怎么上大學(xué)才賺錢(qián)？困擾英國(guó)人的就業(yè)數(shù)據(jù)

不久前，教育部發(fā)布《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，提出深化職業(yè)教育教學(xué)改革。國(guó)家重視，加之社會(huì)對(duì)于技能的要求和需求，意味著未來(lái)職業(yè)教育的發(fā)展不可估量。但與此同時(shí)，大學(xué)的持續(xù)擴(kuò)招也使更多的學(xué)生有了上大學(xué)的選擇。讓人兩難的問(wèn)題來(lái)了，是選擇上職業(yè)學(xué)校還是選擇上大學(xué)？在做最終抉擇之前，就業(yè)率、收入一定會(huì)成為學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的重要因素。

其實(shí)，這樣的難題不僅僅困擾中國(guó)的父母學(xué)生，也同樣讓英國(guó)的家長(zhǎng)、青少年兩難。近期，一份來(lái)自英國(guó)的報(bào)告就從回報(bào)率方面揭示了英國(guó)大學(xué)教育和學(xué)徒教育的現(xiàn)狀。

據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，一份薩頓信托報(bào)告揭示了英國(guó)頂尖大學(xué)學(xué)位的教育投資回報(bào)率。該報(bào)告評(píng)估，劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)的畢業(yè)生每年的平均學(xué)位回報(bào)率比非羅素集團(tuán)大學(xué)的回報(bào)率要多出1萬(wàn)多英鎊。

眾所周知，成立于1994年的羅素大學(xué)集團(tuán)(The Russell Group)由包括劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)在內(nèi)的24所英國(guó)一流研究型大學(xué)組成。該高校聯(lián)盟被稱為英國(guó)的“常春藤聯(lián)盟”，代表著英國(guó)最頂尖的大學(xué)。來(lái)自薩頓信托的報(bào)告顯示，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)畢業(yè)生的年平均收入為4.6萬(wàn)英鎊，而羅素集團(tuán)的其他大學(xué)的畢業(yè)生平均年收入則低于3.6萬(wàn)英鎊。

對(duì)于只完成了A-Level學(xué)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其年平均工資為2.3萬(wàn)英鎊。對(duì)于沒(méi)有取得任何文憑的人則只能掙到更少的年均1.6萬(wàn)英鎊工資。

薩頓信托致力于通過(guò)教育提升社會(huì)層級(jí)流動(dòng)，關(guān)注英國(guó)的學(xué)徒制和學(xué)徒們的創(chuàng)收能力。該報(bào)告指出，最優(yōu)秀的學(xué)徒的年平均收入比普通大學(xué)生多5萬(wàn)英鎊。該報(bào)告將其稱為英國(guó)學(xué)徒技術(shù)級(jí)別的勝利，比如，一名擁有5級(jí)資質(zhì)(英國(guó)的學(xué)徒級(jí)別從低到高分為8級(jí)，8級(jí)最高)學(xué)徒的終身收入為143萬(wàn)英鎊，而非羅素大學(xué)集團(tuán)學(xué)生的終身收入總和則為138萬(wàn)英鎊。相比之下，劍橋、牛津的畢業(yè)生收入最高，達(dá)到180萬(wàn)英鎊，而羅素集團(tuán)其他大學(xué)的畢業(yè)生的終身收入可達(dá)160萬(wàn)英鎊。

盡管最優(yōu)秀的學(xué)徒的創(chuàng)收能力是極具競(jìng)爭(zhēng)力的，但鑒于目前60%的學(xué)徒水平都在2級(jí)，只是達(dá)到了GCSE標(biāo)準(zhǔn)(GCSE,全稱：General Certificate of Secondary Education，相當(dāng)于中國(guó)國(guó)內(nèi)的初中考試文憑。)，因此并不能獲得高收入的工作。英國(guó)政府計(jì)劃在2020年前，培養(yǎng)300萬(wàn)的學(xué)徒，但令人擔(dān)憂的是，大多數(shù)學(xué)徒恐怕只會(huì)停留在2級(jí)水平。

薩頓信托主席彼得·藍(lán)普爾爵士表示：“這個(gè)報(bào)告告訴我們最好的學(xué)徒制能像研究生學(xué)位一樣為人們提供經(jīng)濟(jì)保障。盡管政府的目標(biāo)是到2020年培養(yǎng)300萬(wàn)學(xué)徒，但是在過(guò)去兩年，英國(guó)只有3萬(wàn)個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)徒。未來(lái)，作為除A-Level課程和大學(xué)學(xué)位之外的額外選擇，我們需要更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)徒。同時(shí)我們也要調(diào)整好存在于學(xué)徒制老師、父母及年輕人之間根深蒂固的負(fù)面學(xué)徒文化。”

大學(xué)智庫(kù) Million+挑戰(zhàn)了薩頓信托的結(jié)論，并表示學(xué)徒的高工資只適用于一小部分5級(jí)的學(xué)徒，而且其終身收入之所以高，源于其開(kāi)始工作的時(shí)間較早。

Million+的首席執(zhí)行官帕姆·塔特羅表示終身收入受到一系列因素的影響，并非只是社會(huì)背景，一些學(xué)生在入校時(shí)可能就比其他人擁有更多的優(yōu)勢(shì)。英國(guó)的確需要技藝精湛的勞動(dòng)力，但是如果只是擇優(yōu)挑選學(xué)徒，并將其收入與普通大學(xué)畢業(yè)生的收入相比，那么這種比較方式是錯(cuò)誤的。報(bào)告中所闡述的小部分5級(jí)學(xué)徒的收入優(yōu)勢(shì)只是由于其從業(yè)較早。

英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)的總經(jīng)理科斯蒂·唐納利則對(duì)這一報(bào)告結(jié)論表示贊同：社會(huì)往往會(huì)誤導(dǎo)年輕一代使其相信高學(xué)歷才是最好的選擇，而某些領(lǐng)域的高收入畢業(yè)生往往是被曲解。這個(gè)報(bào)告告訴人們，當(dāng)學(xué)徒在經(jīng)濟(jì)上不失為一個(gè)好選擇。