第一次參加雅思考試，最后總成績(jī)是8.0分，閱讀9.0分，聽(tīng)力8.5分，口語(yǔ)是7.5分，寫(xiě)作是6.5分。我不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也從未出過(guò)國(guó)。
考試前我是7月6號(hào)回的北京，一回到家就立刻開(kāi)始復(fù)習(xí)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)報(bào)考時(shí)30號(hào)，只有20多天時(shí)間，以前根本沒(méi)有看過(guò)雅思，但是我一年前有在XXX上過(guò)雅思考試班的課。雖然距離現(xiàn)在已經(jīng)有兩年時(shí)間了，很多東西印象不是很深了。。。
我6好回到北京，7號(hào)就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。不論平時(shí)還是雙休日還是生日，我一天沒(méi)有落，基本上就是每天早上9點(diǎn)起床，10點(diǎn)書(shū)包到附近的大學(xué)教室里面去看書(shū)，12點(diǎn)去吃飯，1點(diǎn)在教室睡一覺(jué)，兩點(diǎn)半接著看，六點(diǎn)半去吃晚飯，8點(diǎn)鐘接著看，到十點(diǎn)半回家。一天8個(gè)小時(shí)。這20多天里，我花了15天背單詞，看的書(shū)是：劍橋雅思詞匯精典/吳建業(yè)主編，相信我，我不是在做廣告，這本書(shū)真的非常非常好，詞匯選的非常合適(雖然最后考試也沒(méi)太用上，放心，考閱讀時(shí)絕對(duì)不會(huì)讓你遇到太多你認(rèn)識(shí)的詞，寫(xiě)作時(shí)，平時(shí)你背的詞大多你也不可能想起來(lái)，重要的是你要把一些好詞，高頻詞在腦子里形成深刻印象)，最主要是我很贊成他的背詞方法，一個(gè)單詞會(huì)在書(shū)中的不同位置反復(fù)出現(xiàn)，背一個(gè)單詞時(shí)，你會(huì)了解他的用法，句式同義次和反義詞，這是一本不可忽視的好書(shū)。
閱讀篇
15天之后呢，我就開(kāi)始做閱讀和聽(tīng)力了，閱讀我做了5天，基本就是把劍橋雅思3,4,5的過(guò)往試卷的閱讀都做了一遍，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，也沒(méi)有多做，我也想不出有什么其他的書(shū)可做?我覺(jué)得市面上大多的書(shū)做了都毫無(wú)意義，沒(méi)什么用，人家過(guò)往考試題放在那你不做，你想做什么呢?做劍橋系列真題的時(shí)候要注意一下，因?yàn)槟切?shū)里面選的題大多是難度稍大的一些題目，所以你做的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果不太理想，這時(shí)候一定不要灰心，一般情況下，最后考試的成績(jī)總會(huì)高于你練習(xí)時(shí)候的成績(jī)的，考試的時(shí)候大腦神經(jīng)告訴緊張，思維會(huì)更敏捷，成績(jī)自然會(huì)比較好。而且你要知道，雅思想得低分還是很難得，不要總想著不錯(cuò)題，這種事情發(fā)生的可能性比較小，你要發(fā)現(xiàn)有時(shí)即使你錯(cuò)了不少題，分?jǐn)?shù)還是會(huì)很高。我在練習(xí)閱讀時(shí)平均分一直在8.5到7.5徘徊，最后考了9分，而且我當(dāng)時(shí)再考場(chǎng)上，做完閱讀題就知道自己肯定是9分了。還有就是囑咐一下時(shí)間不夠的同學(xué)們，劍橋3,4,5,6,7神馬的我也不知道現(xiàn)在出到幾了，都沒(méi)有什么區(qū)別，雅思題常年變化不大，不要時(shí)間不夠了還強(qiáng)迫自己做完所有的，那樣反而會(huì)壓力過(guò)大，隨便選幾本做做就行，另外要說(shuō)下，劍3是難度相當(dāng)大的一本。
閱讀想做的準(zhǔn)，做的快的重點(diǎn)，不是你做了多少題，閱讀題永遠(yuǎn)在變，難度參差不齊，種類(lèi)也是，想要找到一個(gè)方法其實(shí)挺不靠譜的。最保險(xiǎn)的方法就是，你把整個(gè)文章全部讀下來(lái)，而且讀懂，那就很難失誤了。不要說(shuō)在讀第一段的時(shí)候，就已經(jīng)把全文的大意混淆了。閱讀其實(shí)就是在考察詞匯量，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的掌握能力。但是想做好閱讀，靠背單詞是絕對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。(沒(méi)背單詞的童鞋不要聽(tīng)到這里就想偷懶，趕緊背單詞去!!)你看到一段話，每個(gè)單詞你都明白意思，可是放在一起怎么也說(shuō)不通意思，管個(gè)p用呢?閱讀水平提高的重點(diǎn)就是閱讀英文文章，它可以幫助你熟悉外國(guó)人使用句子的方式，也就是說(shuō)話的方式，這是和中國(guó)人有很大不同的。尤其是新聞，相信新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也沒(méi)少給大家推薦英文新聞網(wǎng)站吧，你要是不喜歡在網(wǎng)站上讀，可以買(mǎi)China Daily，是很好的報(bào)紙，我每次上飛機(jī)都會(huì)拿一份讀，神馬Teens周刊之類(lèi)的初高中級(jí)英語(yǔ)報(bào)紙讀物就算了吧。。。我都可以給他們投稿了。。。還有就是讀英文小說(shuō)，英文小說(shuō)是個(gè)很好的東西，一本英文小說(shuō)的詞匯量可以相當(dāng)與一本字典。但是讀這些東西(新聞小說(shuō))時(shí)，一定不要遇詞就查，要通過(guò)句子，前后文去猜大意，忽略一些無(wú)關(guān)緊要的詞，也要學(xué)會(huì)注意到一些必要的，反復(fù)出現(xiàn)的詞，這才是閱讀英文正確的方法，你回憶一下，咱們?cè)谧x中文小說(shuō)時(shí)不也是這樣在讀的嗎?我推薦Twilight Saga系列，因?yàn)檫@幾本書(shū)詞匯量比較貼近青少年，一開(kāi)始讀英文小說(shuō)時(shí)，盡量不要去讀一些比較成人的讀物，更不要去讀心理學(xué)之類(lèi)的英文讀物，浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)非常累。而且要有耐心，要有恒心，要專(zhuān)注，你的閱讀速度會(huì)提高的很快，到那時(shí)候，你也不用什么所謂的做題技巧了。
聽(tīng)力篇
然后穿插在閱讀的練習(xí)期間，我還做了4天的聽(tīng)力，聽(tīng)力是雅思比較簡(jiǎn)單也是中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的部分，也沒(méi)什么好說(shuō)的，我覺(jué)得比4,6級(jí)的聽(tīng)力都簡(jiǎn)單，但是雅思的聽(tīng)力想全做對(duì)比較難的。
我一直覺(jué)得聽(tīng)力沒(méi)啥好復(fù)習(xí)的，我這個(gè)人不論是說(shuō)還是聽(tīng)，主要都是美國(guó)音，加拿大口音，個(gè)人很不喜歡英國(guó)口音，而且客觀說(shuō)，英國(guó)口音卻是比美式口音更難辨認(rèn)，不過(guò)如果你有足夠多的
聽(tīng)力練習(xí)的話，其實(shí)即便是英國(guó)音，也是很好猜的。我雖然在考試前只準(zhǔn)備了4天的聽(tīng)力，但是我高三的時(shí)候，一年時(shí)間，每天晚上都會(huì)在電視上看空中英語(yǔ)教室節(jié)目，平時(shí)也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)CCTV NEWs(當(dāng)時(shí)好像是CCTV9)的新聞，平時(shí)也會(huì)聽(tīng)國(guó)際廣播電臺(tái)的節(jié)目。現(xiàn)在有了iTunes就更加方便了，iTunes Store上面的BBC頻道會(huì)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)英語(yǔ)為第二語(yǔ)言國(guó)家的學(xué)生的免費(fèi)廣播節(jié)目供下載，有很多，詞匯，新聞等等，大家一定要利用好這些外國(guó)網(wǎng)站的資源。聽(tīng)力方面，真正比較難的是澳洲口音的辨識(shí)，雖然和英音很像，但是由于某些移民歷史的原因在里面(在這里就不詳細(xì)說(shuō)了，和我一樣喜歡研究不同口音的朋友可以去圖書(shū)館找一些專(zhuān)門(mén)研究發(fā)音的書(shū)看看~)，所以澳洲音混雜了很多其他語(yǔ)言的發(fā)音方法在里面，不過(guò)澳洲音聽(tīng)力也很好練習(xí)，澳大利亞的電影業(yè)很發(fā)達(dá)，大家可以看一些澳大利亞人拍的電影，熟悉他們的口音，比如你們可以看看妮可基德曼主演的電影《澳大利亞》，順便聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)電影的主題曲，很好聽(tīng)，都是純正的澳洲口音。不過(guò)更可怕的是日本，印度，非洲的口音，在考試中，你可能肯本無(wú)法聽(tīng)懂他們說(shuō)的單詞，但是這時(shí)，一定，不要，緊張!告訴你們一個(gè)秘密(新東方老師說(shuō)的，已經(jīng)被多次證實(shí))，雅思聽(tīng)力考試的所有答案，絕對(duì)不會(huì)在這些口音中出現(xiàn)!也就是說(shuō)，比如一個(gè)英國(guó)人在和印度人對(duì)話，題目的答案絕對(duì)是那個(gè)英國(guó)人說(shuō)出來(lái)的而不是印度人，所以，你要把重點(diǎn)放在那個(gè)你能聽(tīng)懂的人說(shuō)的話上，而不是那個(gè)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)的人。就是這樣，一定要記住啦!
做題時(shí)，同樣的，劍橋雅思的真題難度稍大，我當(dāng)時(shí)做的時(shí)候成績(jī)一直是7.5-8，最后考試得了8.5，很多人都是這樣，所以大家一定要充滿信心做題，不要因?yàn)樽鲱}時(shí)成績(jī)不穩(wěn)定灰心，你要相信，聽(tīng)力這種東西，付出和回報(bào)是成正比的，考試形式是定的，英語(yǔ)的發(fā)音也是定的，你做的越多，就會(huì)越熟悉，成績(jī)肯定會(huì)越好的。
口語(yǔ)篇
口語(yǔ)呢，其實(shí)我沒(méi)有復(fù)習(xí)口語(yǔ)，我需要告訴大家的是，蹲點(diǎn)神馬的可以(雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有去)，但是一定不要在蹲點(diǎn)之后，回去把每個(gè)題目寫(xiě)成一篇課文背，那樣是最傻的，那只會(huì)占用你的大腦，在考試時(shí)一旦遇到你沒(méi)背過(guò)的東西，你立刻就傻眼了。不過(guò)我的考試經(jīng)歷也挺神奇的，在這里分享給大家吧?？谡Z(yǔ)考試分為三部分，大多數(shù)人總是把所有功夫下在第二部分上，認(rèn)為第二部分是最最重要的，但事實(shí)并不是這樣哦(第二部分在整個(gè)口語(yǔ)考試作用上通常是最次要的，很多人都沒(méi)有明白這一點(diǎn))。我在考試時(shí)，抽到的是一道特別無(wú)聊而且扯淡的題，題目是讓你形容一個(gè)家庭，不能是你自己的家庭，家庭有多少成員，每個(gè)人都是什么角色，做什么工作，有什么愛(ài)好。當(dāng)時(shí)給了我一分鐘準(zhǔn)備的時(shí)間，我花了40秒鐘，幾乎什么也沒(méi)有想出來(lái)，當(dāng)時(shí)在我腦子里德只有一個(gè)想法，就是這題目太扯淡了。。。于是，等到我答題的時(shí)候，我就胡亂扯了幾句話，說(shuō)了不到一分鐘就實(shí)在沒(méi)什么詞可說(shuō)了。。。然后老師就告訴我時(shí)間還沒(méi)到，讓我keep thinking，然后我又想了一會(huì)兒，就告訴老師，這個(gè)話題我實(shí)在沒(méi)有什么可說(shuō)的，我也不認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)家庭，我們直接跳到下一部分吧。一般人可能在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得這次考試已經(jīng)完蛋了，但事實(shí)上我最后拿了7.5分，雖然因?yàn)榈诙糠譀](méi)發(fā)揮好影響了最后的成績(jī)，但是顯然它完全不是什么致命的打擊。口語(yǔ)考試最重要的是第三部分，考官會(huì)問(wèn)你一些比較涉及深層次討論的問(wèn)題，涉及了一些歷史，傳統(tǒng)，人文的東西，當(dāng)然考官不會(huì)真正跟你‘討論’的，比如我在說(shuō)道一些問(wèn)題時(shí)就會(huì)反問(wèn)她問(wèn)題，這是很自然的事情，但是考官只會(huì)非常簡(jiǎn)單地用幾個(gè)詞回應(yīng)你，這對(duì)于正在考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)覺(jué)得很?chē)澹耶?dāng)時(shí)就感覺(jué)很?chē)?，覺(jué)得老師是不是覺(jué)得我的回答很無(wú)聊，但事實(shí)上不是這樣的，因?yàn)榭荚嚨娜^(guò)程都是錄音的，與其說(shuō)是你在考試，不如說(shuō)是你何老師在一起考試，老師也是比較緊張的，他們生怕會(huì)占用太多的時(shí)間說(shuō)話，這樣是不符合考試規(guī)定的，因?yàn)槲覀儾攀墙邮軠y(cè)試的人。但是如果你想問(wèn)他們問(wèn)題還是要問(wèn)，因?yàn)橥鈬?guó)人很喜歡這種互動(dòng)交流的感覺(jué)，這有助于你給老師留下好的印象。其實(shí)不僅是外國(guó)人，就是中國(guó)人在一起，大家也不會(huì)喜歡一個(gè)人不考慮其他人感受和想法喋喋不休地說(shuō)，其實(shí)我覺(jué)得，口語(yǔ)考試就好像是我到了酒吧去跟一個(gè)陌生的外國(guó)人搭訕，首先了解對(duì)方的時(shí)候就要給對(duì)方留下好印象，交談才能愉快地進(jìn)行下去，(這就是口語(yǔ)考試的第一部分雖然很短也要做好充分的準(zhǔn)備的原因)然后就會(huì)開(kāi)始找到一個(gè)話題，進(jìn)行深入的交談，緊張和錯(cuò)誤在考試的過(guò)程中是難以避免的，這時(shí)候不要去刻意地修改，而是在下一次遇到同樣的詞時(shí)用對(duì)。打個(gè)比方，我在考試時(shí)就遇到了很多我自己平時(shí)說(shuō)話從來(lái)都不會(huì)遇到的錯(cuò)誤，比如我說(shuō)了much people，當(dāng)我說(shuō)完時(shí)我也意識(shí)到了自己說(shuō)錯(cuò)了，但我沒(méi)有停下來(lái)重新說(shuō)一遍，因?yàn)槟鞘窃诳桃鈴?qiáng)調(diào)你的錯(cuò)誤，當(dāng)我第二次再此說(shuō)到people時(shí)，我自然而然用了many，老師就明白了其實(shí)你是知道的只是口誤，記住一個(gè)錯(cuò)誤一旦說(shuō)錯(cuò)并被你發(fā)現(xiàn)了，就不要說(shuō)錯(cuò)兩遍，如果你第二遍再次說(shuō)錯(cuò)的話，老師就會(huì)知道你是不知道這樣說(shuō)不對(duì)，那么他肯定會(huì)給你扣分的。類(lèi)似的還有時(shí)態(tài)的運(yùn)用，人稱對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)，冠詞和單復(fù)數(shù)加s的問(wèn)題，有很多很多，說(shuō)錯(cuò)了就錯(cuò)了，老師主要是去理解你的意思，語(yǔ)法是次要的東西，當(dāng)然不說(shuō)錯(cuò)更好，這是在平時(shí)練出來(lái)的，和考試時(shí)的心態(tài)發(fā)揮都有關(guān)系，考試時(shí)只管說(shuō)你想說(shuō)的話，句子語(yǔ)法部隊(duì)都沒(méi)關(guān)系，盡量讓人家明白你的意思，如果你想口語(yǔ)考出一個(gè)好成績(jī)，就一定要相信我在這里說(shuō)的話!什么時(shí)候你需要重新說(shuō)一遍呢?如果你某個(gè)詞說(shuō)錯(cuò)了，老師露出疑惑的表情，表明她沒(méi)有聽(tīng)懂，這時(shí)你要趕緊改正過(guò)來(lái)，不然如果你繼續(xù)說(shuō)下去，這句人家沒(méi)有聽(tīng)懂的話肯定就會(huì)讓你少掉0.5分。
還有很重要的一點(diǎn)就是熟悉外國(guó)人思考和說(shuō)話的方式?？谡Z(yǔ)考試，考察的不僅是語(yǔ)言，也是情商，你要照顧到聽(tīng)的人得感受，然他們時(shí)時(shí)刻刻保持快樂(lè)的心情，如何讓別人快樂(lè)呢?試想一下，如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你想了半分鐘才回答，說(shuō)話時(shí)還一會(huì)兒低下頭，一會(huì)兒望望天花板，別人能高興嗎?如果我是提問(wèn)者的話，我能忍耐的等待時(shí)間也只有10秒鐘，大多數(shù)人都是這樣，雅思考試考察的主要是對(duì)話能力，交流能力，著這種情況下，一般應(yīng)該是不需要思考的，至少我是這樣，對(duì)方的問(wèn)題可能最后一個(gè)單詞還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)開(kāi)始回應(yīng)對(duì)方了，因?yàn)榈谌糠值倪@些問(wèn)題，無(wú)論是否有深度，都是很貼近生活的東西，是一些不需要思考就可以說(shuō)出來(lái)的東西，然后你就可以在說(shuō)話的同時(shí)一邊思考接下來(lái)要說(shuō)的東西。很多人卻喜歡停下來(lái)思考半天然后再作答，他們不是沒(méi)有可說(shuō)的，而是在試圖組織語(yǔ)言，組織起半分鐘的答案，有這個(gè)必要嗎?無(wú)非是說(shuō)話呀，想到什么就說(shuō)什么，考官是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟愠兜锰h(yuǎn)給你扣分的，前提是你聽(tīng)懂了他的問(wèn)題。你每讓老師多等你10秒鐘，你的分?jǐn)?shù)就會(huì)少0.5分甚至1分。還有，外國(guó)人忌諱在說(shuō)話時(shí)東張西望，那會(huì)讓他們覺(jué)得你這個(gè)人人品不夠好，我覺(jué)得換做中國(guó)人應(yīng)該也是這樣覺(jué)得吧，你又不是被審的犯人，干嘛東張西望呢?不過(guò)也不是說(shuō)你要直勾勾地盯著人家，那樣會(huì)加強(qiáng)你的緊張情緒，考官也不會(huì)一直看著你，以免讓你感到緊張，那什么時(shí)候你可以不看她呢?在一些句子之間連接詞的時(shí)候，在你說(shuō)emm,well,so,and ,but,you know 的時(shí)候，你可以低下頭，或者轉(zhuǎn)換你的視線;但是當(dāng)你說(shuō)到某個(gè)很重要的事情或是你非常想表達(dá)給對(duì)方的事情的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)：睜大你的眼睛，身體前傾，加上你的肢體語(yǔ)言。這就是外國(guó)人說(shuō)話的習(xí)慣，相信很多盆友也發(fā)現(xiàn)了，外國(guó)人面部表情和上肢的語(yǔ)言都異常豐富，至于這個(gè)怎么練習(xí)，我沒(méi)有太好的辦法，當(dāng)你跟外國(guó)人接觸很頻繁的時(shí)候，你就會(huì)漸漸受到他們的影響。但是我們要知道一個(gè)前提，在說(shuō)話的方式上面，西方人是優(yōu)于東方人的，因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)方式使得他們的表達(dá)更富有感染力，用英文說(shuō)就是more impressive。那些希望口語(yǔ)考出好成績(jī)的同學(xué)，希望你們可以多觀察西方人說(shuō)話的方式，平時(shí)有機(jī)會(huì)多跟外國(guó)人交談，這是唯一的也是最有效的提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力的辦法。有很多人文章讀的很好，演講比賽也發(fā)揮出色，可是一道跟人家說(shuō)話，就憋不出詞，這就驗(yàn)證了一句話，經(jīng)驗(yàn)才是王道!(眾人：有這句話么。。。=。=)
我在和很多美國(guó)，英國(guó)人聊天時(shí)都討論到這個(gè)問(wèn)題，中國(guó)人口語(yǔ)成績(jī)差不是因?yàn)樗麄冇锌谝?廣東地區(qū)的人除外)，而是很多時(shí)候中國(guó)人能說(shuō)出很多復(fù)雜的詞匯，但是卻連一句完整的話都說(shuō)不出來(lái)。這是中國(guó)英語(yǔ)教育上面的一個(gè)誤區(qū)，中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)，主要精力實(shí)在手頭上和背單詞。所以他們覺(jué)得英語(yǔ)枯燥乏味，事實(shí)上，學(xué)語(yǔ)言怎么可能比算數(shù)學(xué)題更枯燥乏味呢?做數(shù)學(xué)是在做別人為你設(shè)定好的，模式化的東西，而學(xué)語(yǔ)言，則是充滿自主的創(chuàng)造力的東西，當(dāng)然，這不是從背單詞中獲得的。說(shuō)話，不論是英語(yǔ)還是中文，都不是建立在詞匯的復(fù)雜程度上的，如果一個(gè)人說(shuō)話動(dòng)不動(dòng)就之乎者也地蹦文言文，你會(huì)覺(jué)得他是個(gè)正常人嗎?大家有時(shí)間的話不妨去聽(tīng)聽(tīng)哈佛幸福課，各種名人的大學(xué)演講之類(lèi)的東西，只要你是高中畢業(yè)，90%以上的單詞你肯定都能聽(tīng)懂的，一張口說(shuō)英語(yǔ)就全是GRE詞匯的人，還是人類(lèi)嗎。。。?電影‘社交網(wǎng)絡(luò)’一開(kāi)始的時(shí)候的一段劇情，就很好的說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題：當(dāng)在酒吧里，男主角用他的語(yǔ)速和各種奇怪的單詞跟她喜歡的女孩說(shuō)話的時(shí)候，那個(gè)女孩也聽(tīng)不懂他在講什么了。
跟外國(guó)人交流，不僅可以練習(xí)你的口語(yǔ)，也可以練習(xí)聽(tīng)力，如果你很懼怕不同地方的人的英語(yǔ)口音的話，最好的方法就是去熟悉他們。我的朋友里，有美國(guó)，英國(guó)，加拿大，德國(guó)，法國(guó)，瑞典，意大利，南非人，還有北美洲的拉丁人和亞洲其他國(guó)家的人，而我還跟俄羅斯，瑞士，丹麥，西班牙，澳大利亞，蘇格蘭，印度，中東國(guó)家，等等很多地方的人交談過(guò)，在這些國(guó)家中，每個(gè)地區(qū)的人種都會(huì)有不通的口音，當(dāng)你了解了他們說(shuō)話的習(xí)慣時(shí)，就自然可以更容易地聽(tīng)懂他們的發(fā)音了。我可以告訴大家我和這些人相處時(shí)總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)吧。在英語(yǔ)為第一語(yǔ)言的國(guó)家，愛(ài)爾蘭口音是最難懂的，蘇格蘭口音也比較奇怪;英國(guó)的口音則和社會(huì)階級(jí)有關(guān)系，階級(jí)較高的人說(shuō)的英語(yǔ)發(fā)音是比較標(biāo)準(zhǔn)的，比如所謂的皇家英語(yǔ)。美國(guó)人也有很難懂的口音，如果大家看過(guò)《斷背山》應(yīng)該就發(fā)現(xiàn)了，西部的一些在牛仔中使用的發(fā)音方式，和一些鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)音方式都很awkward，但是這些地方音在雅思考試中出現(xiàn)的幾率為0，因?yàn)樽鳛榱魧W(xué)考試，情景設(shè)定都是貼近生活的，對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)一般是在英國(guó)，澳大利亞或是美國(guó)，并且和留學(xué)有關(guān)。非英語(yǔ)國(guó)家中，口音最重的是印度，他們有很多自己的發(fā)音方式，還有一些和拉丁人很像。拉丁人的英語(yǔ)則是在r和th的發(fā)音，和單詞的重音上(重音尤其是意大利人)。歐洲白人為主的國(guó)家中，英語(yǔ)比較好的是德國(guó)，瑞士，瑞典等地的人;德國(guó)，法國(guó)人英語(yǔ)口音相對(duì)較重，他們經(jīng)常發(fā)不出h的音，俄羅斯人的發(fā)音也非常的奇特，簡(jiǎn)單說(shuō)就是顫音很多，聽(tīng)不太懂。南非人英語(yǔ)非常好，但是他們說(shuō)話有濃重的口音，其難辨別程度不亞于印度。中東國(guó)家人不少根本不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，或者水平不高。東南亞英語(yǔ)普及程度雖然高，但是同時(shí)口音非常重，尤其是以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的新加坡和馬來(lái)西亞人，因?yàn)樗麄兒芏喽际莵?lái)自廣東地區(qū)的華人移民后裔，所以會(huì)有和廣東人說(shuō)英語(yǔ)很類(lèi)似的口音，不過(guò)有口音不代表英語(yǔ)說(shuō)不好，只是聽(tīng)的人需要更多時(shí)間適應(yīng)。泰國(guó)人口音也蠻重，他們很多單詞發(fā)音都會(huì)有障礙，我覺(jué)得這和他們舌頭的構(gòu)造有關(guān)系，就像很多外國(guó)人說(shuō)起中文的某個(gè)詞時(shí)很難發(fā)出正確的音，中國(guó)人在學(xué)拉丁語(yǔ)時(shí)，一些諸如小舌，大舌顫音也發(fā)不準(zhǔn)確差不多，日本人就不要說(shuō)了。所以這樣看來(lái)，中國(guó)人，韓國(guó)人是亞洲僅有的兩個(gè)在發(fā)音上有優(yōu)勢(shì)的國(guó)家。掌握了各個(gè)人種發(fā)音的習(xí)慣，我們做聽(tīng)力的時(shí)候，或是和他們交流的時(shí)候就會(huì)輕松很多。
最后要囑咐大家，考口語(yǔ)時(shí)如果沒(méi)聽(tīng)懂考官的問(wèn)題，一定要問(wèn)，千萬(wàn)不要不懂裝懂，答非所問(wèn)，那樣老師會(huì)給你扣很多分，因?yàn)樗麜?huì)認(rèn)為你在不懂時(shí)連基本的問(wèn)問(wèn)題的方式都不會(huì)。怎么問(wèn)呢?很簡(jiǎn)單：Pardon?/Sorry?/I'm Sorry?/uhh i didn't catch your words.../uhh i didn't follow...(當(dāng)你用后兩種方式說(shuō)的時(shí)候，就表明你可能不是沒(méi)有聽(tīng)清而是沒(méi)有聽(tīng)懂某個(gè)單詞的意思，這時(shí)老師會(huì)盡可能換一種方式表達(dá)，但是他不會(huì)扣你的分?jǐn)?shù)。)
寫(xiě)作篇
對(duì)于寫(xiě)作，我真的是完全沒(méi)有復(fù)習(xí)就去裸考了。。。事實(shí)證明，寫(xiě)作還是有很大的必要復(fù)習(xí)的。。。怎么復(fù)習(xí)呢?背范文還真是個(gè)挺傻的決定，如果你英語(yǔ)真的差到難以見(jiàn)人了，那就去背吧。如果你想嘗試更有效的方式提高成績(jī)，就要去背好句子，高頻的句子，而不是整篇文章。寫(xiě)作寫(xiě)作，一部分考驗(yàn)了大家的文學(xué)功底，那么，詞匯肯定是必要的了，眾考生話一個(gè)月兩個(gè)月背的單詞終于有用武之地了，但是單詞不是越難越好，而是要背好詞，用準(zhǔn)詞。這是很多學(xué)英語(yǔ)的人誤區(qū)，詞匯量大，不是去拽那些你認(rèn)識(shí)而別人還沒(méi)背到的詞，你就是詞匯量再大，也有別人知道你不知道的詞，找個(gè)玩魔獸的人說(shuō)一個(gè)游戲里的單詞，人家認(rèn)識(shí)，你如果不玩，你能認(rèn)識(shí)嗎?擴(kuò)大詞匯量的作用是幫助我們選擇更合適的詞，更準(zhǔn)確的詞表達(dá)我們要表達(dá)的東西以免產(chǎn)生歧義，比如就用‘準(zhǔn)確’這個(gè)詞來(lái)舉例，一個(gè)詞匯量里只有exact的中學(xué)生，是難以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⑺鎿Q為accurate或者是precise的。
所謂寫(xiě)作的文學(xué)功底，其次就是一些修辭手法，對(duì)比，比喻，排比這幾種是外國(guó)人最常用的了，而且也很好掌握，重點(diǎn)就是掌握與之相關(guān)的一些連詞等詞的用法，神馬not only...but，while,as if 神馬的，又簡(jiǎn)單，又實(shí)用，大家千萬(wàn)不要小看簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，簡(jiǎn)單代表著不羅嗦，我們是在測(cè)試基本的語(yǔ)言水平，不是文學(xué)作品大獎(jiǎng)賽，要真是這種比賽，隨便從美國(guó)拽過(guò)來(lái)一個(gè)初中生寫(xiě)的文章都能秒殺我們?nèi)俊６?，一個(gè)好的句式，比5個(gè)生僻單詞對(duì)于提高作文分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)都更有效。
還有就是要多練，雅思作文也有很多寫(xiě)作技巧，比如每段大概什么結(jié)構(gòu)，幾句話為好，圖形題表格題什么能省什么不能省之類(lèi)的，網(wǎng)上有很多很牛的老師總結(jié)出來(lái)的規(guī)律都是很好用的，我就是當(dāng)時(shí)沒(méi)有看這些東西，考試前也沒(méi)有自己動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)，所以最后考試的時(shí)候第一道折線圖(好像是)的題寫(xiě)的特別羅嗦特別長(zhǎng)，把每一段都寫(xiě)了，第二篇作文也超了200字，字多了最后反而成績(jī)不太好，所以大家一定要吸取我的教訓(xùn)，考前一定不能偷懶：
1.多背點(diǎn)高頻詞，好詞，有用的詞，不僅要會(huì)拼寫(xiě)，更要明白確切的意思(建議大家用英英詞典，中文解釋英文詞義事經(jīng)常會(huì)有曲解和意譯);
2.多背好的句型，并且自己模仿，不一定動(dòng)筆寫(xiě)，自己口頭造句就行，這些句子不近寫(xiě)作有用，口語(yǔ)考試也用得上。
3.如果時(shí)間不夠，就放棄單詞背句型!
4.一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)一兩篇，尤其是第一題，不要只看范文，那樣效率超低的。
那我為什么還能得6.5分呢?其實(shí)作文也是需要你平時(shí)多練的，不知道諸位中有多少有寫(xiě)英文日記的習(xí)慣，因?yàn)槲以诖笠坏臅r(shí)候幾乎每?jī)商炀鸵獙?xiě)一篇英文日記，寫(xiě)完了也挺有成就感的，而且覺(jué)得是挺美好的一段回憶。我現(xiàn)在在想，如果我在雅思考試前的那20天里能每天堅(jiān)持用英文寫(xiě)篇日記的話，也許作文成績(jī)會(huì)高不少呢。畢竟我的寫(xiě)作是強(qiáng)項(xiàng)呢?，F(xiàn)在我已經(jīng)不寫(xiě)英文日記了，自從我開(kāi)始寫(xiě)英文詩(shī)和英文歌詞以來(lái)。。。。。。希望大家也可以嘗試用英文寫(xiě)寫(xiě)東西!那是個(gè)很愉快的，探索的，創(chuàng)造的過(guò)程!你會(huì)在其中逐漸體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)的!
補(bǔ)充~
關(guān)于考點(diǎn)的問(wèn)題，有些同學(xué)問(wèn)是不是北京的考點(diǎn)口語(yǔ)會(huì)難，很遺憾的告訴大家，這個(gè)是肯定的，不僅口語(yǔ)成績(jī)會(huì)被影響，寫(xiě)作成績(jī)也可能會(huì)受影響。能去外地考盡量去外地吧!我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有留在北京考雅思。向北京，上海這些地方的孩子，英語(yǔ)口語(yǔ)好的非常多，不僅我在北京考試不會(huì)有優(yōu)勢(shì)，外地考生來(lái)北京就更沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了，我們北京的孩子英語(yǔ)啟蒙教育早，英語(yǔ)抓得緊，而且從中學(xué)開(kāi)始每個(gè)星期都上外教的口語(yǔ)課;寫(xiě)作的話外地考生來(lái)京考試就更吃虧了，卷子放在一起批，如果你前面的學(xué)生比你寫(xiě)的好很多，打分是相對(duì)的你肯定要吃虧了。如果卷子會(huì)在地區(qū)之間打散的話，就無(wú)所謂了。反正據(jù)說(shuō)安徽還有一些比較靠?jī)?nèi)陸的城市雅思口語(yǔ)會(huì)簡(jiǎn)單一些，如果對(duì)自己口語(yǔ)考試沒(méi)把握的考生可以適當(dāng)選擇在附或一些方便的城市考試!有助于你們?nèi)〉煤贸煽?jī)!加油!
因?yàn)榭吹接械耐瑢W(xué)問(wèn)到了關(guān)于口語(yǔ)考試能不能說(shuō)口語(yǔ)化的單詞比如wanna,gonna,doncha,whacha,gotta,ain't(ain't可以代替任何人稱的be動(dòng)詞否定形式)之類(lèi)的東西...我的建議是最好不要...但是也不是絕對(duì)的，我覺(jué)得大多數(shù)人既然基礎(chǔ)不是很好，學(xué)英語(yǔ)就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)，畢竟英國(guó)人在語(yǔ)言上也是比較保守的，他們對(duì)于這種語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)化，模式化看的是比較重的。所以我們盡可能不去打破他們的常規(guī)，我當(dāng)時(shí)在考試之前，就反復(fù)在腦子里提醒自己，okok,一定要說(shuō)i'm going to do sth...但是實(shí)際上說(shuō)沒(méi)說(shuō)我還真不清楚了，因?yàn)槲艺f(shuō)英語(yǔ)比較快而且跟外國(guó)人呆在一起的時(shí)候很多，所以說(shuō)話就可能習(xí)慣了，但即便是這樣，我也會(huì)盡量控制自己的意識(shí)，去說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)。那么什么時(shí)候可以打破這個(gè)常規(guī)也不會(huì)被扣分呢?當(dāng)你的口語(yǔ)水平可以輕松地拿到8甚至是8.5分的時(shí)候，也就是當(dāng)你的英語(yǔ)可以說(shuō)的很流利很地道的時(shí)候，就像外國(guó)人一樣，那么好，老師肯定不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)給你扣分的，因?yàn)樗麜?huì)意識(shí)到，你的英語(yǔ)水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)考試想考察的水平了，你來(lái)考試只不過(guò)是像履行程序拿到一個(gè)成績(jī)出國(guó)而已。比如我有一個(gè)好朋友，她出生在中國(guó)，一出生就去美國(guó)了，12歲的時(shí)候才第一次又回到中國(guó)，但是她現(xiàn)在想要去美國(guó)讀書(shū)，還是要考托福，但是當(dāng)她買(mǎi)到托福的紅寶書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一整本書(shū)里，不認(rèn)識(shí)的單詞也不會(huì)超過(guò)100個(gè)，那么她參加這樣的考試就是履行程序而已了，她如果要去考雅思口語(yǔ)，老師肯定不會(huì)因?yàn)樗f(shuō)gonna,wanna給她低分吧?而且向他們這樣從小在國(guó)外生活的孩子，說(shuō)話習(xí)慣就是wanna,gonna，你想逼著他們說(shuō)going to， 他們也說(shuō)不出來(lái)的。
另外，關(guān)于不規(guī)范英語(yǔ)這種東西，如果你接觸的外國(guó)人多，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)人非常愛(ài)用這種方式說(shuō)，舉個(gè)例子，現(xiàn)在在美國(guó)，你說(shuō)he don't like it. 都不會(huì)有人覺(jué)得有什么奇怪的。還有在很多地方，my和me 是可以互換的,比如my book 你可以說(shuō)me book。等等。但是作為一個(gè)英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的國(guó)家，作為被考察的人，考官還是希望我們腳踏實(shí)地地先學(xué)好英語(yǔ)。這些不規(guī)范的，花哨的東西，完全可以等到出國(guó)之后，跟外國(guó)人會(huì)在一起的時(shí)候?qū)W，到時(shí)候你自然而言就會(huì)用他們的方式說(shuō)話了。
這幾天我突然想起來(lái)我當(dāng)時(shí)做聽(tīng)力題的一些心得。不知大家是怎么做聽(tīng)力的，其實(shí)聽(tīng)力的成敗就在于是否掌握了正確的讀題方法。說(shuō)白了還是和閱讀速度有關(guān)。所以練聽(tīng)力前，你最好練一練讀題的速度，可以掐一下時(shí)間。
首先你要意識(shí)到，拿到聽(tīng)力卷子時(shí)第一件事不是去寫(xiě)名字考號(hào)神馬的，而是去讀聽(tīng)力題。
聽(tīng)力的第一題是不需要在考前的兩分鐘去讀的，因?yàn)橥耆梢园阉旁诓シ配浺羟暗?0秒讀，甚至是不提前讀，一邊聽(tīng)一遍就可以吧答案填出來(lái)。聽(tīng)力第一題是很簡(jiǎn)單的送分題，不論什么考試都是這樣的。
考前兩分鐘，大家要做的就是和我一樣，把第二大題到倒數(shù)第二大題的題目前部讀完，甚至有可能的話，把最后一題也讀一點(diǎn)。讀題不是說(shuō)把所有題目都看到，而是理解題目和選項(xiàng)的意思。
至于每種類(lèi)型的題，也有重點(diǎn)先后之分。提前讀題的話，一定要先把第二大題都讀明白，確保做第二題的時(shí)候萬(wàn)無(wú)一失。不然如果第二題就做錯(cuò)很多的話，會(huì)很大程度上影響心態(tài)，影響到后面的題目的發(fā)揮。然后，最重要最先要讀的就是搭配題，這應(yīng)該是雅思聽(tīng)力考試?yán)锩孀铍y的題型了。因?yàn)榧幢憔褪且粋€(gè)選項(xiàng)沒(méi)有讀到，也有可能導(dǎo)致完全無(wú)法把題做對(duì)。其次就是選擇題，有的選擇題，尤其是后面的，題干和選項(xiàng)都非常長(zhǎng)，放在后面兩道題中間的20秒鐘讀是根本讀不完的，可能錄音開(kāi)始的時(shí)候你連題干都沒(méi)有讀懂呢!而且在聽(tīng)力錄音播放的時(shí)候，你也不可能一邊讀題一邊聽(tīng)，很多聽(tīng)力選擇題的句式還是相當(dāng)復(fù)雜的，你可以嘗試一下，戴上耳機(jī)播一首中文歌，然后一邊拿出一本哲學(xué)書(shū)來(lái)讀，看看能不能一邊聽(tīng)懂歌詞的意思，一邊看懂書(shū)上的內(nèi)容?更何況是英文呢!所以這一部分的題一定要在前面的2分鐘里解決!
向比較而言，填空題是最簡(jiǎn)單也是最難全部做對(duì)的一類(lèi)題。填空題完全可以一邊聽(tīng)一遍讀題，因?yàn)樘羁疹}上面的題干都是聽(tīng)力內(nèi)容的重現(xiàn)，所以這時(shí)候讀題反而會(huì)幫助你聽(tīng)懂，就好比你在聽(tīng)一首歌，手里拿著一個(gè)上面缺了一部分內(nèi)容的歌詞本，那么這是你讀這個(gè)歌詞本肯定會(huì)幫助你聽(tīng)懂歌內(nèi)容的，不是嗎?不過(guò)話說(shuō)回來(lái)看，最后一題的聽(tīng)力雖然一般是填空題，不過(guò)鑒于題干本身的句子可能會(huì)存在一定復(fù)雜性，所以這部分的題干建議大家在做前兩題的過(guò)程中，會(huì)有很多間隔的時(shí)間，而前面的題你已經(jīng)在考前兩分鐘讀過(guò)了，這是就可以不斷翻到后面，把之前沒(méi)有讀懂的但是你覺(jué)得很重要的題，包括最后一題讀完。前提是不要影響做前面的題。這點(diǎn)事需要一些練習(xí)的，然后才會(huì)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這種做聽(tīng)力的方法在很多類(lèi)型的考試?yán)锒际怯玫?，甚至是高考?/p>
填空題同時(shí)也是很難做全對(duì)的一類(lèi)題，因?yàn)槟阋锩嫣钤~，一旦這個(gè)詞是你不認(rèn)識(shí)的，或者認(rèn)識(shí)但是不知道讀音的，那么基本上就不可能填對(duì)了，填空題不存在蒙上正確答案之類(lèi)的東西，有也是很少的。另外，可能有一個(gè)詞由于英美澳讀音上的差異，導(dǎo)致你知道它但還是沒(méi)有聽(tīng)懂。舉個(gè)例子，pen這個(gè)詞在澳洲音里是pin，大家聽(tīng)到pin是能反應(yīng)出他們是在說(shuō)pin這個(gè)詞本身呢，還是pen這個(gè)詞呢?還有比如chance的英美發(fā)音差別很大，can't的英美發(fā)音類(lèi)似但是和澳洲口音之間也有很大區(qū)別，如何在美音里面通過(guò)重音區(qū)分can和can't兩個(gè)詞(如果這兩個(gè)詞沒(méi)有分辨出來(lái)的話，那你聽(tīng)到的東西意思就完全擰了)，還有英音里面區(qū)分f 和th這兩個(gè)詞的發(fā)音等等。所以為了提高填空題的正確率，不同口音的聽(tīng)力練習(xí)還是必要的，你可以通過(guò)看電影，或者買(mǎi)一些不同口音的聽(tīng)力題的磁帶來(lái)訓(xùn)練。自己不一定會(huì)說(shuō)，但是要能夠在聽(tīng)到是反應(yīng)過(guò)來(lái)。
不過(guò)有一條萬(wàn)能的路，就是通過(guò)語(yǔ)境猜出單詞的意思!其實(shí)真正的native speaker，比如一個(gè)美國(guó)人和英國(guó)人在交流時(shí)，他們也會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂對(duì)方發(fā)音的情況，但是他們可以通過(guò)快速反應(yīng)出語(yǔ)境來(lái)判斷對(duì)方的意思，由于英語(yǔ)使他們的母語(yǔ)所以他們的反應(yīng)速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于我們，所以看上去他們的交流就是毫無(wú)障礙的。
在做填空題時(shí)，大家可以采用全部大寫(xiě)的方式，這樣可以避免在一些大小寫(xiě)問(wèn)題上的糾纏!
另外補(bǔ)充一點(diǎn)，大家一定不要浪費(fèi)時(shí)間在聽(tīng)每道大題前面的題目要求上面，用這些寶貴時(shí)間抓緊讀后面的題。但是不代表你可以不讀，拿到卷子時(shí)，就把卷子上的題目要求讀好，讀要求的時(shí)候要學(xué)會(huì)掃視，把重點(diǎn)讀到，也就是題目讓你做什么讀到就行，這個(gè)一般在要求的中后部分。千萬(wàn)不要答非所問(wèn)!很重要的一點(diǎn)就是看一下一段聽(tīng)力對(duì)應(yīng)了幾道題，千萬(wàn)不要毫無(wú)準(zhǔn)備地在聽(tīng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這段聽(tīng)力對(duì)應(yīng)的是3道題結(jié)果你只讀了一道題。
