打定主意出國(guó)留學(xué)了 那準(zhǔn)備好迎接這些挑戰(zhàn)了嗎

學(xué)業(yè)難度在澳洲學(xué)?？缍群艽螅?yàn)檎n程開(kāi)始開(kāi)始容易，后面越來(lái)越難。有些人可能以為外國(guó)學(xué)生，特別是亞洲學(xué)生，能統(tǒng)治數(shù)學(xué)和理科，因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱膰?guó)家學(xué)的東西難得多。在一開(kāi)始可能是這樣，但是以我自己的經(jīng)歷來(lái)看，在澳洲，后面課程難度的升高非常迅速。

這些科目的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于亞洲國(guó)家的學(xué)生通常來(lái)說(shuō)很容易，因?yàn)榇蠖鄶?shù)在高中階段，也就是他們來(lái)澳洲之前就學(xué)過(guò)了。但是，當(dāng)課程提升到更高的程度之后，外國(guó)學(xué)生可能就會(huì)覺(jué)得困難了。在這種情況下，語(yǔ)言障礙帶來(lái)的影響就會(huì)進(jìn)一步增加。

相反，在自己的國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)生在這方面就好得多，因?yàn)樗麄兛梢匝永m(xù)高中階段的學(xué)習(xí)。換句話說(shuō)，在自己的國(guó)家上學(xué)的學(xué)生更容易適應(yīng)課業(yè)難度的提升。

3、留學(xué)生可以有更多經(jīng)歷

留學(xué)生不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到澳洲不僅僅是為了獲得證書(shū)和學(xué)位，更重要的是，他們期待著可以獲得在世界上任何地方生存的能力。

例如，懂兩種語(yǔ)言的人通常很容易掌握第三門(mén)語(yǔ)言。在他們的留學(xué)生涯中，他們能遇到來(lái)自不同文化背景的人，見(jiàn)識(shí)到澳洲是多么的多樣化以及人們尊重不同的文化。因此，外國(guó)學(xué)生通常對(duì)于接受新事物持開(kāi)放態(tài)度。

很多亞洲國(guó)家缺乏這種多樣性，因?yàn)楸镜厝苏冀y(tǒng)治地位。在中國(guó)，人們見(jiàn)到其他種國(guó)家的人會(huì)感到稀奇。在這種環(huán)境下的學(xué)生經(jīng)歷新事物的機(jī)會(huì)更小。

所以，既然去留學(xué)了，有接觸多元文化的條件，那么何不積極主動(dòng)一些?

4、作為留學(xué)生可能會(huì)比較孤單

小編認(rèn)識(shí)一些英語(yǔ)說(shuō)得很地道的留學(xué)生，可能人們都分辨不出來(lái)他們是本地學(xué)生還是留學(xué)生——但通常這些留學(xué)生對(duì)于身處異國(guó)感到不舒服。

改變?nèi)藘?nèi)心深處的個(gè)人價(jià)值觀和文化價(jià)值觀非常困難。留學(xué)生可能永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得自己是外人——他們來(lái)自異國(guó)，能做的事情只能是適應(yīng)新環(huán)境，這有時(shí)會(huì)讓他們覺(jué)得孤單。

在自己國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)生一般就不會(huì)感到孤單，因?yàn)檫@是他們從小長(zhǎng)大的環(huán)境。

對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，例如中國(guó)學(xué)生，以上是在自己的國(guó)家學(xué)習(xí)和在澳洲留學(xué)的重大差別。在你出國(guó)之前對(duì)這些情況了然于胸是求學(xué)異國(guó)關(guān)鍵之處。