立命館大學(xué)的歷程與創(chuàng)建精神及教育研究理念

立命館源于日本近代史上著名的政治家和國(guó)際派代表人物年僅20歲的學(xué)祖西園寺公望于1869年在京都皇宮所創(chuàng)立的私塾「立命館」。他大力提倡「自由主義」與「國(guó)際主義」，把如何使這一人類(lèi)社會(huì)繼承和發(fā)展的普遍真理能在日本生根萌芽，使日本成為國(guó)際社會(huì)的一員在國(guó)際舞臺(tái)中發(fā)揮重要作用作為了自己一生的研究課題。

1900年，文部大臣的秘書(shū)中川小十郎繼承了西園寺的精神，創(chuàng)設(shè)了面向社會(huì)在職人員的夜?！妇┒挤ㄕW(xué)?！?，1913年得到了西園寺公望的許諾改名為「私立立命館大學(xué)」。戰(zhàn)后立命館大學(xué)在末川博校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依據(jù)憲法和教育基本法的精神，制定了「和平與民主主義」的教學(xué)理念。今天的立命館已發(fā)展成在北海道、滋賀、京都、大分設(shè)有校區(qū)，擁有兩所大學(xué)、四所附屬高中、四所附屬初中、一所附屬小學(xué)、在校學(xué)生總數(shù)超過(guò)4萬(wàn)9千人的充滿著個(gè)性與國(guó)際性的高水平綜合學(xué)園。創(chuàng)建以來(lái)的畢業(yè)生人數(shù)如下：立命館大學(xué)31萬(wàn)余人，立命館亞洲太平洋大學(xué)7千人。

立命館一直注重與中國(guó)保持親密、友好的關(guān)系?，F(xiàn)在，共與中國(guó)的76所大學(xué)和機(jī)構(gòu)簽訂了交流協(xié)定，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。其中包括交換學(xué)生、教師交流、學(xué)術(shù)與文化交流、共同研究項(xiàng)目等。同時(shí)，現(xiàn)有1000余名中國(guó)留學(xué)生在立命館學(xué)習(xí)。2002年12月，立命館在上海成立了「立命館駐上海交通大學(xué)辦事處」。從2004年起，作為中國(guó)內(nèi)陸地區(qū)人才培養(yǎng)計(jì)劃的一環(huán)，立命館大學(xué)開(kāi)設(shè)了「中國(guó)大學(xué)經(jīng)營(yíng)管理干部特別進(jìn)修班」。以上這些措施的實(shí)施，極大地拓寬了學(xué)園與中國(guó)在教育研究等領(lǐng)域的合作渠道。

中國(guó)政府為了普及漢語(yǔ)以及中國(guó)語(yǔ)言文化，在世界各地與當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)等機(jī)構(gòu)協(xié)作起來(lái)開(kāi)設(shè)孔子學(xué)院，2005年「立命館孔子學(xué)院」成立。2006年10月設(shè)立了APU孔子學(xué)院。同時(shí)，為紀(jì)念「立命館」的名稱(chēng)取自中國(guó)古典「孟子」的盡心章，中國(guó)政府新聞辦公室向立命館贈(zèng)送了孟子像。

立命館為培養(yǎng)具有豐富的創(chuàng)造性與人性、具有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、能解決21世紀(jì)人類(lèi)共同課題的優(yōu)秀人才，而不懈地努力。