到人文精神，而中國學(xué)生也完全可以成為中英文化溝通交流的重要橋梁。