新技能get！如何更好的適應(yīng)澳洲留學(xué)生活

很多澳洲留學(xué)生不適應(yīng)澳洲的留學(xué)生活，對(duì)于這部分人來說，更好的提高社交能力，是最關(guān)鍵的地方，因?yàn)橹挥性诎闹迯V交朋友，才能更好的適應(yīng)澳洲的生活。

作為澳洲留學(xué)生、海外華人，人在異鄉(xiāng)缺乏歸屬感這個(gè)問題相信對(duì)于很多人來說并不陌生，而字典上對(duì)于歸屬感的定義為以下兩種：

1.指?jìng)€(gè)人自覺被別人或被團(tuán)體認(rèn)可與接納時(shí)的一種感受;

2.是佛洛姆氏理論中的術(shù)語，意指心理上的安全感與落實(shí)感。

是什么造成了這種歸屬感的缺失呢?

中華民族是一個(gè)喜歡群居的集體，中國人自古就看重一個(gè)家的概念，講究團(tuán)圓、熱鬧、喜慶，交友滿天下。中國的孩子從小就在學(xué)校里被教育要有集體榮譽(yù)感，即使在今天的中國家庭里，祖孫三代同住也并不是多么令人感到意外的事情。或許對(duì)于中國人來說，家和集體是最能使得自身覺得安全并且被接納的地方，也就是歸屬感的所在。

作為對(duì)比，澳洲人則比較獨(dú)立，18歲之后搬離父母住所的孩子占了很大一部分且很少會(huì)見到子女婚后與父母同住的例子。澳洲人之間(主要指英國移民)的交流通常很講究禮節(jié)，并不容易與人熱絡(luò)起來。而作為后來者的海外華人想要真正融入澳洲的主流社會(huì)，最重要的一點(diǎn)是能夠在這個(gè)社會(huì)里找到像在中國的集體中一樣的歸屬感。

每個(gè)人都害怕孤獨(dú)，希望自己歸屬于某一個(gè)群體，比如說家庭、工作、團(tuán)體等等，從而減輕其對(duì)于新社會(huì)的不適應(yīng)性及孤獨(dú)感。通常在一個(gè)群體內(nèi)，人們都會(huì)與成員間有一些情感上的交流互動(dòng)，而這種交流恰恰是人們自身安全感的來源。

教育留學(xué)顧問指出，留學(xué)生及海外華人之所以在澳洲找不到歸屬感的原因其實(shí)很容易解釋，因?yàn)樗麄儫o法與澳洲本地的社會(huì)群體擁有真正的情感上的交流。或許這是語言障礙所導(dǎo)致的，或許是思維方式，或許是性格關(guān)系。很多的中國留學(xué)生在淺嘗了澳洲社會(huì)對(duì)其某些行為的不理解之后，便產(chǎn)生了一種自卑心理，覺得不能讓澳人真正理解自己、信任自己?？傊切┫矚g把自己關(guān)在一個(gè)盒子里面的留學(xué)生或澳洲華人并不愿意打開心扉的去擁抱澳洲的自由社會(huì)。

如何找到或者建立屬于自己的澳洲歸屬感呢?

不斷學(xué)習(xí)

海外華人漂洋過海的來到澳洲，其目的是明確的，開闊眼界及更好的生活。而學(xué)習(xí)正是想要過上好日子的關(guān)鍵所在。留學(xué)生和海外華人們可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不斷的學(xué)習(xí)澳洲語言文化，發(fā)展自己的興趣愛好或者閱讀自己喜愛的書籍。這樣的學(xué)習(xí)是一種對(duì)于生活熱情的培養(yǎng)，它讓每一天的澳洲生活都有了一個(gè)“盼頭”。歸屬感即會(huì)隨之產(chǎn)生。

打工

打工是接觸澳洲社會(huì)最為直接的方式。通過打工的生活，學(xué)生們可以看到一個(gè)與校園內(nèi)截然不同的社會(huì)層面。打工不僅能夠提升學(xué)生的語言水平并且可以使得學(xué)生很好的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。打工所掙得的這些“辛苦錢”會(huì)真正讓海外華人及留學(xué)生們更為珍惜來到海外打工求學(xué)的經(jīng)歷，并且，在不同程度上增加個(gè)人對(duì)于澳洲社會(huì)的認(rèn)同。

交朋友、提升自身交際能力

想要與澳洲人建立起情感上的聯(lián)系，交際能力是起到首要作用的。廣交天下友，建立起自己的人脈，參加各類澳洲社會(huì)活動(dòng)、校園社團(tuán)等等能夠很好的為海外華人提供交流互動(dòng)的平臺(tái)。不要害怕因?yàn)樽约旱目谝艋蛘吣w色不能得到人們的認(rèn)同，澳洲其實(shí)并不存在多么嚴(yán)重的種族歧視，大學(xué)里的亞裔教授比比皆是，自信是認(rèn)同的關(guān)鍵。