悉尼大學(xué)中國(guó)學(xué)生又被掛科！學(xué)校是要鬧哪樣？

自打今年年中悉尼大學(xué)掛科事件被爆出來之后，就一直被社會(huì)各界持續(xù)關(guān)注著。就在最近，期末成績(jī)出來之后，悉尼大學(xué)再次有上百人掛在了同樣的學(xué)科上(BUS 5000)!

悉大留學(xué)生49分再掛科

話說，最近不是公布了期末考試的成績(jī)么!想必現(xiàn)在也是百家歡喜百家愁!

特別是上學(xué)期掛在悉尼大學(xué)BUS 5000這門課上的學(xué)生們，在復(fù)讀了這門課之后，一定是更加緊張期末的成績(jī)了!

(上學(xué)期的掛科名單)

結(jié)果!!

又有掛了!!而且是49分!!!!就差1分啊，簡(jiǎn)直心碎了一地。。。

于是!!

掛科的學(xué)生們組織了一個(gè)170人的群， 準(zhǔn)備上訴!而群里的人大多數(shù)都是49分!!

學(xué)生們無助地討論如何申訴!

這是另外一個(gè)掛科學(xué)生的群。。

大家對(duì)這次成績(jī)都很失望!

悉尼大學(xué)當(dāng)時(shí)是這樣回應(yīng)的：

在金融與專業(yè)會(huì)計(jì)這兩個(gè)碩士學(xué)位的教學(xué)考試程序均符合公平公正和世界級(jí)的學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校期望學(xué)生能夠盡自己最大努力去準(zhǔn)備，同時(shí)學(xué)生真的需要變得非常主動(dòng)地自學(xué)。學(xué)校對(duì)學(xué)生自學(xué)的能力有很高期望，然而，有時(shí)候中國(guó)的教育系統(tǒng)并沒有充分鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大量的自學(xué)。

我們?cè)敢饨o掛科的學(xué)生提供免費(fèi)的英語支持課程，然而這些課程的參與率卻令人失望，所以我們正在考慮把這些課程變成強(qiáng)制性的，而不是自愿性的。

但是華人學(xué)生的觀點(diǎn)是這樣的：

另外，部分同學(xué)質(zhì)疑：

每一個(gè)學(xué)生都是通過雅思測(cè)試或語言班測(cè)試才被批準(zhǔn)入學(xué)的，難道這些考試都是擺設(shè)么?

另外的質(zhì)疑聲音指出：

如果這些學(xué)生語言不過關(guān)，校方為何同意批準(zhǔn)這些學(xué)生入學(xué)并進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

質(zhì)疑悉尼大學(xué)坑錢

部分掛科學(xué)生提出質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)校是利用掛科來增加重修人數(shù)，以便收取高達(dá)200萬澳元(400多名學(xué)生x $4500)的重修費(fèi)。

而當(dāng)看到悉尼大學(xué)回應(yīng)，欲將英文輔助課程變?yōu)閺?qiáng)制課程后，部分學(xué)生網(wǎng)友表示質(zhì)疑：

如果是幫助英語不過關(guān)的同學(xué)，那么這個(gè)強(qiáng)制課程是否收費(fèi)?

學(xué)校究竟是想賺錢，還是真心幫助學(xué)生?

為何英語不過關(guān)的學(xué)生會(huì)進(jìn)入悉尼大學(xué)學(xué)習(xí)?

校方有拖延之嫌，學(xué)生無法正常選課

另外，掛科同學(xué)還指控，學(xué)校對(duì)非正式的上訴沒有及時(shí)回應(yīng)，讓他們錯(cuò)過了最后的期限。

到現(xiàn)在部分同學(xué)還不知道是不是應(yīng)該重新報(bào)讀這門課，使得他們很難開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期兩周前就開課了，我們不知道是否應(yīng)該報(bào)名登記。我們開始對(duì)學(xué)校失去信心了。

每個(gè)學(xué)生都是通過嚴(yán)格的語言測(cè)試才被批準(zhǔn)入學(xué)的，說語言不過關(guān)才掛科的話，不是自打臉么?難道這些語言考試都是擺設(shè)?

再說，既然這次掛科的同學(xué)其他課都過了，也就說明英文水平是沒有問題的!

這門課的內(nèi)容也很主觀，沒有固定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以考試的題目也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案!那么這樣么高的掛科里是不正常的!

悉尼超多留學(xué)生掛科鬧很大，讓小編給大家梳理一下事件時(shí)間軸：

7月12日：夜晚11時(shí)左右悉尼大學(xué)BUSS5000 學(xué)科成績(jī)公布，300余人掛科。

7月13日：早上8時(shí)，250名學(xué)生以聯(lián)名信形式向BUSS5000 教學(xué)團(tuán)隊(duì)提出申訴。

7月13日：上午10時(shí)，掛科學(xué)生與BUSS5000教學(xué)團(tuán)隊(duì)第一次對(duì)話，抗議教學(xué)質(zhì)量和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)模糊等問題。

7月16日：申訴人數(shù)增長(zhǎng)至309人。

7月21日：學(xué)校召開會(huì)議，派代表回答學(xué)生質(zhì)疑。校方回應(yīng)掛科原因在于學(xué)生英語水平差。

12月8號(hào)：第二學(xué)期成績(jī)出來，重修的學(xué)生再次掛科!掛科學(xué)生組成170人申訴群。

第一次修這么課之后的掛科，加上上次掛科的學(xué)生復(fù)讀了之后，再次掛科!而且有近100人以49分這個(gè)尷尬的分?jǐn)?shù)掛科，問題到底出在哪里?是學(xué)生不夠努力，還是學(xué)校真的在“坑”他們?希望準(zhǔn)備上訴的學(xué)生們能夠得到公正的回應(yīng)!