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在國(guó)外讀書學(xué)習(xí)與國(guó)內(nèi)最大的不同是什么?這是很多人都想問的一個(gè)問題。其實(shí)最大的不同是理念。
國(guó)外讀書一般階段是中學(xué)(包括初中和高中)、本科和碩士。
中學(xué):國(guó)內(nèi)的就不多說了,大家都讀過。國(guó)外的高中并不像國(guó)內(nèi)這么多的基礎(chǔ)科目是必修,他們的科目會(huì)比國(guó)內(nèi)多,包括音樂,藝術(shù),等都是可選修的,并沒有孰輕孰重的說法,喜歡的就繼續(xù)修,不喜歡的,可以換,主要是培養(yǎng)孩子的興趣方向。到高中階段,如英國(guó),只需要選修4門課程(當(dāng)然可以更多),如果你是想讀商科方向的,你可以選擇數(shù)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),金融學(xué)會(huì)計(jì),進(jìn)階數(shù)學(xué)等相關(guān)科目。
本科:和國(guó)內(nèi)一考定終身不同,國(guó)外是通過申請(qǐng)的,高中這里選修的科目當(dāng)中選擇3門即可申請(qǐng),當(dāng)然如果你有更多A或A*的成績(jī)也可以一并提供。他們的成績(jī)都是平時(shí)成績(jī)的疊加而來。國(guó)內(nèi)的大學(xué)基本是老師授課,作業(yè)很少,最終的成績(jī)是考試來定的。國(guó)外的話,基本老師都會(huì)有課后作業(yè),而且很多的作業(yè)都是以小組形式完成的各個(gè)課題的研究,報(bào)告等。成績(jī)也是以平時(shí)成績(jī)和考試綜合的來的。這樣教學(xué)的區(qū)別是,國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外研究生課程很少能申請(qǐng)到研究型的,基本都是授課型的。
綜合來講,國(guó)內(nèi)和國(guó)外的學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)是應(yīng)試型的,國(guó)外更多的是讓學(xué)生自由發(fā)揮。國(guó)內(nèi)是希望孩子在框框里畫畫,不能過線,國(guó)外則是提倡孩子滿世界的到處涂鴉,孰對(duì)孰錯(cuò)不能一概而論,只能說哪個(gè)更適合而已。
而研究生階段的不同的話,國(guó)內(nèi)研究生,只是本科的延續(xù),除了一些研究型以外。而且時(shí)間比較長(zhǎng),國(guó)內(nèi)一般3年。
去國(guó)外讀的好處有幾點(diǎn)。首先脫離了國(guó)內(nèi)的環(huán)境,直白點(diǎn)說,個(gè)人生活能力提高了,人生地不熟的地方必須要自己去適應(yīng)。其次,語言的環(huán)境,相信出去過的同學(xué)都深有同感,不管你國(guó)內(nèi)是四級(jí)六級(jí)高分過的,還是專四專八高分過的,到了國(guó)外會(huì)發(fā)覺,自己引以為傲的英語,其實(shí)真心不堪一擊,純天然的語言環(huán)境也是不可多得。而后,中西方文化的沖擊,這些光靠看書,或者出去旅游個(gè)幾天是完全沒辦法體會(huì)的,走出國(guó)門,出去生活個(gè)一兩年,大家都了解。
最后,是人脈關(guān)系網(wǎng),這么說可能有些現(xiàn)實(shí),但事實(shí)就是每一次的升學(xué)都是一次篩選,能讀到研究生的,不能說特優(yōu)秀吧,至少不會(huì)太差不是。那能去國(guó)外讀書的,不止是學(xué)習(xí)上的不差,至少家境都還算可以的,畢竟砸鍋賣鐵給孩子出去讀書的不多。這樣的人際關(guān)系,在以后的日子講不定就是互惠互利的關(guān)系,誰說的準(zhǔn)。
總結(jié):國(guó)內(nèi)國(guó)外讀書的區(qū)別對(duì)于每個(gè)人所面對(duì)的都有所不同。有機(jī)會(huì)有能力,就走出國(guó)門去看看,不是每個(gè)人的結(jié)果或者感觸都是一樣的,給自己多一個(gè)機(jī)會(huì)去了解更多的不同。