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觀光政策系的教育目的是,培養(yǎng)出擁有國內(nèi)外與觀光相關(guān)的高度專業(yè)知識,靈活運(yùn)用區(qū)域社會的旅游資源,能夠帶頭承擔(dān)起區(qū)域開發(fā)以及觀光經(jīng)營的企劃及籌劃的優(yōu)秀人才。
培養(yǎng)的具體人才包括:①擁有與旅游相關(guān)的決策能力的人才、②能成為旅游產(chǎn)業(yè)的核心人才、③能夠推進(jìn)國際旅游的人才、④能夠開發(fā)區(qū)域資源、弘揚(yáng)區(qū)域文化的人才。
觀光政策系的課程由①旅游政策、②旅游管理、③國際旅游、④地域振興 這4大領(lǐng)域構(gòu)成。
各領(lǐng)域的內(nèi)容如下所示:
①旅游政策:增加各區(qū)域的交流人口,以旅游為主題謀求區(qū)域再生,從政策性的視角對旅游進(jìn)行思考。
②旅游管理:增加各區(qū)域的交流人口,以旅游為主題謀求區(qū)域再生,從經(jīng)營性與產(chǎn)業(yè)性的視角對旅游進(jìn)行思考。
③國際旅游:圍繞國際旅游的理想狀態(tài)和振興國際旅游,學(xué)習(xí)世界各地的歷史與文化,對現(xiàn)狀和課題進(jìn)行思考。
④地域振興:以靠旅游振興地域為主題,把握現(xiàn)狀與課題,對地域振興以及地域活力的提升進(jìn)行思考。
覆蓋了觀光政策系諸項領(lǐng)域的講課為采取接力形式講課的“學(xué)習(xí)觀光政策”。由該學(xué)科的師資隊伍輪流擔(dān)當(dāng),對觀光政策的總論以及分論分別授課。由此把握觀光政策系的教育研究內(nèi)容的框架。