如果你擅長語言文字，平時就比較喜歡咬文嚼字，那么語言學一定很適合。語言學顧名思義，就是一門研究語言的學科。除了語音學、語言學還需要研究語言結構、文字背后的意義、語言用法和比如說性別、環(huán)境等容易影響人們說話方式的因素。如果你碰巧對這方面很感興趣，那不如來看看2016年語言學最好的10所英國大學吧！
10.薩里大學
薩里大學的語言學專業(yè)一直在不停的提高。在過去流年中，薩里語言學的排名已經(jīng)上升了四次，今年更是直接跳了6名，一句進入了前十。在該專業(yè)排名中，薩里大學的學生滿意度是前五名，研究質(zhì)量指數(shù)也非常高。薩里大學的英語與語言學院中有一個組織叫做SMG，并不是中國的某電視臺，而是Surrey Morphology Group。該組織專門用于研究不同語言的研究。因此薩里大學的學生可以直接享受到最先進的語言學研究成果。
9.紐卡斯爾大學
最近的9年中，紐卡斯爾大學已經(jīng)第六次進入英國大學的前10名了。所以今年進入前十一點都不奇怪，紐卡斯爾的就業(yè)前景和入學要求都是該榜單中最高的。紐卡斯爾的學生也很開心，在課外有一大堆的機會來進行實踐。另外，紐卡斯爾大學的校報也是非常的優(yōu)秀，它的圖書館好到能夠獲獎，語言學學會也會定期舉辦活動。
8.南安普頓大學
南安普頓大學是第一次上榜前十。去學過這所大學語言學的同學都說好。盡管南安今年只有兩項數(shù)值，這兩個僅有的學生滿意率和研究質(zhì)量都是能排上全英前十的。如果你是小語種的學生，想要在南安學語言學的話，那么你第三年會交換到語言對象國去留學。
7.謝菲爾德大學
7真的是謝菲爾德大學的幸運數(shù)字。這是謝菲爾德第七年獲得第七名了。而且，謝菲爾德的入學標準也是第七民。不過，當謝菲爾德的數(shù)值不是第七名的時候，一般是更高的。比如說，就業(yè)前景是第6，學生滿意度是第一。謝菲爾德大學用一系列不同的方法來評估學生。該校學生的社會實踐也很多，有制作廣播節(jié)目的、撰寫播客的，設計網(wǎng)站的……這得益于謝大會和當?shù)仄髽I(yè)合作，并把實習也算在了學位要求內(nèi)。
6. 貝德福特大學
語言學可是貝德福特大學的重點項目，今年也入榜了前十。貝德福特的學生滿意度排名第3，研究質(zhì)量也是前十。該校聘請了語言學領域的專家做教師，而且也有一個研究機構叫做CRELLA(English language learning and assessment)，這個研究機構在世界范圍內(nèi)也很有權威。
5.蘭卡斯特大學
蘭卡斯特大學的語言學可是曾經(jīng)到過第一的。從Complete University Guide開始排名開始，只有一次掉出過前十。因為它一直都很好，所以蘭卡斯特的入學標準是最高的。它的就業(yè)率排名第二，不過與第一名分數(shù)非常接近。蘭卡在語言學領域絕對可以稱得上是權威。它的語言中心CASS(Corpus Approaches to Social Science)曾經(jīng)被授予高等及繼續(xù)教育類的女王年度獎。
4.倫敦大學學院
UCL上了第四名簡直太自然了。9年里倫敦大學學院拿了6次第四名?？梢哉f語言學已經(jīng)是這所大學的標志之一了。我們也可以從數(shù)據(jù)上看出這一點。倫敦大學學院的入學標準和畢業(yè)前景都是前三，學生滿意度也非常高。因為重視語言學，所以它還會有一個UCL語言學畢業(yè)生會議來進行總結交流。
3.愛丁堡大學
2014年和2015年的時候，愛丁堡其實是第二名。今年略有下降。不過愛丁堡的分數(shù)還是非常的出色，而且也從沒有出過10名。愛大的研究質(zhì)量是第二名。就業(yè)率和入學標準也是前五。愛丁堡大學的研究質(zhì)量一向很高，在2014年的REF排名中，語言學也在現(xiàn)代語言與語言學類中排名很好。
2.牛津大學
牛津大學不是一直都在前十的。2014年的時候，牛津大學的語言學就曾經(jīng)出過前十。所以今年又奮起直追直接回到2了。這個主要是因為牛津的入學標準很高，直接影響了牛津的整體排名。不過牛津的學生滿意度也是排到了前十，也是它的又一得分利器。牛津大學的優(yōu)勢在于語言學的研究項目很多，比如說Babylab是研究嬰兒期的語言認知發(fā)展的。
1.劍橋大學
劍橋大學已經(jīng)總歸6次，連續(xù)5年是英國大學語言學專業(yè)的翹楚了。在語言學方向，劍橋從來沒有低于第二名過。他們的優(yōu)秀生源可以從入學標準的分數(shù)上看出。劍橋大學的就業(yè)率也是有語言學的英國大學中最高的。學生滿意度和研究質(zhì)量分別排名前五和前十。劍橋大學的重點研究方向在于語言與認知之間的聯(lián)系和句法研究，由于聲譽很高，所以研究條件也相對較好。
