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高考前3個(gè)月,肯尼·傅(音)有了其他打算。做小生意的父母想讓他到美國(guó)留學(xué),但傅英語(yǔ)差,擔(dān)心交不到朋友。2011年全家人湊錢(qián)把他送到美國(guó)。學(xué)了一年英語(yǔ)后他開(kāi)始在帕薩迪納城市學(xué)院上學(xué),希望能轉(zhuǎn)到加州大學(xué)洛杉磯分校。
根據(jù)國(guó)際教育學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì),超過(guò)12.4萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。許多人家庭富有、揮霍無(wú)度,是典型的“富二代”。但越來(lái)越多中國(guó)留學(xué)生像傅一樣,來(lái)自中產(chǎn)家庭,想尋找一條不同于擁擠不堪的中國(guó)教育的道路。業(yè)內(nèi)人士說(shuō),經(jīng)濟(jì)困難的中國(guó)留學(xué)生數(shù) 量是“富二代”的好幾倍,“人們固有印象是所有中國(guó)學(xué)生都很有錢(qián),這并非真實(shí)狀況。只是富有學(xué)生更喜歡炫耀。”
2007年只有2500名中國(guó)學(xué)生被美國(guó)社區(qū)學(xué)院錄取。如今這些學(xué)校正在逐漸吸引那些想逃避中國(guó)高考?jí)毫?、家庭收入低或?qū)W習(xí)不好的中國(guó)學(xué)生。目前已有超過(guò)1.62萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí),占在美中國(guó)留學(xué)生的13%。在中國(guó),中介機(jī)構(gòu)已成功 地把美國(guó)社區(qū)學(xué)院推廣成為獲得美國(guó)四年制大學(xué)文憑的中轉(zhuǎn)站。某教育咨詢(xún)集團(tuán)負(fù)責(zé)人說(shuō):“以前只有頂尖學(xué)生才能來(lái)到美國(guó)。如今只要有錢(qián),任何人都能來(lái)。”
緊缺資金的社區(qū)學(xué)院熱情地?fù)肀Я诉@一潮流。但大量缺少技能的中國(guó)學(xué)生卻成為這些學(xué)院的挑戰(zhàn) ——它們用于外國(guó)學(xué)生的教職人員和資源都很有限。學(xué)術(shù)界人士質(zhì)疑,社區(qū)學(xué)院能否應(yīng)對(duì)中國(guó)學(xué)生的涌入。赴美國(guó)社區(qū)學(xué)院求學(xué)的中國(guó)學(xué)生可能繼續(xù)增長(zhǎng)。某教育學(xué)會(huì)高級(jí)顧問(wèn)說(shuō):“以前中國(guó)孩子通常想要上哈佛大學(xué)?,F(xiàn)在,每一類(lèi)別、每一層級(jí)的美國(guó)院校都有中國(guó)學(xué)生存在。”