學員的能力分成兩部分，第一部分是考試能力，考試考察哪些能力，學生自然就需要有哪些能力；第二部分更加重要的，除了考試能力之外他的整體綜合素質。我們知道，準備考試，整個出國留學的過程是一個系統(tǒng)性的工作，你的語言成績可能是留學申請的一部分，但你還有其它事情，而對語言考試本身也可以從各個不同層面進行，所以有很多能力會被學生需要，總得來講，我從這兩方面分別給大家做解讀，希望能夠對各位家長學生比較有用。
首先，第一部分是我剛才說的考試能力。考試只考一個能力，叫做語言能力，語言能力聽上去比較抽象，如果具體做一些具像化表達的話，就是學生能夠在學術跟生活情境下熟練使用英語進行溝通和交流的能力，這是雅思考試考的東西。
雅思考試雖然首先考四科，聽力、閱讀、寫作、口語，但實際上這四科都是考一種能力，這種能力在四個科目當中，從不同的角度被考了四遍，這個概念性的東西對于學生來講特別重要，原因是很多學生，有的時候會有這種誤區(qū)，好象我的閱讀不行但我口語很好，好象我的聽力有問題但我寫作很好，或者反之也有這種情況，這是因為他把考試變成了割裂開來的四個部分，他認為可能是考察我四個能力，但實際上只考一種能力，而所謂的考試成績，不管是用聽力的方式、口語的方式、閱讀的方式，還是用寫作的方式，實際上都是考察他的語言能力，所以這對學生的備考提供了特別重要的思路，你的語言能力本身是最重要的，所有所謂的方法和一些比較巧妙的技巧在考試過程當中都只是一個輔助的東西，當他的語言能力如果到達一定水平時，對他來講，那些東西能夠發(fā)揮更好的效率。
第二，我剛才說的綜合能力里面有幾個方面，第一個其實是篩選信息的能力。我們知道，現在是一個信息爆炸的時代，如果學生在一些搜索引擎里輸入“雅思考試”，或者雅思一些具體的東西，得到的信息量是非常龐大的，在這種情況下，對于學員來講，他能夠有效地篩選信息，找到那些對他來講真正客觀和有效的信息，就變成了一個能夠幫他提高效率的事情，所以客觀地篩選信息其實很重要。此外他還需要有規(guī)劃能力，建議學生可以把自己整個留學做一個時間軸出來，在橫軸把所有時間點都標出來，在縱列把自己需要做的事情全都列出來，在不同的時間段，做一些基本的標注就可以了，比如說到了今年，現在是2015年1月份，他就能夠看到每一件事情進展到哪一步了。
除了規(guī)劃能力還有一部分是抗壓能力，考試其實是在壓力情境下測評學生的素質和能力的發(fā)揮，我們見過很多學生平時練習做得不錯，但在壓力情境下就有問題，所以抗壓能力也是學生的考察。
當然還有一部分很重要，就是學生的執(zhí)行力，我們發(fā)現，制定計劃這件事情相對來說對學生來講壓力小一些，堅決的執(zhí)行計劃，真正貫徹到底，其實更加重要。
所以對于學生除了考試語言能力之外，這種核心的多元能力要求對學生來講，既是考驗也是成長。雅思考試只是一個手段，他要做的事情是獲得先進的教育、掌握先進的技術，在將來的生活和工作中獲得卓越的表現，成為社會的精英階層，或者能夠對這個社會作出更大貢獻的階層，對他來講，以上這些素質其實都是他將來成為一個社會人，成為一個公民真正需要的一些東西，所以在備考雅思的過程中他就可以很好地去磨煉這方面的能力，以上多元能力的要求是雅思考試現在的特點。
