男同胞們，不如來新西蘭學(xué)教育當(dāng)老師吧!好搶手的說!
援引stuff消息，從全世界的范圍內(nèi)看，在教育行業(yè)，男老師的比例已經(jīng)低到了一個危險水平。至少從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看來，情況如此。
教育部數(shù)字顯示，在新西蘭全國，大約有四分之一的教職人員是男性。雖然教育部試圖通過多種途徑影響這一行業(yè)的性別比例，但其實也困難重重。
已經(jīng)在當(dāng)老師的人說，說服男性來嘗試做這份職業(yè)并不是件容易的事兒。Orakei小學(xué)的老師Stephen Jolly以及Billy Napier說，當(dāng)老師這件事也靠天分，想教得好需要一些技巧。
“這是一個非常好的職業(yè)，每個人當(dāng)老師都有他們自己的理由，當(dāng)老師，你永遠(yuǎn)不會覺得無聊。”
Orakei小學(xué)共有4位全職男性教師。
在Onehunga小學(xué)，該校剛剛雇傭了他們自2014年建校以來第一名男性老師。校長Viki Holley說，他們其實也是在碰運氣。
“我們希望最大限度地從申請者中找到最優(yōu)秀的老師。”她說，“不管他們是男是女，最重要的是TA是最適合我們學(xué)校的。”
Holley說學(xué)校希望能夠找到優(yōu)秀的男教師，但這不意味著當(dāng)男教師應(yīng)聘時會降低標(biāo)準(zhǔn)或幫他們一下。
“現(xiàn)在最大的問題是，在小學(xué)的教育體系當(dāng)中，壓根就把男性包括在內(nèi)。”她說，“我們的孩子在小學(xué)教育階段，身邊根本沒有男性榜樣，所以學(xué)校應(yīng)該對此負(fù)起責(zé)任，肩負(fù)起這樣一個角色。”
在2013年，6550名師范專業(yè)的本科畢業(yè)生中，只有710名是男性。
Napier說，男教師這個職業(yè)需要更多的認(rèn)同。“當(dāng)人們獲知你是一名男老師的時候，你能獲得來自社會的尊重。你很快就會意識到，當(dāng)一名男老師站在講臺上是多么的重要，這對于一個男性來說真的是不可或缺的經(jīng)歷。”
