日本留學(xué)：走得再遠(yuǎn) 傳統(tǒng)習(xí)俗也不能丟

一直以來(lái)，留學(xué)生作為中外文化交流的橋梁之一，在文化的繼承和傳播等方面發(fā)揮著不容小覷的作用。留學(xué)生在國(guó)外各種形式的節(jié)日慶祝活動(dòng)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守以及傳播顯得尤為可貴。

王凱：走得再遠(yuǎn)傳統(tǒng)習(xí)俗也不能丟

“身處異國(guó)他鄉(xiāng)，一個(gè)人過(guò)節(jié)難免孤單。雖然不能回中國(guó)過(guò)年，但傳統(tǒng)過(guò)春節(jié)的習(xí)俗可不能少。”留學(xué)日本的王凱說(shuō)道：“不管在哪過(guò)年，新衣服都得穿!新年第一天穿上新衣服祈盼著在新的一年里能吉祥如意。”他來(lái)日本三重大學(xué)讀書已經(jīng)兩年了，其間也沒有回家過(guò)春節(jié)。雖然每天10小時(shí)的學(xué)習(xí)生活讓他很疲憊，但一想到過(guò)年，他還是充滿熱情。

“由于平時(shí)學(xué)習(xí)太忙，每周僅有一次休息的機(jī)會(huì)，但一般情況下我們寧愿選擇待在宿舍也不想出去逛街。但現(xiàn)在不同了，以前在家過(guò)年的時(shí)候爸媽總會(huì)給我們姊妹3個(gè)人準(zhǔn)備新衣服，現(xiàn)在學(xué)習(xí)雖然很累，但畢竟是過(guò)年了，還是應(yīng)該把自己打扮一下。我還特意買了條紅色的圍巾，增添個(gè)喜慶的元素嘛。”王凱說(shuō)道。

王凱還與同學(xué)校的幾位中國(guó)留學(xué)生一起準(zhǔn)備了年夜飯。王凱說(shuō)道，雖然他們幾個(gè)廚藝不是特別棒，但年夜飯不能少。這次過(guò)年，該有的習(xí)俗他們都一樣一樣地準(zhǔn)備好了。

雖然，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子走出國(guó)門，接受國(guó)外的教育，也漸漸適應(yīng)國(guó)外的生活。但是，中國(guó)的傳統(tǒng)文化在這些留學(xué)生心中的分量卻只增不減。尤其遇上中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這些海外的學(xué)子往往是將對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念化作對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的堅(jiān)守，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)屬于自己民族的節(jié)日。

張笑寒：展示中國(guó)特色是我們的責(zé)任

除了中國(guó)，世界上還有很多國(guó)家有著過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，主要是指一些受中國(guó)傳統(tǒng)文化影響的東南亞國(guó)家，例如越南、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、印尼等。這些國(guó)家都把春節(jié)列為了法定假日，不過(guò)在不同的國(guó)家，春節(jié)的慶祝方式有所不同。

“這里不僅有中國(guó)留學(xué)生，還有越南、蒙古的留學(xué)生，他們也過(guò)春節(jié)!”在俄羅斯聯(lián)邦財(cái)經(jīng)大學(xué)讀國(guó)際金融專業(yè)的張笑寒在大年初一的聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給我們發(fā)來(lái)消息。來(lái)自中國(guó)、越南、蒙古等慶祝春節(jié)國(guó)家的留學(xué)生齊聚一堂，特色的民族服飾、別具風(fēng)格的節(jié)目表演、親手制作的各國(guó)美味小吃給了在俄羅斯聯(lián)邦財(cái)經(jīng)大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生一個(gè)豐富多彩的大年初一。

“我們寫了對(duì)聯(lián)，還包了餃子，所有的學(xué)生都可以來(lái)吃餃子，體驗(yàn)寫春聯(lián)，向各國(guó)的留學(xué)生展示我們中國(guó)的特色。還有很多過(guò)春節(jié)國(guó)家的留學(xué)生在一起，看到了其他國(guó)家不同的慶祝方式，雖然在慶祝方式上有所不同，但是大家都很熱情，好像是慶祝共同的節(jié)日。”

在慶祝春節(jié)的過(guò)程中，傳統(tǒng)文化的交流與傳播凸顯了其強(qiáng)大的凝聚力和包容性，海外的中國(guó)留學(xué)生都在以不同形式慶祝著春節(jié)，將中國(guó)傳統(tǒng)的飲食、服飾、語(yǔ)言習(xí)俗等推向海外，以其強(qiáng)大的生命力提升文化軟實(shí)力。中國(guó)的傳統(tǒng)文化扎根于每位海外學(xué)子的心中，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的高漲熱情、對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的改革和創(chuàng)新、對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)無(wú)不鼓舞著每位海外學(xué)子。